兒童心理發展

  • 中華兒童教育發展協會


    兒童是國家未來的希望,而兒童教育更是國家發展的基礎工程。從台灣教育現代的進程中,無論家庭教育的強化,學校教育的改革以及社會教育的擴展,都對兒童學習與成長、人格的發展都有重大的影響,為協助學校、幫助家庭,促進兒童教育發展,於是民國85年由本會首任理事長許文彬先生結合一群對於兒童教育熱心人士,於當(85)年5月18日成立中華兒童教育發展協會,集結兒童教育專業的人才與經驗,參與法令訂定、制度的建立及實際
    地址:台北市中正區羅斯福路一段10號3樓 電話:02-23570661


  • 中華兒童教育發展協會


    兒童是國家未來的希望,而兒童教育更是國家發展的基礎工程。從台灣教育現代的進程中,無論家庭教育的強化,學校教育的改革以及社會教育的擴展,都對兒童學習與成長、人格的發展都有重大的影響,為協助學校、幫助家庭,促進兒童教育發展,於是民國85年由本會首任理事長許文彬先生結合一群對於兒童教育熱心人士,於當(85)年5月18日成立中華兒童教育發展協會,集結兒童教育專業的人才與經驗,參與法令訂定、制度的建立及實際
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  • 中華兒童教育發展協會


    兒童是國家未來的希望,而兒童教育更是國家發展的基礎工程。從台灣教育現代的進程中,無論家庭教育的強化,學校教育的改革以及社會教育的擴展,都對兒童學習與成長、人格的發展都有重大的影響,為協助學校、幫助家庭,促進兒童教育發展,於是民國85年由本會首任理事長許文彬先生結合一群對於兒童教育熱心人士,於當(85)年5月18日成立中華兒童教育發展協會,集結兒童教育專業的人才與經驗,參與法令訂定、制度的建立及實際
    地址:台北市中正區羅斯福路一段10號3樓 電話:02-23570661


  • 人禾環境倫理發展基金會


    2007地球日後,人禾環境倫理發展基金會成立了!! 因為過去的經驗,體驗到了這片土地的美好與脆弱;也心急地看到,環境變遷下的社會,需要更多元的對話與參與,才有機會激盪出永續的策略與行動。因此,我們體認到,對於我們賴以維生的環境,對於我們期待能永續的社會發展願景,要讓人們從不知道到知道,從沒感覺到有感覺,從不行動到開始行動,應該要有更深刻有力的方式,讓更多人一起來改變
    地址:台北市中正區忠孝東路一段152號9樓之3 電話:02-23930102


  • 台北榮民總醫院兒童心臟科


    台北榮民總醫院兒童心臟科,本計畫為國科會計畫,研究助理待遇按照國科會標準。 聯絡人: 陸先生 聯絡電話: 0935412694
    地址:台北市北投區石牌路201號 電話:02-28712121


  • 台灣醫療產業管理發展學會


    本會為依法設立,非以營利為目的之社會團體。宗旨如下: 一、推動醫療產業管理從業人員之間的連系,增加醫務管理資訊的交流,以培養醫療管理學術研究及實務之專業能力。 二、加強醫療從業人員與大專院校之互動,促進校際團結合作,以增進醫療產業理論及實務之發展。本會之任務如下: 一、推動醫療產業從業人員團結互助及聯誼等活動。 二、提升我國醫療產業管理理論及實務之專業能力。 三、加強醫療
    地址:台北市北投區立農街2段155號護理館520室 電話:02-28250742


  • 文豐兒童文理補習班


    本校創辦至今已有十年的歷史,我們深知教育者對未來兒童的重要使命,所以我們時時刻刻均以孩子的未來成長當成是我們最重要的規劃,希望有志從事教育工作的您,能與我們一起為孩子的未來盡最大的奉獻.
    地址:新北市新莊區福樂街86號2樓 電話:02-29912200


  • 臺北市私立學立兒童文理補習班


    學立兒童著重專業安親課輔,因材施教原則,採用適性教學,全面小班化制度,提供老師們優良的教學環境,歡迎同樣具有教學熱忱的你加入。
    地址:台北市信義區福德街302號1樓 電話:02-27599900


  • 兒童人權協會


    兒童人權協會 本協會成立於民國八十六年五月為當時擔任國大代表的賴先生 所創立協會的發起人有鑒於社會上一些侵犯兒童人權的案件,很多所以成立本會。 希望將來情節會更少.
    地址:台北市大安區和平東路一段55巷1弄4號3樓 電話:02-23955388


  • 台北市發展遲緩兒童早期療育通報及轉介中心


    辦理發展遲緩兒童早期療育宣導工作。 提供發展遲緩兒童通報及諮詢服務。 轉介發展遲緩評估、復健治療及教育訓練等療育  服務。 提供發展遲緩兒同童及其家庭個案管理服務。 辦理及提供家長親職講座、成長團體。 辦理早期療育相關專業人員培訓課程。台北市發展遲緩兒童早期療育通報及轉介中心
    地址:台北市松山區民生東路5段163之1號7樓 電話:02-27568852


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    助人、合群、自信等特徵。以前,心理學家們曾擔心過,父母嚴格管束孩子行為,將不利於兒童自信心與獨立性格的發展。鮑倫德的研究,澄清了此一疑慮;成長中的兒童,在行為上是需要管束的。惟管束之外,必須配合其他條件;威信型父母管束孩子而有 ...
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  • 玩具與兒童心理發展 | 台灣大紀元


    兒童對玩具的喜好,跟他的心理發展水準是相對應的。 0~2歲嬰兒喜歡探索、觸摸,視覺、聽覺都在發展,注意力不穩定。1歲左右開始出現言語,他們喜歡將小東西放入較大盒子內。喜歡打開瓶蓋、滾球、推不倒翁,玩積木和套盒。
    網址:www.epochtimes.com.tw