南華大學生死學系社會工作組
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服務項目: 社會工作之教學與研究。
社會調查與研究工作。
社區、社會服務工作。
學術研討會。
服務項目: 社會工作之教學與研究。
社會調查與研究工作。
社區、社會服務工作。
學術研討會。私立東吳大學社會工作學系暨研究所
地址:台北市士林區臨溪路70號 電話:02-28819471
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服務項目: 社會工作教學研究與實務訓練。
社會服務。
服務項目: 社會工作教學研究與實務訓練。
社會服務。
服務項目: 社會工作教學研究與實務訓練。
社會服務。
服務項目: 社會工作教學研究與實務訓練。
社會服務。私立輔仁大學社會工作學系暨研究所
地址:新北市新莊區中正路510號 電話:02-29031111
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服務項目: 教學、研究。
參與發展相關專業領域。
服務項目: 教學、研究。
參與發展相關專業領域。
服務項目: 教學、研究。
參與發展相關專業領域。國立暨南國際大學社會政策與社會工作
地址:南投縣埔里鎮大學路1號 電話:049-2911534
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南華大學是由佛光山星雲大師所創辦的綜合大學,於民國85年開校啟教。自創校以來即以發揚中國古代書院傳統、重建人文精神、樹立二十一世紀新型大學為目標,逐步增設人文、社會、管理等學院。全校採小班精緻教學,以知識創造及整合見長,形成研究型學府;更注重人格建全發展,每年皆以古禮,為大一新生舉行成年禮儀式,在台灣各公私立大學中獨樹一幟,卓具特色。本校之建設與發展,皆由社會大眾贊助支持,是在百萬人心力灌溉下成長
地址:嘉義縣大林鎮中坑里中坑32號 電話:05-272-1001
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大金生活企業社
我熱愛旅行,曾花了80天的時問環遊世界17個國家至今已去約30個國家。由於旅程中的需求,我一直在尋找能帶著走的舒緩產品。
地址:新北市新莊區中泰街39號3F 電話:02-89944233
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城市競爭,城市美學~代表國家競爭力.而城市中高樓林立是最大表徵.
本協會希望 :透過大樓資料完整之建檔.將各"高樓"之簡介,詳細地址,大樓名稱等配合地圖之搜尋.成為完備方便資料庫.
對大樓等建築物資料的e化,提升不動產交易安全性,促進不動產交易市場健全之發展.
地址:台北市信義區基隆路一段155號13樓之6 電話:02-25950086
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本會為依法向內政部申請設立,非以營利為目的之社會團體,以倡導國人生命保護觀念,強化個人自就防災應變能力,促進社會公共安全為宗旨。故以全國行政區域為組織區域,並依法設立分及組織
本會之任務為
ㄧ、協助推動各機關、公司、工廠辦理防災教育宣導落實防災應變計畫。
二、協助推動居家防災應變計畫,增進民眾對災害的認識與應變能力。
三、發行生命保護專刊,推廣傳撥防災資訊,展示服務結果。
四、
地址:台中市西屯區市政北一路77號5樓-7 電話:04-22556850
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紅孩兒生技簡介:
寶膚蜜~起源於(紅孩兒與灰媽媽、紅孩兒與黃槿樹)的故事蛻變而成,為了照護他們,皮膚角化不全的魚鱗癬孩子,媽媽不斷學習深造,自研護膚品爾後~創造寶膚蜜~美麗的奇蹟,更讓紅孩兒家庭舒緩病痛與經濟壓力減輕社會與醫療成本,創造以殘助弱、以弱助殘提昇市場就業率。
經勞委會審核通過正式成立:紅孩兒生技開發中心,研發寶膚蜜~系列化妝品,保健食品等。我們結合專業團隊,為您提供健康、環保、美麗
地址:台北市信義區虎林街119巷17號 電話:02-27482908
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http://ghbfish.pixnet.net/blog/post/27768317
紅孩兒生技品牌的故事,我想要從很久很久以前開始說起,有紅孩兒出生的時候這樣的故事就這樣一直延續著…….
早期紅孩兒(魚鱗癬症患者)媽媽為了照顧魚鱗癬寶寶,用盡所有醫療資源都無法讓孩子痊癒,因為這種病根本無藥可治癒,為了省錢,後來媽媽使用偏方自己調配藥膏,自己做保養乳油,每天週而復始地將這些調好
地址:台北市松山區光復北路105號10樓之1 電話:02-27476904
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本工作室提供真正有心想從事設計工作的青年才俊良好的工作環境及機會,包括室內住宅、商業空間、診所、醫院...等所學甚多。主要商品 / 服務項目:
住宅、商空設計、舊屋翻修、景觀
地址:高雄市左營區華廈路919號 電話:07-3479773
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簡均羽「投資心理學」書院: 我是在大專生涯發展協會工作還是勤智企管?
... 協會」,但是,像我的薪資轉帳上面寫的都是勤智企管顧問公司,而且我在辦活動打統編,統編號碼是 97295938(幾乎志工都知道,要請款要打統編),然而,我在今年暑假當專案執行長才知道,97295938 是勤智企管顧問公司的統編 (可自行上網 GOOGLE),不是協會的。
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靜宜大學推廣教育處<EMBA管理碩士在職學分先修班、社會工作與兒童少年福利學系碩士在職專班學分先修班 ...
觀光事業學系碩士在職學分先修班 (一) 於本校推廣教育處學分班所修之課程,考取本校觀光系碩士在職專班,依各系所學分抵免細則辦理。 (二) 上課方式:隨班附讀 (三) 按此前往課程查詢系統 >>了解更多
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1JAL_學校輔導團隊工作-學校社會工作師、輔導教師與心理師的合作
最簡單的方式便是以學生的成績和升學率來判定一個學生、一個教師,甚至一所學校的好壞。在這樣的環境之下,教育工作被要求在短時間內,要交出一張亮麗的成績單。學校、社會對教師的期望,使得教師把這種壓力轉嫁到學生身上。
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學校社會工作的實施模式與角色困境
就輔導老師、學校社會工作師和學校心理師各自的工作內容而言,輔導、社會工作與心理學專業領域在運用於學生問題的預防與處遇上各有其發揮功能之處,學校輔導老師似乎較長於輔導活動科教學和學校內的輔導工作;學校社會工作師則較以生態觀點的 ...
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嘉南藥理科技大學 社會工作系
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