兒童水粉畫圖片風景

　　水粉畫教學中首先必須解決的問題是學生的造型能力和把握色彩關係的能力，而這種能力的提高需要有嚴格的教學程式作為保障。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　圖畫文章

　　授課時數：2課時

　　教學目標：

　　1.大膽想像並運用所掌握的美術知識技能進行繪畫表現。

　　2.提高對文學作品的分析理解能力。

　　教學重點：學會圖文結合的表達自己的意思。

　　教學難點：設計專有的圖示形象生動的表情達意。

　　課前準備：作業本、鉛筆、橡皮、塗色工具

　　教學過程：

　　第一課時：

　　一、趣味匯入

　　1.教師出示《地書系列之一》看看圖，說說圖中的符號代表了什麼具體的事物?

　　2.學生回答。

　　3.教師板書圖畫文章

　　二、嘗試圖文替換

　　湘版五年級下冊美術教案***新版***1.教師出示圖文替換的案例：我的心願——我的

　　2.請學生嘗試用小的圖形替換合適的詞和字：

　　光陰似箭 鈴兒響叮噹

　　三、寫一寫，畫一畫

　　1.圖文結合的賀卡欣賞：送給親友，同學和老師的賀卡歐諾個圖文結合的方式來打扮，將傳遞更多的溫馨和快樂。

　　2.說說你看懂嗎?你最喜歡的賀卡是哪張，說出理由。

　　3.提出作業要求：在自己的短文中，選擇合適的圖形替換字和詞，創作一幅“圖畫文章”。

　　4.學生作畫，教師巡迴指導。

　　四、優秀作品展示

　　第二課時

　　一、遊戲匯入：

　　1.觀察《草船借箭》的片段配畫。

　　2.出示畫面，提問：每幅畫畫的都是什麼內容?

　　3.請大家給這些畫找“孃家”，將畫和文章對應起來，並把畫放置在相應的文章片段下面。

　　4.揭示主題——《給文章配畫》。

　　二、教師示範、方法指導

　　1.朗讀文章，理解意思

　　2.找出要描畫的景物，依次用橫線標出。

　　3.構圖佈局。

　　4.逐個畫景物。

　　5.塗色

　　三、學生創作

　　1.完成文章配畫的鉛筆稿。

　　2.學生畫畫，教師指導。

　　四、課堂小結