一、學校基本情況
學校到底是什麼狀況，可以簡單的概括，長春工業大學是以工科為主的綜合性地方工業大學。所以，工大的工科還是不錯的。但是學校目前沒有博士點，雖然專業的深度可能有所不及，但絕對有良好的就業前景。文科專業相對而言就業前景不太樂觀，但這與社會大環境有關，只要你認真學習，刻苦努力，總能取得自己滿意、家人放心、社會認可的成績。
學校設有17個學院，其中機電、材料、電氣、計算機、化工、生物、基礎、資訊、政治、成教等10個學院，位於主校區南湖校區（地址：延安大路17號，位於美麗南湖之濱，有多輛公交車到達），外語、藝術、工管、人文、軟體（新高職）等５個學院位於林園校區（地址：林園路２２９號，位於吉林省高新區），高職學院位於前進校區。
學校的三個校區佔地面積都不大，校園建設較為滯後，部分同學會有學校太“小”的想法，但是裝置絕對優良，能滿足廣大同學的學習和實驗要求。
二、軍訓情況
長春工業大學與中國人民解放軍某部是軍民共建模範單位，良好的擁軍愛軍傳統是其他學校所並不具備的，所以學校軍訓也要較其他學校要嚴，雖然近幾年軍訓的強度是不如以前強了，但是軍人的作風一定要有。新生必須要經過艱苦的軍訓過程，希望廣大新生做好思想準備。
另外，軍訓時必須剪髮，男生要理成平頭，女生要剪成齊耳短髮，要符合軍人形象，擁有軍人氣質。
三、住宿情況
南湖校區是主校，大多數學院和學校行政和科研機構都設在南湖，相對住宿條件是好一些，但也有院系差別，有四人、六人、八人三種，寢室面積和床鋪條件也不同。
林園校區以五個院為主，人文、工管、藝術、外國語和軟體，還有部分研究生，女生相對多一些，其中新宿舍為8人寢，老宿舍為6人寢，研究生為4人寢。由於林園校區佔地面積較小，學生又比較多，所以條件差點。07屆新生有可能分到條件最差的1棟和2棟（水泥地面，房間比較潮），但也有部分學生可以分到6棟、8棟、9棟這些新宿舍。
前進校區為高職學院，另外還有部分本科生和研究生，條件是最艱苦的。
這裡的新和舊，條件好和差，都是相對的。好的宿舍人就會多一些，差的宿舍人就會少一些。新同學要做好過艱苦生活的準備，另外可以租房子，但大一管的比較嚴，希望同學們能好好把握自己。
四、學團工作情況
長春工業大學的學團工作一直走在吉林省各高校的前列，學生黨員的比例是比較高的。新同學如果在學習和生活上能嚴格要求自己，並積極參與班集體和學生會的工作，表現優異、政治合格，有加入中國共產黨的決心和意志，就能光榮的成為中國共產黨的一員。
基本上，高中時期是學生黨員的，將得到重點扶植與栽培。
各班團支書能在大二上學期成為第一批發展物件，各班班長和院學生會擔任要職的學生能成為第二、第三或第四批發展物件。
五、獎學金情況
校內獎學金有些許上調，優秀學生獎學金分為四個等級，受獎面佔學生總數的35%。其中：
一等獎學金佔學生人數5%，每人每學年2000元；
二等獎學金佔學生人數10%，每人每學年1500元；
三等獎學金佔學生人數15%，每人每學年1000元；
四等獎學金佔學生人數5%，每人每學年500元；
優秀獎學金的評定以德、智、體綜合測評為依據進行。綜合測評總成績以百分計算，德育佔20%，智育佔70%，體育佔10%。
一、二等獎學金德育測評成績為良好以上，三、四等獎學金德育測評成績為中以上，四等獎學金為單項獎學金，綜合測評名次佔所評集體半數以上。
在學期必修課或選修課有不及格的學生和受到學校紀律處分的學生取消獎學金評定資格。
六、國家助學貸款及勤工助學情況
學校原則上不會讓一個學生因為交不起學費而退學，家境困難的學生攜帶鄉以上政府或民政部門開具的貧困證明和家庭戶口影印件即可申請國家助學貸款，另外學校提供部分勤工助學崗位，可以幫助家境困難的學生解決一定的經濟問題。學校還發放各種補助，以資助學習成績優異的貧困生。
七、消費情況
長春消費指數較低，但學生的消費能力因人而因。如果不奢侈浪費，能夠勤儉節約，１個月５００元足以應付各項支出。學校食堂偏重於東北風味，但是也有其他地方飯菜，飲食還是較為豐富的，但同樣，味道的好壞也是因人而異的。有的人覺得不錯，有得人也可能認為難以下嚥，但是添飽肚子沒有問題。
長春目前擁有歐亞集團、長春百貨大樓、國貿商場、崇智路商場、亞細亞商場、好望角大廈、永春路批發、黑水路批發、卓展、國商、華正批發、北方市場、中東市場等多家商場，能很好的滿足個人消費需要。
其中重慶路、紅旗街、桂林路、火車站各商圈都各具特色，百腦匯和科技城能滿足男同學購買計算機和網路及電子產品的需求，桂林路的韓流小店和各色小吃則可以滿足女同學的消費慾望。
八、學生會和社團聯合會建設情況
學生會分為校、院兩級。校學生會有名無實，院學生會無名有權。校學生會的主席或祕書長等要職，基本從基層的院學生會選舉，且班級幹部優勢極大，如果你想成為學生領袖，成為校學生會主席或祕書長，切忌千萬別加入校學生會，選擇一定要慎重!
學校各類社團種類繁多，如果同學們希望得到社會實踐經驗和鍛鍊，可以選擇加入學校各類社團，但是，社團建設良莠不齊，加入時需要擦亮眼睛，切忌花冤枉錢，入冤枉會，乃至走冤枉路。
九、教師情況
學校老師是比較認真負責的。老師分為兩種，一種是專業老師，主管教學，另一種是輔導員老師，主管生活。
與高中不同，同學們日常接觸老師的時間會較少，尤其是專業老師。如果有學習方面的問題，要記得勤跑辦公室、勤想、勤問，學習全靠自覺。輔導員老師與各位同學日常接觸較多，但由於屬於管理者身份，對學生的日常行為進行督導與教育，所以比較容易與同學們產生矛盾。但輔導員老師又是同學們解決個人困難和思想問題的唯一途徑，他們的工作是為了使同學們完善自我、提高覺悟，切不可與輔導員老師發生衝突。
十、學生情況
由於高考擴招，分數線的下調，年齡層次分佈較廣，個人素質也有比較大的分化。但是分數高並不代表一個人的道德品質就高，相反分數低也不代表一個的道德品質就低。工大的學生素質也和社會相同，存在優劣之分。新同學來到學校，就基本上已經獨立生活了，要學會自我調節，要善於和各種人相處，不要激發矛盾，打架鬥毆，釀成苦果。
要積極向各級學長對自己有益的經驗，但學長學姐的經驗也未必適合於你，因為每個人的個性與發展空間以及目標方向是不相同的。凡事都要有自己的主見、自己的看法，沒有人可以幫你，一切都要靠你自己。
以上十點，寥寥數語，是一點小小經驗，希望各位新同學能夠認真、踏實、刻苦的鑽研基礎基礎知識，努力的考過大學生應該考過的各種等級考試（大學英語四、六級，國家計算機等級考試二、三級），拿到各種相應得證書，為今後個人的成才打下夯實的基礎，為社會的發展和進步做出自己的貢獻。今天你以工大為榮，明天工大以你為傲！