音標的學習，對於初學者來說是有一定難度的。一開始老是覺得自己記不住是很正常的，大家不需要擔心。接下來給同學們介紹一些學習音標的方法，希望對大家有幫助！
要掌握每一個國際音標的發音，見到一個音標符號就能準確認讀發聲，這就必須加強訓練，加強實踐練習。那要如何加強國際音標的讀音訓練呢？具體說應該做到這樣幾個方面：
4步驟大
1. 聽音訓練：
學習國際音標，需要多聽，通過反反覆覆的聽力練習，達到強化記憶。如果有條件，可以多聽老師朗讀音標，也可以使用錄音帶反覆聽音。第二部分學音標中有個發音表，其中的每個音素都可以迴圈傾聽，強化記憶。
2. 模仿練習：
學習國際音標的發音，要注意觀察老師的口型，觀察發音部位的變化，主動模仿發音，初學者可以對著鏡子模仿練習。特別是母音發音的舌位高低、口腔開口度大小與音色關係十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況，比如u和o、i和e、e和ε等等。掌握準確口腔開口度，對於準確發音具有非常重要的意義。
3. 注意比較：
比較有兩個方面：一是音標本身發音特點的異同比較，分清特色，避免混淆，注意其發音音色上的差別；二是注意普通話音素和外語或方言音素音色的差異，例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語中的音素[b]、[g]、[d]的異同。通過比較，可以有效認識到音素上的差異，從而準確發音。特別是要注意普通話音素和英語音素的差別，有些濁音音素，都是普通話音系中所沒有的，初學者不能把它們與普通話的一些子音混為一談。
4. 多動口：
動口是加強實踐的關鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要歸結到自己發音這一目標上來，所以勤動口是掌握國際音標發音的關鍵。俗話說，“三天不寫手生，三天不念口生”，說的就是要加強動手動口能力的培養。因此學習國際音標，要時時加強語音訓練，勤動口，反覆實踐練習。在實踐中比較，在實踐中體會差別，做到熟能生巧，這樣自然就掌握國際音標的發音了。