藝術人文能力指標
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以人為本 愛與尊重 美的教育
在現代一切追求速成、功利、結果的導向下，於是社會上便出現許多令人感嘆的負面新聞，不禁讓人質疑，到底教育出了什麼問題？教改雖然令人詬病，但誰又能提出更好的解決辦法？回過頭來，靜下心，答案其實就在你我的心中，只要從自身做起，從最簡單的基本教育著手，是每個人都作得到的。
有鑑於此，在桃園縣平鎮市文化國小學區附近成立的「亞碩藝術人文教育學苑」，即秉持「幼吾
地址：桃園縣平鎮市環南路66巷18弄14衖31號 電話：03-4913045
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位於新竹市國家藝術園區內的社區型咖啡館
地址：新竹縣藝術路八號 電話：03-6115000
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東石鄉船仔頭位在朴子溪畔為東石、朴子、六腳三鄉市交界，地廣人稀、寧靜悠閒，十餘年來在地組織積極推動農村社區營造、休閒農業體驗，發展舟遊朴子溪、牛車單車繞村、夜宿三合院、農村體驗等活動帶動農村發展。
地址：嘉義縣東石鄉蔦松村船仔頭 13號 電話：05-3702667
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典藏藝術家庭成立於民國89年，創立的目的在希望將藝術人文內涵及素養，藉由圖書出版引入大眾生活中。經營幾年下來，我們不但實踐了當時的理想，更在這兩年更跨出圖書出版，邁向生活多元化的經營，透過 「典藏藝術網」提供最完整豐富的華人藝術資訊；經營「典藏創意空間」為藝術發聲，舉辦優質展覽及文化藝術講座。全面性地整合網路、平面及空間的文化藝術資源，以期提升大眾對藝術文化的瞭解。
為了更加落實我們的理想，今年
地址：台北市中山區中山北路一段85號7樓 電話：02-25602220
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優劇團於1988年8月由劉若瑀所創，她曾赴美國紐約大學戲劇研究所深造，並親炙波蘭戲劇大師果托夫斯基的專業訓練，返國後便決定以再塑「今之優人」，專志研究開發一個表演者身心為目標，在台北郊區老泉山創立「優人劇團」。成立劇團之初，她就告訴團員：「我們已經疏離我們的土地很遠，讓我們重新長大。」也因為秉持這樣的信念，優人神鼓以嚴格的山林訓練鍛鍊優人，並受到社會的激賞與認同。
優劇團對於劇場藝術與生命品質的
地址：台北市文山區興隆路四段72號B1 電話：02-29388188
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安達陶瓷藝術有限公司
本公司成立於民國６５年，經過15年的研發，突破釉藥的技術，讓失傳的青瓷、定窯、與汝窯瓷器重現人間，產品不但俱備實用功能、同時兼具觀賞價值，讓中國早期的宮廷御用瓷，成為現今生活中的日用精品，這是我們追求「生活藝術化理念」的目標與成果。
我們秉持「做有特色的陶瓷，展現台灣之美」的理念，“台灣之美系列作品”因而誕生，融合台灣本土特有動植物的美麗，與色彩豐富的各式釉色，以手工
地址：新北市鶯歌區永昌街185號 電話：02-26796285
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2006年，首都藝術中心邁入第二十二個年頭；伴隨國內藝壇的起伏漲落，「宏觀藝術生活化、精緻生活石版畫」是首都一致不變的中心思想；我們引以為傲的三大特點：「高質、限量、平價」，乃希冀全民悠游、感動於美的藝術體驗中，進而開創美麗生活視野。
首都藝術中心致力推廣『版畫藝術』，乃將國內知名畫作送至法國製作版畫，其百年版畫工藝為楊三郎、李石樵、張萬傳、陳進、劉其偉、吳炫三…...等國寶級藝術家，開
地址：台北市大安區仁愛路四段343號2樓 電話：02-27755268
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【營業項目】銅雕‧不锈鋼雕塑‧假山造景‧FRP‧GRC‧GRG客製造型‧浮雕藝術品‧中西式雕像‧裝置藝術‧人造花‧各式燈具‧世界名畫.油畫‧名家書法‧室內精緻裝飾建材開發生產貿易‧建築外觀特殊造型‧綠建材多彩花崗塗料‧建築外觀、室內裝修工程承攬‧代理華槶精緻建材
﹝公共工程入口意象‧景觀創意造型‧製造羅馬柱‧線板‧壁飾‧浮雕‧鏡飾‧窗台模具‧PU‧EFG‧各種材質訂製成品‧環保大理石薄板‧蝕刻‧
地址：新北市板橋區民生路三段223號 電話：02-22599669
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財團法人國家文化藝術基金會成立於1996年1月，基金來源主要由行政院文化建設委員會依據「國家文化藝術基金會設置條例」捐助新台幣陸拾億元做為本金，另外透過民間捐助加強推動各項業務。
國藝會成立的主要目的在於積極輔導、協助與營造有利於文化藝術工作者的展演環境，獎勵文化藝術事業，以提升藝文水準。本基金會設有董事會，負責督導基金會的業務方向與經費運用，監事會則是負責稽核財務執行狀
地址：台北市文山區木新路二段156之一號 電話：02-27541122
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緣起
衛武營原為國防的軍區，1979年政府宣佈廢止衛武營的軍事用途，2003年正式宣佈變更為公園用地，並以都會公園、藝術中心與特定商業區三體共構的方式重新開發。衛武營藝術文化中心以「南部兩廳院」為定位，不僅是南部首見國家級表演藝術場館，也是近20年來政府最大的藝文投資建設項目。
設計概念
年多的收件及評選過程，「衛武營藝術文化中心國際競圖」吸引了全球44位優秀建築師參與徵件，最後由
地址：高雄市鳳山區南京路449-1號 電話：07-7638808#502
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執行成效--英文能力指標
執行成效--英文能力指標 ... 第一階段：參加國內外公認之校外英檢 協辦國內外公認英檢，93~97年度中正大學設有考場之英檢報名累計人數約7,800人次
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七年級英文分段能力指標
七年級英文分段能力指標(具體學習目標) 1. 能聽懂日常生活對話 2. 能參與課堂上的口語練習及討論 3. 能運用英語拼音與發音間的對應關係，看字發音，聽音拼字 4. 能寫簡單的句子
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九年一貫能力指標查詢
領域： 主題軸： 年級： 繁體←→ 簡體
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表4-1-1：應用英語系學生之基本能力指標
3.本系配合學校之教育目標及 學生英文能力、資訊能力與服務學習畢業門檻及輔導辦法，制定應用英語系學生之基本能力指標，如 表 4-1-1： 應用英語系學生之基本能力指標。
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藝術與人文領域新舊版之能力指標-教育部 數位教學資源入口網
提供給老師們檢視教學用,並注意現在使用的教科書,其相關手冊所標示的能力指標是否為最新修正的能力指標. ... 著作權人： 姓名：多媒體教學資源中心藝術與人文領域研發老師 服務單位： 臺北市教師研習中心-多媒體資源中心
網址：isp.moe.edu.tw
