心理健康教育的手抄報的內容

　　心理健康更是學業成就、事業成功、生活快樂的基礎。你知道做一份心理健康的手抄報需要什麼內容嗎?今天小編給大家帶來了，供大家閱讀和參考。

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　　1、所有的人，起初都只是空心人，所謂自我，只是一個模糊的影子，全靠書籍繪畫音樂電影裡他人的生命體驗喚出方向，並用自己的經歷去充填，漸漸成為實心人。而在這個由假及真的過程裡，最具決定性的力量，是時間。——三毛《空心人》

　　2、美好的人，並不是那麼難遇到。難遇到的，是美好而且深愛我們的人。因為深愛，我們才得以享有體會進而理解他們的美好，他們的不為外人所知的美好。——蔡康永

　　3、生命裡某些當時充滿怨懟的曲折，在後來好像都成了一種能量和養分，因為若非這些曲折，好像就不會在人生的岔路上遇見別人可能求之亦不得見的人與事;而這些人、那些事在經過時間的篩濾之後，幾乎都只剩下笑與淚與感動和溫暖，曾經的怨與恨與屈辱和不滿彷彿都已雲消霧散。——吳念真《這些人，那些事》

　　4、也許，在所有不被看好，無人嘗試的錯誤的選擇背後，會有不曾見到的可能，不曾設計的未知。未知讓人恐懼，引人好奇，也因此證明你的勇氣，成就你的自信。在每個死衚衕的盡頭，都有另一個維度的天空，在無路可走時迫使你騰空而起，那就是奇蹟。——廖一梅

　　5、我們一直尋找的，卻是自己原本早已擁有的;我們總是東張西望，唯獨漏了自己想要的，這就是我們至今難以如願以償的原因。——柏拉圖

　　6、世事喧囂，人生寂寞。我一直以為，支撐著我生活的動力，便是羅素所稱的三種單純然而又極其強烈的激情：對愛情的渴望、對知識的渴求，以及對人類苦難痛徹肺腑的憐憫。而在這樣的動力下生活，註定是孤獨，無盡的、近於絕望的孤獨。——餘傑《香草山》

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　　中學學生存在的主要心理問題有以下幾個方面

　　1.學習帶來的心理壓力大，對挫折承受力差。學習競爭十分激烈，每一次考試，學生心情十分緊張，總擔心考試會失敗，失掉“尖子”地位，受到老師、父母的責備，同學的冷眼，產生高焦慮，而一旦真的考試失敗，就立即恢心喪氣，情緒十分低落。“我是學校保送來的，學習不好，我無臉見老師和校長”，“有時真想一死了之”，於是挫折感“油然而生”，表現為焦慮、失意、注意力不集中、對老師和同學的言行敏感、失眠、神經衰弱等症狀。

　　2.人際關係不協調。由於學習成績好，常受到老師和家長讚揚，加之是獨生子在家多為“太子”、“千金”，自我中心意識強，人際交往能力弱，不善於處理與同學、老師、父母的關係，顯得人際關係不協調。一些學生的日常安排就是“家——學校”，“家是吃飯和睡覺的地方，學校是學習的地方”，以至於終於有一天發現自己“不能和別人多談”，“我總加入不進同學們的談話中”，“我感到孤獨、寂寞”。這些學生常產生焦慮不安，甚至恐怖感。

　　3.自信心不足。由於家長、老師對學生的期望質過高，表現出對學生***特別是優生***的缺點看多優點看少，使學生對自己的能力產生懷疑，常因一次考試失敗“老覺得自己智力不高”，“自己考學肯定沒有希望了”於是灰心喪氣，失去自信心。

　　4.早戀問題的困擾。中學生自身的生理髮育日趨成熟，對異性的渴望不斷加強，導致“早戀問題”，成績開始下降。