有關於六年級手抄報的版式設計

　　製作手抄報是一項手腦並用的活動,不僅反映了小學生捕捉到的豐富多彩的知識資訊,也客觀地展現了小學生在書寫、繪畫、排版等方面的技能。下面是小編為大家帶來的，供大家學習參考。

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　　有關於六年級手抄報的資料：寓言故事

　　從前有一個叫做蹶叔的人，性格很是倔強，又常常自以為是，愛跟別人唱反調。

　　蹶叔在龜山的北面種糧食，又想與人家倒著來。他在高而平的地方種水稻，卻在又低又潮溼的地方種高粱。他有個很忠誠的朋友，見他這樣做不會有什麼好處，就好言勸說他道：“高粱適合種在旱的地方，水稻宜於種在低溼的地方，可是你現在正好相反，違反了水稻和高粱生長的習性，那怎麼能獲得豐收呢?”蹶叔聽了朋友的話，一點都沒放在心上，還是我行我素。結果他辛辛苦苦地種了10年地，每年都歉收，糧倉裡一點儲備也沒有。眼看就快沒飯吃了，他這才去看朋友的地，發現朋友正是像他勸說自己的那樣種地，所以獲得了豐收，不由得懊悔萬分，就向朋友道歉說：“您說得對啊，我知道改悔了，不再不聽勸告了。”

　　後來，蹶叔到汶上這個地方去做買賣。他做生意完全不加考慮，看到別人搶購什麼貨物，他也一定進什麼貨，處處都硬要和人家競爭。這樣一來，他的貨一到手，積壓得厲害，使他手上的貨總是賣不出去，價錢被壓得極低。蹶叔的朋友擔心他吃虧，就又教他說：“善於做買賣的人要進別人暫時不爭不搶的貨物，這樣，一旦等到機會來了，就可以獲得好幾倍的利潤，這正是古代大商人白圭致富的原因啊!”蹶叔又不聽。過了10年，蹶叔常常虧本，終於入不敷出，到了非常困窘的境地。這時，蹶叔才又回想起了朋友的話，意識到朋友是正確的，又去找到他的朋友道歉：“我現在知道自己錯了，從今以後，我再也不敢不改悔。”

　　有一天，蹶叔要駕船出海，邀請了他的朋友一起去海邊。他的朋友將他送上船，告誡他說：“等你到了海水歸聚之處，一定要返航回來，不然船一進去就再也出不來了。”蹶叔表示自己記住了，會聽朋友的話。蹶叔駕著船隨著波濤向東駛去，航行了些日子，到了海水歸聚的深淵邊上。這時候，他又犯了那頑固的老毛病，不相信朋友的告誡，還是繼續前進，結果船捲入深深的大壑中。蹶叔就在這黑暗的地方，忍受著顛簸和孤獨，非常艱難地過了9年。直到一次趕上大鯤化為大鵬時激起的巨浪，才總算被衝出了大壑，可以回家了。

　　蹶叔回到家裡，頭髮全白了，形體枯瘦得就像根蠟燭，親朋好友沒有一個人能認得出他來。蹶叔再次找到他的朋友，深深地拜了兩拜，還對天發誓說：“我如再不改悔，請太陽作證懲罰我。”他的朋友笑著說;“改悔是改悔了，但還有什麼用呢?”人們都說蹶叔三次改悔就度過了一生。

　　蹶叔直到碰得頭破血流，付出了慘重的代價，才知道改悔，白白浪費了大好青春。我們做事情，應該吸取這個教訓，不要一意孤行，遇事多聽聽大家的意見，才能獲得成功。

　　有關於六年級手抄報的內容：小故事大道理

　　在領導幹部廉政培訓班上，一位黨校的老教授給學員們講到內蒙古草原上的一種鼬鼠。

　　他說，鼬鼠整天忙忙碌碌，不停地尋找著食物，然後把吃不完的食物儲存到洞穴裡。

　　據統計，鼬鼠一生要儲存20多個“糧倉”，足夠十幾只鼬鼠畢生享用。

　　“然而，你們知道鼬鼠最後是怎麼死的嗎?”老教授問，“它們最後都是餓死的!”

　　餓死的?這怎麼可能呢?學員們感到不解。

　　老教授說，鼬鼠晚年走不動的時候，就會躲進自己的“糧倉”裡，但它們必須經常啃咬硬物磨短兩顆門牙，否則就會因門牙無限生長而無法進食。但它們早先在“糧倉”裡並沒有儲存硬物，結果因沒有硬物磨牙致使門牙不斷生長，老長的門牙讓鼬鼠無法進食，最後餓死在糧堆上。

　　老教授說，鼬鼠是一種很有靈性的動物，從它儲存糧食這一點上就可以看出來。

　　鼬鼠不是因愚蠢而餓死，而是餓死在自己的貪慾上。

　　貪慾使它只看到糧食，而看不見石子，看不見糧食以外的任何東西。

　　它陷入貪慾的陷阱裡，看不見隱患，看不見潛在的危機，看不見明天與未來，是貪慾葬送了它。