優秀黨員幹部講道德有品行專題發言稿

　　要真正落實、推進全面從嚴治黨，就必須強調黨員幹部的道德修養和道德品行。小編為你分享了，希望能夠幫到你。

　　篇1

　　2月28日中共中央辦公廳印發的《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》中要求：“著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。”

　　指出，“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。如何做“四講四有”的合格黨員呢?

　　講政治、有信念

　　講政治、有信念是對黨員的基本要求。毛澤東同志曾指出：“不講政治，就等於沒有靈魂。”要做一名“有靈魂”的共產黨員就要始終保持頭腦清醒，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。強調指出，“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。因此，共產黨人要以理想鑄魂，用信念作骨，堅決做到講政治、有信念。

　　講規矩、有紀律

　　強調，“要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置。”規矩既包括黨章黨紀國法、規章制度，又包括黨的優良傳統、政治要求和道德規範等。黨員講規矩，就要知曉規矩、認同規矩、遵守規矩、維護規矩，讓規矩和制度入腦入心，明白哪些該做、哪些不該做，增強守規矩的自覺性和堅定性，靠制度來規範和約束自己的言行。

　　講道德、有品行

　　對共產黨員來說，道德是黨性的基礎、是力量的源泉、是勇氣的後盾、是純潔的保證、是抗腐的良藥、是服務的動力，是保持黨的先進性的根本保障。做一名合格的共產黨員，就要以共產黨人的品行標準，嚴於律己、以身作則，講黨性、重品行、作表率。

　　講奉獻、有作為

　　黨員講奉獻就是要樹立積極健康向上的世界觀、人生觀、價值觀，吃苦在前、享受在後，要時刻把百姓的冷暖安危記掛在心間，裝在心裡，堅持好黨的群眾路線，及時準確瞭解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細、做透。只有講奉獻才能充實人生，只有加強責任意識、公僕意識、服務意識，甘於奉獻，甘於為人民群眾服務，才能最終讓百姓生活得更好。

　　篇2

　　在慶祝中國共產黨成立95週年大會上的講話中強調：“以德修身、以德立威、以德服眾，是幹部成長成才的重要因素。”

　　黨員幹部的道德情操，核心是為他人、為集體、為群眾的獻身精神，更是一名優秀黨員幹部最具感染力的人格形象。黨員幹部的道德培養就是要追求高尚情操，注重情操修養，遠離低階趣味，就是清正廉潔，恪守老實做人、清白做人，就是敢於擔當，關鍵時刻拉得出來、頂得上去，始終保持一顆公僕心，以公僕之心鞠躬盡瘁，以赤子之心執政為民。

　　要抓執行、敢擔當。勇於直面矛盾，善於解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。當前我們正處於全面深化改革的重要關頭，各項工作已經進入了攻城拔寨的關鍵期。眾多的工作，要講執行，要講擔當。這就要求黨員幹部工作的“新華字典”中不能出現“拖”字、“慢”字、“等”字。就基層而言，常規工作要抓執行，中心工作、重點工作、難點工作要敢擔當。要把執行和擔當作天職和使命。把上級精神不折不扣的貫徹落實，才會形成想幹事、真幹事、會幹事、幹成事的良好局面。一是用心。以積極主動的心態，奮發爭先的熱情去勤奮工作，開拓進取。二是用智。多學習、勤思考，用學習成果指導工作的開展，把實幹精神與科學態度結合起來。三是用力。吃得了苦，挑得起擔，在謀求發展上避虛求實，不退縮，勇於擔當。

　　要抓誠實、明公道。黨員幹部的誠實就是對黨忠誠，務實幹事，誠實本分。人品好是體現個人的人格魅力，官品好是彰顯個人的公信力。作為基層黨委，要抓好思想教育，抓好班子的政治思想教育工作，使班子成員永葆對黨對組織對人民忠誠的定力;要抓好品德教育，要把個人美德、職業道德、家庭美德、社會公德融入到黨員幹部的品德教育之中，使其誠實可靠，心理健康，做人實在，公道正派;要抓好崗位教育，要教育幹部職工珍惜崗位、愛惜崗位，盡職盡責，永葆一股幹事創業的韌勁，善始善終，善作善成。

　　篇3

　　黨中央在《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》中明確指出：做合格黨員，著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行。做講政治、有信念;講規矩、有紀律;講道德、有品行;講奉獻、有作為的合格黨員。她首先提出共產黨員要講道德、有品行，做合格共產黨員。我們共產黨員應當具備怎樣的道德品行?共產黨人的道德品行，一方面要繼承中華民族傳統道德的精髓。儒家的國家治理理念就是“修身齊家治國平天下”，個人的道德修養是儒家治國之道的起點和基礎，個人的道德修養對治國的重要性。另一方面，我們共產黨人也非常強調黨性修養，要把個人的道德修養和黨性修養的有機結合。中國共產黨人的道德修養在很大程度上，繼承了中國傳統文化和傳統道德體系。劉少奇在《論共產黨員的修養》中，力倡共產黨人要自省、自重、自律、自覺地改造世界觀。不論在任何情況下，共產黨員都要嚴格自律，毫不懈怠，做堂堂正正的君子，使自己仰頭無愧於黨，俯首無愧於民。劉少奇同樣主張把“慎獨”作為共產黨人修養的方法加以運用。共產黨人即使在他個人獨立工作、無人監督、有做各種壞事的可能的時候，他能夠“慎獨”，不做任何壞事。曾指出，為“官”者必須以“君子檢身，常若有過”的態度，不斷提高道德修養，時刻注意以德修身、以德立威、以德服眾，在道德修養方面成為民眾的表率。要求黨員幹部必須做到慎獨慎微，勤於自省，不斷提高道德修養水平。提高道德修養，關鍵在於慎獨慎微，勤於自省，而不僅是要有外在的制度約束才有好的道德修養，更不能以制度不健全為理由來解釋自己道德標準、道德修養低。周恩來在這一方面也有很典型的道德修養。他生前為自己的家人親屬定了“十不準”，包括晚輩不準丟下工作專程來看他;來者一律住招待所等等。“十不準”既是周恩來對親屬的要求，更是他自己嚴格自律的真實寫照。周恩來同志是我們黨員學習的榜樣。

　　共產黨人“講道德、有品行”具有時代意義。我們黨內一些黨員幹部，特別是領導幹部的道德品行出現了不少問題。我國當前的反腐敗形勢依然非常嚴峻，作風問題也十分突出。從以來截至2016年3月，全國已有102名副部級以上幹部因為涉嫌違法違紀被立案調查。王岐山在十八屆中央紀委六次全會上談到，反腐敗還沒有畫上句號。

　　官員道德修養肯定先墮落，才會腐敗。基層官風也存在很多不良風氣，大家可能覺得喝酒抽菸都是小問題，但小問題往往會犯大錯誤。官場酒風已經成為大家非常厭惡的事，不但社會厭惡，實際上幹部自己也非常厭惡，但即使厭惡卻還要做。原南京市江寧區房產管理局局長周久耕在一次會議上的圖片被網友發現，他旁邊放的煙是南京捲菸廠出的九五之尊，1500元一條。周久耕的個人收入是不是能夠負擔得起1500元一條的煙呢?最後經過調查，發現周久耕果然是有問題的，被查實貪汙受賄幾百萬。曾講：“一名領導幹部的蛻化變質往往就是從生活作風不檢點、生活情趣不健康開始的，往往都是從吃喝玩樂這些看似小事的地方起步的。如果領導幹部在生活作風上不檢點、不正派，在道德情操上打開了缺口，出現了滑坡，那就很難做到清正廉潔，很難對社會風氣起到正面引導和促進作用。”

　　講道德、有品行不是僅針對領導幹部的，而是針對每一個共產黨員。解決問題，一定要講制度，根子上要抓制度。同時，也不能把中華民族的優良傳統以及中國共產黨重視思想建設的優良傳統徹底丟掉、徹底推翻。要在以往的基礎上加強制度建設，讓制度建設和個人思想結合起來。在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上指出，堅持思想建黨和制度治黨緊密結合。從嚴治黨靠教育，也靠制度，二者一柔一剛，要同向發力、同時發力。

　　共產黨員如何在做到講道德、有品行?共產黨員要有堅定的政治信仰，這個最重要。誠其心是道德品行的前提條件。從中國傳統和中國共產黨的要求來說，道德修養的關鍵，在於自己得知道什麼是對的。堅定理想信念，樹立明確的政治方向。遵守鮮明的政治原則，珍惜個人的政治生命;要有牢固的馬克思主義信仰;要有全心全意為人民服務的信仰;要有對社會主義前途的信仰。要以“四有”為標尺。

　　“四有”幹部是同志在2015年1月和中央黨校第一期縣委書記培訓班學員座談的時候提出的。全體黨員幹部都應該做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。同志講，發現自己有問題，就要立即改正，要做到聞過則喜，有則改之。要時刻反躬自省，就像古人講的“吾日三省吾身”，自重、自省、自警、自勵，潔身自好，存正祛邪，要慎思、慎微、慎交友，注重修身養德，增強防腐拒變的“免疫力”。讓權力在陽光下執行，一方面是制度建設的問題，要使制度公開透明。另一方面，這也是黨員自身道德修養的一部分。努力做到辦事公開透明，努力接受大家的監督，不要帶有情緒、不要認為這是對自己的不信任。實際上，有人監督才是對廣大黨員領導幹部的更多保護。因為有了大家的監督，自然就有人給你證明有沒有問題。

　　同時，有人監督也可以幫助我們自省、自審，提高自身修養。要做到心中有民。對個人的名譽、地位、利益，要想得透、看得透、看得淡。當然，可以爭取合法合理的利益，這裡強調的是公私分明。這一點在2015年修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》中有明確表述。在市場經濟條件下，並不要求個人完全不談自己的利益，但在滿足自己利益的同時要想得透、看得淡，要著力解決好人民最關心、最直接、最現實的利益問題，特別是要下大力氣解決好人民不滿意的問題，多做雪中送炭的事情。講道德、有品行，關鍵的是要在日常實踐中一點一滴地積累。

　　“講道德、有品行”，好老師要有道德情操。教師是一個崇高的職業，教師也是一群平凡的、樸素的人。黨員教師要“講道德、有品行”，好老師要有道德情操。習指出：好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，並把正確的道德觀傳授給學生。教師不僅要傳授知識，更要以身作則，給學生們樹立正確的價值觀。明辨是非、曲直、善惡、義利、得失是一個教師應當為學生起到的表率。我們在高校還要做“有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心”四有好老師。十年樹木，百年樹人，教育是百年大計。我們必須心懷理想，熱愛教師這個職業，把學生當親人，努力與學生和諧相處，幫助他們健康成長，順利成才。教育的原點就是愛，教師肩負著立德樹人的任務，有愛才有責任，愛教育、愛學生是每一個教師應盡的義務。