教育部國民中小學辦理校外教學實施原則

  • 財團法人台東縣私立均ㄧ國民中小學


    佛光山星雲大師「以教育與文化弘揚佛法」的理念,開辦了佛教僧伽教育及社會普通教育,不僅為現代化的佛教造就了僧材,更替國家培育惜福感恩、樂觀積極的人才,為當今社會之學校教育,注入佛教慈悲喜捨與眾生平等的精神。 以教育文化弘法利生是星雲大師畢生的弘願,目前佛光山所興辦的學校有幼稚園、托兒所(普門幼稚園、慈愛幼稚園、小天星幼稚園、慈航托兒所、天惠托兒所)、 普門中學(國中部、高中、高職部)、美國
    地址:台東縣台東市中興路二段366巷36號 電話:089-223301


  • 新竹縣私立康乃薾國民中小學


    雙語課程設計: 比照新加坡、香港雙語小學及新竹科學園區實驗中學雙語部課程理念規劃 1.課程規劃 100%台灣中小學課程(九年一貫) + 美國中小學學科課程 2.美國材料 美國當地中小學課程教材(含美語文、美國科學、美國數學/社會) 3.中文教材 採縣市教育局規範九年一貫中小學中文課程及補充材料
    地址:新竹縣竹北市六家一路2段115號 電話:03-6589188


  • 校外教學?鶯歌陶驛陶藝玩陶


    「陶驛陶藝社」位於鶯歌鎮鶯桃路,雖然,店址與遊客熟知的鶯歌陶瓷老街有些距離,不過,由土生土長鶯歌人所開設的背景,讓「陶驛陶藝社」與其他店家相較,更多了宣揚家鄉陶藝文化的使命!採鄉土導覽與陶藝教學複合式經營的「陶驛陶藝社」憑著推廣家鄉觀光的熱情,已在當地打出名聲,校外教學、公司旅遊等團體應接不暇外,也成立一間陶藝主題餐館,館內擺設多位陶藝老師作品、自家工廠生產的耐火材質陶瓷餐具等商品,還推出自產鶯歌
    地址:新北市鶯歌區NA 電話:02-26796674


  • 新竹縣立成功國民中學


    國民中學國民中學國民中學國民中學國民中學國民中學國民中學國民中學國民中學國民中學國民中學國民中學國民中學國民中學國民中學國民中學國民中學國民中學國民中學國民中學
    地址:新竹縣竹北市中正西路154號(暫借) 電話:03-5538535


  • 臺北市立中正國民中學


    本校於民國六十八年八月配合古亭區新隆里都市更新計畫,並緩和鄰近國中之飽和現象,奉准設立籌備處於金華國中內,調派鍾明樟先生為主任,積極展開校地徵收及住戶、地上物拆遷調查及補償工作,同時進行建校規劃設計。翌年八月正式成立「台北市立中正國民中學」,由鍾明樟先生擔任首任校長。民國七十七年八月一日,鍾校長奉調金華國中,由林慶龍校長接任。八十年八月一日,林校長榮退,由郭明傳校長接任。八十二年八月一日,郭校長榮
    地址:台北市中正區愛國東路158號 電話:02-23916697


  • 臺北市立大安國民中學


    民國50年,臺北市政府為執行「省辦高中,市辦初中」政策,創設本校,定校名為「臺北市立大安初級中學」,是年7月3日正式成立,聶鍾杉先生為首任校長。民國57年,實施九年國民教育,改名「臺北市立大安國民中學」。 本校創立之初,為男生學校。初級中學時代共有日間部7屆,夜間部3屆,造就許多優秀人才,現任總統馬英九先生、臺北市長郝龍斌先生即是本校傑出校友。民國78年開始招收女生,但男女分班,直至民國87年
    地址:台北市大安區大安路二段63號 電話:02-27551596


  • 臺北縣立樟樹國民中學


    一、樟樹國中現址原為汐止國中遷校之文中預留用地,臺北縣政府分別於七十八、八十兩年辦理校地徵收;並委由汐止國中負責管理與維護。 二、惟因汐止地區近年發展快速,人口急遽成長,為因應地方教育發展之需求,乃有籌設汐止第三所國中之議。 三、為順應地方需要,促進國民教育均衡發展,台北縣政府乃將原先汐止國中遷校計畫取消,並於民國83年8月1日成立籌備處籌設汐止鎮(市)第三所國中,定名為「臺北
    地址:新北市汐止區樟樹二路135號 電話:02-26430686


  • 新竹縣立自強國民中學


    新竹縣立自強國民中學自90年創校,目前(100年度)編制內教職員工123人,位處新竹縣竹東鎮,班級數48班。
    地址:新竹縣竹東鎮榮華里自強路169號 電話:03-5103291


  • 桃園縣私立文欣托兒所-教育部友善教保服務實驗計畫非營利幼兒園


    *教育部友善教保服務實驗計畫-(幼托整合之實驗幼兒園) *整合政府與民間力量,建構完整之學前教育與照顧體系. *提供家長優質、亦於負擔的學前教育與照顧服務 *提供友善條件,提升合格人員就業意願,保障幼兒所受教育與照顧服務之品質 *3-6歲幼兒托育服務. *保障弱勢及多元族群家庭照顧與服務. *社區資源整合服務. *(教保與社福特色園)
    地址:桃園縣龜山鄉文昌五街95號 電話:03-3961256


  • 中國文化大學推廣教育部高雄分部


    張創辦人創校的 理想精神與方法 一、自籌備到創立 陽明山第二次會談於民國五十年八月下旬在陽明山莊舉行,以文教建設為主題,出席者多國 內外學術教育界人士。自美國回來的代表吳經熊、程其保、顧毓琇、薛光前等倡議 張氏論創校的宗旨有三: (一) 建立一所以發揚中國文化為主旨的完整大學; (二) 建立一所以宏揚中國學術與三民主義為主旨的研究機構; (三) 倡導音
    地址:高雄市前金區中正四路215號3樓 電話:07-2510089


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  • 日月潭光明國小 | 國內案例 | 教育部國民中小學 整併後校園空間 活化再生


    日月潭光明國小 原有校名 日月潭光明國小 所在縣市 南投縣 魚池鄉 地 址 南投縣魚池鄉銃櫃巷18號 緣 由 廢校後風管處隨即主動研擬將校舍納入日月潭特色遊學規劃範圍,並在 98年即已提送土地及建物的撥用計畫書,並提送99年預算,最近剛核准預算 ...
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  • 雙連埤生態教室 | 國內案例 | 教育部國民中小學 整併後校園空間 活化再生


    雙連埤生態教室 原有校名 宜蘭縣員山鄉大湖國小雙連埤分校 聯絡電話 03-922-3584 傳真電話 03-9223630 所在縣市 宜蘭縣 員山鄉 緣 由 位於雙連埤旁的宜蘭縣雙連埤生態教室,民國39年設為員山國小大湖分班,46年8月,大湖國小獨立設校,同年11月成立雙連分班。
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  • 歡迎蒞臨 教育部國民中小學 整併後校園空間 活化再生


    歡迎蒞臨 教育部國民中小學 整併後校園空間 活化再生 地址:10051臺北市中山南路5號 電話總機:(02)7736-6051、(02)7736-6052 TANet VoIP:9000-6051、9000-6052 建議使用解析度1024*768 本站如有任何建議請告知:系統管理員 網站更新日期:2013/5/23
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  • 校園活化計畫 | 教育部國民中小學 整併後校園空間 活化再生


    (一)針對活化成功案例,舉辦觀摩會之成果發表及編印成果冊,作為推動閒置校舍有效活化利用之示範案例。 (二)執行績優縣市承辦人員給予適當行政獎勵。 (三)對媒合成功之學校,依據所提活化計畫內容,本部酌予經費補助。
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  • 學校公告:教育部國民中小學校園安全管理手冊


    臺北市松山區民權國民小學全球資訊網 ... 學校公告:教育部國民中小學校園安全管理手冊 其它公告 發佈 編輯 刪除 主題: 教育部國民中小學校園安全管理手冊
    網址:www.mcps.tp.edu.tw

  • 勞委會職訓局北區職業訓練班宜蘭分班 | 國內案例 | 教育部國民中小學 整併後校園空間 活化再生


    勞委會職訓局北區職業訓練班宜蘭分班 原有校名 宜蘭縣內城國小自強分校 網 址 http://ww.nvtc.gov.tw / email :[email protected] 聯絡電話 03-923-1295 傳真電話 03-923-1297 所在縣市 宜蘭縣 員山鄉 地 址 宜蘭縣員山鄉員山路三段500巷1號
    網址:revival.moe.edu.tw

  • 臺中市政府教育局國民中小學網路應用競賽


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  • 教育部國民中學‧學習資源網


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  • 臺北縣政府教育局國民中小學校園生活問卷


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  • 教育部:國企力爭招收高校畢業生人數高於往年--海南視窗--人民網


    教育部國資委要求國企擴大招人規模 今年有700多萬大學應屆畢業生,就業形勢嚴峻。昨天,教育部在官網上公布由國資委辦公廳和教育部辦公廳共同印發的《關於做好2013-2014年國有企業招收高校畢業生工作有關事項的通知
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