東吳大學校務行政資訊系統
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東吳大學於1900年在蘇州由基督教監理會創建，是中國高等教育史上第一所西制大學。1951年在台灣復校，亦為台灣第一所私立大學。東吳大學一向堅守民辦學府的特色，董事會立場超然，學校運作制度化。
辦學宗旨：
東吳大學秉持中英文校訓「養天地正氣，法古今完人」與「Unto A Full-Grown Man」的精神，致力發展成一所精緻、充實、優質且具前瞻性的一流「教學大學」。培養具知
地址：台北市士林區臨溪路七○號 電話：02-28819471
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服務項目： 社會工作之教學與研究。
社會調查與研究工作。
社區、社會服務工作。
學術研討會。
服務項目： 社會工作之教學與研究。
社會調查與研究工作。
社區、社會服務工作。
學術研討會。私立東吳大學社會工作學系暨研究所
地址：台北市士林區臨溪路70號 電話：02-28819471
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座落校園的美食—體驗人文薈萃之處的飲食深度
成立於民國八十五年，座落於東吳大學雙溪校區的雙溪萊茵西餐，十多年來為師生們供應著道地又平價的德義式料理，在學術殿堂裡開闢出專屬於雙溪萊茵的美食文化空間。迥異於來自學校食堂的粗糙印象，雙溪萊茵的餐點皆由特聘之五星級廚師現場烹調，絕非加熱的中央廚房餐包，品質精緻總令初至東吳的賓客驚豔萬分。
地址：台北市士林區臨溪路70號東吳大學D棟1樓 電話：02-28803197
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”世界級的逢甲GIS中心”
逢甲大學地理資訊系統研究中心(GIS.FCU)於1995年正式成立,為國內第一個呈報教育部核准設立之GIS整合應用學術研究單位。本中心成立10餘年來,本著整合空間資訊的理念,以及對資訊創新的堅持,以地理資訊系統(Geographic Information Systems, GIS)、全球衛星定位系統(Global Positioning System, GPS)及
地址：台中市西屯區文華路100號 電話：04-24516669
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計算機及資訊網路中心原名「電子計算機中心」,設立於民國五十二年(1963),早期由本校電機工程學系負責中心運作,六十四年(1975)改隸屬工學院,七十五年(1986)經教育部核准直屬校長之ㄧ級單位,八十四年(1995)十二月本校組織規程修訂改為今名「計算機及資訊網路中心」,簡稱「計資中心」。
計資中心的定位和期許是:e大學的中心、計算的中心、資訊的中心、和網路的中心。中心包括有行政室、程式設計
地址：台北市大安區羅斯福路4段1號臺灣大學計資中心 電話：02-33665046
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以「師鐸」、「蓮花」為國立花蓮教育大學校徽的設計題材，「師鐸」象徵百年樹人的教育精神，「蓮花」與校名做關聯性結合，明顯易辨識，充分傳達花蓮教育大學致力培育未來優秀師資的意義。就造型而言，圓形代表圓融、團結，象徵國立花蓮教育大學團結一心，致力於培育優秀師資而努力。就色彩表達的意念而言。綠色代表健康、朝氣、富有生命力；藍色代表深遠博大，表現現代化的氣質；粉紅色代表親切有智慧；以這三種顏色說明國立花蓮教
地址：花蓮縣壽豐鄉志學村大學路段一號 電話：03-8635000
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陞翌得行銷資訊事業有限公司
網路行銷：多元化的網路展覽內容包括產品總覽、電子型錄、網站連結、還有產品與公司簡介影片等，協助廠商將資料庫定期更新，內容豐富詳實的資訊即時串流，就如同一個365天不休息的專業行銷人員，時時刻刻都在為廠商做國內外網路行銷通路的服務。根據產業類別，分為台灣製造工業網路展覽館、綜合服務業網路展覽館。
地址：桃園縣中壢市中北路二段198號4樓 電話：03-4670610
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本校成立於民國四十七年八月,當時因東海大學教職員子弟求學不便,由東海大學校長吳德耀先生、教授徐復觀、梁若容、張佛泉等十五位先生發起創辦而成立。因創辦人吳德耀博士等稟承崇高之辦學理想,以培育具有健全人格之學子為宗旨,且創辦人多數為基督 徒,乃命名本校為「懷恩」,有感念父母養育、師長教誨、國家培育及上帝造化之恩,寓有感謝上帝之意,而思傳承創新,賡續再造之使命。四十多年來稟承此種崇高之辦學目標,堅持有教
地址：台中市西屯區台中港路三段181號 電話：04-23590269
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【簡介】
由於目前市場上網路架站的相關業務一直以來都相當昂貴且操作專業度甚高，使得企業主、零售業、傳統產業不願撥此預算去製作一個網站進行銷售或服務，而優聯網秉持著與中小企業共好的原則，協助本土中小企業及傳統產業e化升級，讓本土產業能行銷全球，提供價格廉宜的雲端架站系統，只要在家就可以輕鬆更新網站，利用最有效的資源為業主達到最高的效益。
【理念】系統簡單化、功能專業化、價格平價化
地址：高雄市阿蓮區忠孝路412號 電話：07-6317623, 0960769651
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國立交通大學服務學習課程簡介
服務學習（Service Learning）是一種全人教育的方式，它包括「服務」與「學習」兩個同等重要的層面，將學生與其所屬的社會緊密結合在一起。就學生而言，服務學習可以開拓其社會參與面向，增進其人際關係與反思能力；就社會而言，服務學習可以擴大其活動的多樣性，培育熱心公共事務的公民；就學校而言，服務學習提供師生們一個嶄新的互動平台，教師不再是單純的教導者，學生也不
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東吳大學校務行政資訊系統
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web.sys.scu.edu.tw/default.asp東吳大學心理學系 成立時間：民國七十八年 教師人數：專任10人/兼任19人 現有學生人數：大學部267人/碩士班47人 發展重點 本系設有大學部與碩士班，分別成立於民國七十八年與民國九十年。大學部教育目標著重在培養學生獨立思考的能力，此外並經由 ...
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