八年級上物理期中測試
放下包袱開動腦筋，勤于思考好好複習，祝你八年級物理期中考試取得好成績，期待你的成功!這是小編整理的，希望你能從中得到感悟!
題
一、單選題***每題2分，共34分***
1.下列估測符合實際的是*** ***
A.人的心臟正常跳動一次的時間約為3s B.成年人的步行速度約為4 km/h
C.人體正常的體溫約為37.8℃ D.課桌的高度約為120cm
2.一短跑運動員在5s內跑完了50m，汽車行駛的 速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那 麼三者速度從小到大的順序是*** ***
A.運動員、汽車、羚羊B.汽車、羚羊、運動員C.羚羊、汽車、運動員D.運動員、 羚羊、汽車
3.關於聲現象，下列說法中正確的是*** ***
A.“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的
B.“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調高
C.中考期間學校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D.用超聲波能粉碎人體內的“小石頭”，說明聲波具有能量
4.如圖所示，是道路交通“禁止鳴笛”的標誌，主要目的是為了控制城市的噪聲汙染，這種控制噪聲的途徑是 *** ***
A. 防止噪聲進入人耳 B. 阻斷噪聲傳播C. 防止聲源產生噪聲D. 以上方式都有
5.下列示例中是為了防止熔化或者凝固產生不利影響的是*** ***
A.冬天將室外水箱中的水放掉 B.將玻璃熔化製成玻璃板
C.冰凍食品可以保鮮 D.發高燒的病人利用冰袋降溫
6.蜜蜂飛行時翅膀每秒振動440次;蝴蝶飛行時翅膀每秒振動8次。我們能聽到蜜蜂飛行時發出的嗡嗡聲但蝴蝶飛行卻是靜悄悄的。這是因為蝴蝶飛行時：*** ***
A.頻率很高 B.頻率低於人的聽覺範圍;
C.是不發出聲音的; D.響度小
7. 小剛同學所描述的下列現象中不可能發生的是*** ***
A.寒冷的冬天，冰凍的衣服會變幹 B.潮溼的夏天，從冰箱裡取出的冰糕冒“白氣”
C.有風的天氣，游泳後從水中出來會感覺格外冷 D.冬天的早晨，窗玻璃外面會出現冰花
8.樑代詩人王籍的詩句“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”是膾炙人 口的名句。我們能分辨是蟬鳴聲和鳥鳴聲，是根據聲音的*** ***
A.音調 B.響度 C.音色 D.頻率
9.下列做法中為了加快液體蒸發的是*** ***
A.酒精燈不用時要蓋上燈帽 B.農業灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水
C.洗頭後用電吹風把頭髮吹乾 D.蔬菜用保鮮膜包好後放人冰箱 冷藏室
10.下列說法中不正確的是*** ***
A.液體的沸點隨液體上方氣體的壓強增大而降低
B.用幹手器吹出的熱風吹剛洗過的手，可以加快手上的水的蒸發
C.燒水時常看到“白氣”，從水到“白氣”的物態變化是先汽化後液化
D.寒冷的冬夜，汽車前擋風玻璃上的“冰花”，是由於空氣中的水蒸氣凝華形成的
11.媽媽自行車送小明上學.途中媽媽提醒小明“坐好，別動!”這個“別動”的參照物是*** ***
A.電動自行車上的座位 B.路旁的樹木
C.迎面走來的行人 D.從身旁超越的汽車
12.圖所示的四個物態變化 的例項中，屬於液化的是*** ***
13.在生活中熱現象的例子常常可見，下列有關熱現象的敘述不正確的是*** ***
A.小明同學戴眼鏡到廚房幫媽媽炒菜，眼鏡片立即模糊，這是液化現象
B.開啟冰箱門時，常會看見門前冒“白氣”，這是汽化現象
C.夏天喝飲料，常在杯中加入冰塊，—會兒冰塊變小，這是熔化現象
D.電冰箱內側壁會看見附有—層白色的冰晶，這些冰晶是凝華形成的
14.如圖所示，能表示物體做勻速直線運動的圖象是*** ***
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
15.關於誤差，下列說法正確的是*** ***
A.任何測量都有誤差 B.誤差是可以避免的
C.誤差就是測量過程中出現的錯誤 D.用精密的測量工具可以避免誤差
16.甲、乙兩車，它們的運動的路程之比是2∶5，時間之比是2∶1，那麼它們的速度之比是*** ***
A.2∶5 B.1∶2 C.3∶5 D.1∶5
17.下列說法正確的是*** ***
A.太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播
B.手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度
C.道路兩旁的隔音牆是在聲源處減弱噪聲
D.B超檢查身體是超聲波在醫學中的應用
二、填空題***每空1分，共26分***
18.《刻舟求劍》這則寓言故事中，刻舟人最終沒能尋到劍，是因為船相對於河岸是________的，而劍相對於河岸是________的。
1 9.***1***如圖甲，某人測得一本書*** 末頁頁碼為200***的厚度為 釐米，若忽略封底封面，該書每張紙的平均厚度為 釐米.***第二空小數點後保留三位數字***
***2***如圖乙，用溫度計測出冰箱冷凍室的溫度如圖，示數為 ℃.
***3***液體溫度計是根據液體的________ 性質製成的，一個人的正常體溫約 ℃，如圖丙，用體溫計測量某人的體溫，結果顯示是 ℃.
第20題圖
20.盤點2014年世界航空業，各國空難頻發.在飛機失事搜尋過程中，各國艦船在定位和測量海深時都要用到超聲測位儀***如圖所示***，它是利用聲音可以在 中傳播來工作的.若海的深度是6.75km，聲音在海水中的速度是1500m/s，則需經過 秒才能接收到訊號.
21.人說話時發出的聲音是靠聲帶的 ，並靠 作為媒介將聲音傳播出去.
22.節日晚會上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些生活中人們熟悉的聲音，其實他主要是模仿聲音的________。深更半夜，如果播放的音樂聲很大，那麼對鄰居來說，此時的樂音就成為了________。
23.搬運工人將電冰箱搬到樓上的過程中，以 為參照物，電冰箱被認為是靜止的，以 為參照物，電冰箱被認為是運動的.
24.體育課上，甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑，他們的成績如表所示，則獲得第一名的是 同學，比較方法是 .
參賽者 甲 乙 丙
成績/s 13.6 13.8 13.7
25.如圖為一個小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：小球 A點到F點做的是 ***填“勻速直線”或“變速直線”***運動;小球從B點到F點運動的路程是 cm，平均速度是 m/s.
26.聲音具有三個顯著的特性，分別是 、 和 。
27.如圖是對一定質量的水，持續加熱過程中溫度隨加熱時間變化圖象：由圖象可知，水的沸點是 ℃;水在沸騰過程中，需要不斷 ***填“吸熱”或“放熱”***，其溫度 .
三、實驗題***每空2分，共29分***
28.***5分***圖甲是探究“冰熔化時溫度變化規律”實驗中某時刻溫度計的示數，圖乙是根據實驗 資料畫出的圖象。***1***圖甲所示溫度計的示數是_____℃。
***2***冰在熔化過程中______***選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱”***，溫度不變。
***3***由圖乙可知，冰的熔點是_____℃，第2分鐘處於______態。
***4***實驗中收集多組資料是為了______***選填“A”或“B”***A.尋找普遍規律B.減小實驗誤差
29.***6分***完成下面的物態變化關係圖。根據箭頭所指方向***箭頭方向，外圈順時針指向，內圈逆時針指向***，填出相應的物態變化名稱及吸***放***熱情況。
30.***18分***在“觀察水的沸騰”實驗中：
***1***如圖所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.A是操作過程，B是讀數過程，C是讀取的溫度.
①A圖中操作的錯誤是 ; ②B圖中讀數的錯誤是 ;
③若操作正確無誤，根據C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是 ℃.
***2 ***如圖E中甲乙圖中，圖 所示是水沸騰時的情況.可以看到沸騰現象是在液體
和 同時發生.如圖F，是小明做“探究水的沸騰”實驗後所繪製的圖象.圖象中BC段表示的物理意義是： .此時水的沸點是 .
***3***水沸騰時，可以看到水面上不停的冒“白氣”，此現象產生的原因是：
四、計算題***共11分***
31.***5分***科學工作者為了探測海底的深度，向海底垂直髮射超聲波，經過4s收到回波訊號。
***1******3分***海洋深度是多少?***聲音在海水中傳播速度是1500m/s***x k b 1 . c o m
***2******2分***這種辦法能不能測量月球與地球之間的距離，其原因是什麼?
32.***6分***一輛長30m的大型平板車，在勻速通過70m長的大橋時，所用時間是10S，它以同樣的速度通過另一座橋，用了20S的時間，那麼這座橋的長度是多少m?
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 B A D C A B D C C
題號 10 11 12 13 14 15 16 17
答案 A A B B A A D D
1.B
【解析】
試題分析：人的心臟正常跳動一次的時間約為1S;人的正常體溫約為36.5-37℃;課桌的高度約為70cm，故本題估測中符合實際的是B選項，成年人的步行速度約為1.2m/s，接近4km/h。
考點：常見物理量的估測
2.A
【解析】
試題分析：由速度公式求出運動員的速度，根據速度單位間的換算關係，統一各物體的速度單位，然後比較速度的大小.
解：運動員的速度v= = =10m/s;
汽車行駛的速度是54km/h=54× m/s=15m/s;
羚羊奔跑的速度是20m/s;
因此速度最小的是運動員，其次是汽車，最快的是羚羊.
故選A.
【點評】本題考查了速度大小的比較，求出物體的速度，統一各速度單位是正確解題的關鍵.
3.D
【解析】
試題分析：***1***聲音的三個特性：音調、響度和音色.音調指聲音的高低;響度指聲音的大小;通過音色能辨別物體;
***2***減弱噪聲的三種途徑：在聲源處減弱噪聲，阻斷噪聲的傳播，在人耳處減弱噪聲;
***3***聲音既可以傳遞資訊，也可以傳遞能量.
解：A、因為每個人的聲帶結構不同，所以發出聲音的音色就會不同，所以我們可以通過音色辨別是誰，即“聞其聲而知其人”，不是響度，故A錯;
B、“不敢高聲語”是指不敢大聲說話，指響度，不是音調，故B錯;
C、在學校周圍禁鳴喇叭，是在聲源處減弱噪聲，故C錯;
D、超聲波通過傳遞能量可以擊碎結石，說明聲音可以傳遞能量，故D正確.
故選D.
【點評】本題考查了聲現象中的基本知識，聲音的三個特性，噪聲的控制以及聲音的利用.
4.C
【解析】
試題分析：減弱噪聲的途徑有三種：即在聲源處減弱、在人耳處減弱、在傳播過程中減弱，利用上述知識分析即可確定答案.禁止鳴笛，即讓發聲體不再發聲，故屬於在聲源處減弱噪聲.
故選C.
考點：防治噪聲的途徑.
點評：真正的理解減弱噪聲的三條途徑是解決該題的關鍵.
5.A
【解析】解：
A、冬天將水箱中水放掉防止水結冰，體積膨脹，漲破水箱，是防止凝固造成危害的，符合題意.
B、將熔融玻璃製成玻璃板，此過程是液態變為固態的過程，是利用凝固，不符合題意.
C、冰凍的食物溫度低，防止細菌滋生，有利於食品保鮮，不符合題意.
D、高熱病人利用冰熔化吸收熱量，使高熱病人溫度降低，防止引發其它疾病，是利用熔化的，不符合題意.
故選A.
【點評】物態變化問題在生活中處處存在，並在生活中有廣泛的應用，留心觀察生活，本題也體現了物理和生活的密切關係.
6.B
【解析】
試題分析：蝴蝶飛行時所發生的聲音的頻率太低，處於次聲波的範圍，這個頻率的聲波不能引起人的聽覺，人是聽不到的，故應選B。
考點：次聲波
7.D
【解析】A、衣服裡的冰昇華成了水蒸氣，所以冰凍的衣服幹了.該選項不合題意.
B、空氣中的水蒸氣遇到從冰箱裡取出的雪糕放出熱量液化成小水滴，故而出現冰糕冒“白氣”現象.該選項不合題意.
C、有風的天氣，空氣流動快，加快了人身上水的蒸發速度，液體蒸發需要吸收熱量，所以使人感覺格外冷.該選項不合題意.
D、冬天窗玻璃內側的冰花是水蒸氣凝華而成的;冬天的早晨，窗玻璃外面的空氣溫度與窗玻璃的溫度相同，沒有熱傳遞現象發生，所以玻璃窗外面不可能有冰花.該選項符合題意.
故選D.
8.【答案】C
【解析】我們能分辨是蟬鳴聲和鳥鳴聲，是根據聲音的音色。
9.C
【解析】解：A、酒精燈蓋上帽可以減少液體上方的空氣流動，可以減慢液體的蒸發，不符合題意;
B、用管道輸水代替溝渠輸水，可以減小液體的表面積，減慢了液體的蒸發，不符合題意;
C、用電吹風吹乾溼頭髮，即加快了液體表面的空氣流速，又使液體表面的溫度升高，蒸發加快，符合題意;
D、把蔬菜用保鮮袋封好放入冰箱內，即減小了液體的表面積又降低了溫度，所以會使蒸發減慢，利於保鮮，不符合題意.
故選C.
【點評】此題考查了影響液體蒸發快慢的因素，要會從分析中的三個方面進行分析解答.
10.A
【解析】
試題分析：一切液體的沸點都是氣壓增大時升高，氣壓減小時降低，故A錯誤;幹手器吹出熱風，可使手上液態水的溫度升高、空氣流動速度加大，所以蒸發加快，故B正確;燒水時常看到“白氣”，從水到“白氣”的物態變化是先汽化後液化，故C正確;寒冷的冬夜，汽車前擋風玻璃上的“冰花”，是由於空氣中的水蒸氣凝華形成的，故D正確.故選BCD.
考點：沸點及沸點與氣壓的關係;影響蒸發快慢的因素;液化及液化現象;生活中的凝華現象
11.A
【解析】
試題分析：解答此題的關鍵是弄清參照物，即事先被選定的假定不動的物體.“別動”的意思是小明相對於參照物沒有位置的改變.
解：小明坐在座位上，媽媽的意思是讓她相對於座位沒有位置的變化，即相對靜止.
小明相對於樹木、迎面的行人、超越的汽車都有位置的變化，即都是運動的，B、C、D都不符合題意.
故選A.
【點評】此題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態，如果選擇不同的參照物，運動和靜止的情況也不同.
12.B
【解析】
試題分析：分析物態變化時，要先看清物體原來的狀態，再看清物體變化後的狀態進行判斷。
A湖面上的冰化成水，物體由固態變為液態，屬於熔化，要吸熱，
B草葉上的“露珠”是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水珠，液化要放熱，
C“霜”是空氣中水蒸氣遇冷直接凝華形成的小冰晶，凝華要放熱，
D“霧凇”與“霜”的成因相同也是空氣中的水蒸氣直接凝華成的小冰晶，故本題答案選B
【考點定位】物態變化
13.B
【解析】A、小明同學戴眼鏡到廚房幫媽媽炒菜，眼鏡片立即模糊，是廚房內的水蒸氣遇到鏡片後放熱液化成小水珠，
附著在鏡片上形成的，這是液化現象，說法正確，不符合題意;
B、開啟冰箱門時，常會看見門前冒“白氣”，是房間內空氣中的水蒸氣遇到冰箱內的較低溫度後，放熱液化變成
小水珠造成的，這是液化現象不是汽化現象，說法錯誤，符合題意;
C、夏天喝飲料，常在杯中加入冰塊，一會兒冰塊變小，是冰塊由固態變成了液態，是熔化現象，說法正確，
不符合題意;
D、電冰箱內側壁會看見附有一層白色的冰晶，是冰箱內的水蒸氣遇冷凝華成的，說法正確，不符合題意.
故選B.
14.A
【解析】
試題分析：根據速度時間圖象的斜率表示加速度，位移時間圖象的斜率表示速度判斷圖象的性質即可.
解：①根據圖象可知，速度隨時間不變，做勻速直線運動，故①正確.
②根據圖象可知，位移隨時間均勻增大，做勻速直線運動，故②正確;
③根據圖象可知，位移隨時間不變，處於靜止狀態，故③錯誤;
④根據圖象可知，速度隨時間均勻增大，再不變，先做勻加速直線運動，再做勻速直線運動，故④錯誤;
故選：A.
【點評】對於圖象問題首先搞清楚橫座標和縱座標表示的含義，然後根據圖象確定物體的運動性質.
15.A
【解析】
試題分析：A、任何測量都有誤差，只是誤差大小不同，該選項說法正確;
B、誤差是不可避免的，只能儘量減小，該選項說法不正確;
C、誤差與錯誤是不同，誤差不可避免，錯誤可以避免，該選項說法不正確;
D、選用精密的測量儀器，改進實驗方法，認真細緻地測量，只能減小誤差，不能避免誤差，該選項說法不正確.
故選A.
16.D
17.D
【解析】
試題分析：***1***聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播;
***2***音調的高低與發聲物體振動的頻率有關，頻率越高音調越高;
***3***減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲;阻斷噪聲的傳播;在人耳處減弱噪聲;
***4***超聲波是頻率高於20000Hz的聲波，它方向性好，穿透能力強，易於獲得較集中的聲能，在水中傳播距離遠，可用於測距，測速，清洗，焊接，碎石、殺菌消毒等.
解：A、因為月球上是沒有空氣的，需要靠無線電來對話交談，說明真空中不能傳播，選項說法錯誤，不符合題意;
B、音調的高低與發聲物體振動的頻率有關，琴絃繃緊的音調高，鬆弛的音調低，不斷用手指改變對小提琴琴絃的控制，是用手指改變琴絃的鬆緊，從而可以控制琴絃的音調，選項說法錯誤，不符合題意;
C、道路兩旁建隔音牆是在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，選項說法錯誤，不符合題意;
D、B超是利用超聲來工作的，選項說法正確，符合題意;
故選D.
18.運動 靜止
【解析】
試題分析：一個物體的運動狀態的確定，關鍵取決於所選取的參照物，所選取的參照物不同，得到的結論也不一定相同，這就是運動和靜止的相對性。以河岸為參照物，船與河岸之間的位置關係發生了變化，船是運動的;而劍與河岸之間的位置沒有發生變化，劍是靜止的，所以刻舟人最終沒能尋到劍。
考點：運動和靜止的相對性
19.***1***1.60;0.002;***2***﹣5;***3***38.5.
【解析】
試題分析：***1***起始端沒從0開始，把6.00cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去6.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;200頁的書，有100張紙組成，可以根據100張紙的總厚度，除以100，求出一張紙的厚度.
***2***該溫度計的示數在0～10℃之間，且在零下，最小刻度為1℃，據此刻度可讀出溫度計的示數.
***3***正常人的體溫為37℃，
解：***1***圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm，末端刻度值為7.60cm，物體長度為7.60cm﹣6.00cm=1.60cm.該書每張紙的平均厚度為 =0.00160cm≈0.002cm;
***2***溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即溫度計的分度值為1℃;液柱最末端在0℃下面，說明溫度低於0℃，此時的溫度為﹣5℃
***3***正常人的體溫為37℃，體溫計的分度值為0.1℃;由圖可知用體溫計測量某人的體溫，結果顯示是38.5℃
故答案為：***1***1.60;0.002;***2***﹣5;***3***38.5.
【點評】此題考查刻度尺和溫度計的讀數方法，在讀數前一定要觀察儀器的量程和分度值;需要注意的是長度的測量需要進行估讀.
20.液體;9
【解析】
試題分析：***1***超聲波屬於聲波，聲波的傳播需要介質，聲音可以在固體，液體、氣體中傳播.
***2***知道海的深度，可以求出超聲波從海面到海底用的時間，然後可知需經過幾秒才能接收到訊號.
解：***1***聲波的傳播需要介質，聲音可以在固體，液體、氣體中傳播.“超聲測位儀”是利用聲音可以在液體中傳播來工作的.
***2***超聲波傳播的距離s=2×6.75×103m=1.35×104m，
由v= 可得，
接受到超聲波所用的時間：
t= = =9s.
故答案為：液體;9.
【點評】本題考查了學生對速度公式的掌握和運用，本題關鍵：一是求出超聲波單趟***從海面到海底***用的時間，二是知道聲音可以在液體中傳播.
21.振動;空氣
【解析】
試題分析：聲音是由物體振動而產生的;聲音的傳播需要介質，聲音可以在氣體、液體和固體中傳播.
解：人說話時，是靠聲帶的振動發出聲音，並通過空氣將聲音傳播出去的.
故答案為：振動;空氣.
【點評】本題主要考查學生對聲音的產生和聲音的傳播的瞭解和掌握，是一道基礎題.
試題分析：聲音大而且音質好，聲音大是指響度大，音質好是指聲音的音色好.
22.音色，噪聲
【解析】
試題分析：聲音有三個特徵，即音調、響度、音色，音調是指聲音的高低，響度是指聲音的大小或強弱，音色是指聲音的品質和特色.噪聲有兩種定義，從物理學角度看發聲體做無規則振動時發出的聲音叫噪聲;從環保角度看凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們想聽的聲音起干擾作用的聲音都叫噪聲.不同的人發出聲音主要是音色不同，所以口技模仿的是人的音色;從環保的角度看音樂聲大影響了鄰居的正常生活，所以是噪聲.
考點：本題考查音調、響度與音色的區分;噪聲及來源
點評：掌握聲音的三個特徵，包括定義、影響因素，在實際生活中能區分開;掌握噪聲的兩種定義方式，在實際生活中能區分出樂音還是噪聲.
23.搬運工人;地面.
【解析】解：因為以搬運工人為參照物，電冰箱和搬運工人之間的位置始終沒有發生變化，所以電冰箱被認為是靜止的;
因為以地面為參照物，電冰箱和地面之間的位置不斷在發生變化，所以又被認為是運動的.
故答案為：搬運工人;地面.
【點評】研究物體的運動時，必須事先選定一個標準的物體，這個事先被選作標準的物體叫參照物.如果被研究的物體相對於這個標準位置發生了改變，則是運動的;如果被研究的物體相對於這個標準位置沒有發生了改變，則是靜止的.這是解答此題的關鍵所在.
24.甲;相同路程比時間
【解析】
試題分析：三同學跑的路程都是100m，甲用的時間最少，甲跑的最快，是第一名.採用的方法是在相同路程內比較所用時間，時間少的跑的快.
故答案為：甲;相同路程比時間.
25.變速直線;12;0.15
【解析】
試題分析：通過觀察相同的時間間隔內，小球通過的路程，判斷小球做何種性質的運動.
通過讀刻度尺確定小球運動的路程，數小球間隔個數確定小球的運動時間.
根據公式v= ，求出小球的平均速度.
解：通過觀察相同的時間間隔內，小球通過的路程越來越大，所以小球做變速直線運動.
小球從B點到F點通過的路程為12.00cm，運動時間為0.8s;
小球的平均速度v= = =0.15m/s.
故答案為：變速直線;12;0.15.
【點評】此題考查了平均速度的計算以及長度測量、運動性質的判斷，屬於最基本的計算題型，要求學生熟練掌握課本知識，認真計算.
26.音調;響度;音色
【解析】
試題分析：聲音具有三個顯著的特性，分別是音調、響度和音色，其中，音調與振動的頻率有關，且頻率越大，音調越高; 響度與物體振動的振幅有關，且振幅越大，響度越大，它還與距離發生體的遠近有關;不同的發聲體音色不同。
考點：音調、響度與音色的區分
27.98;吸熱;保持不變
【解析】
試題分析：液體沸騰時的溫度叫做沸點，液體在沸騰過程中，不斷吸熱，但溫度保持沸點不變.
解：
***1***水沸騰時保持沸點溫度不變，由圖可見，該實驗中水的沸點是98℃;
***2***圖象上從第4min到第6min這段時間內，水的溫度保持在98℃不變，說明水在沸騰過程中不斷吸熱，溫度保持不變.
故答案為：98;吸熱;保持不變.
【點評】本題考查結合圖象分析液體沸騰的特點，會看液體沸騰的圖象，橫座標代表時間，縱座標代表溫度還要明確每一個小格各代表多少，考查學生的分析歸納能力.
28.***1***-2oC;***2***吸收;***3***0oC，固;***4***A
【解析】
試題分析：***1***由圖示可知溫度計的示數為-2oC;***2***冰在熔化過程中，要吸收熱量，但溫度保29.略
30.***1***①溫度計的玻璃泡接觸容器底;②讀數時，溫度計的玻璃泡未繼續留在被測液體中，視線未與液柱的上表面相平;③48.
***2***甲;內部;表面;水沸騰過程中吸熱，但溫度保持不變;101℃;
***3***水蒸氣液化成小水滴.
【解析】
試題分析：***1***此題溫度計的示數在量程的範圍內，且分度值為1℃，可根據這兩點讀出此溫度計的示數.還要掌握溫度計的正確使用方法;
***2***水沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸變小，沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸變大，沸騰是在液體內部和表面同時發生的一種劇烈的汽化現象;
***3***掌握液化現象，知道看到的白氣是水蒸氣液化來的小水珠.
31.***1***3000m
***2***月球周圍沒有空氣，聲波不能在真空中傳播，故超聲波不能到達月球，更不能利用聲波的反射測出地球到月球的距離。
【解析】
試題分析：知道超聲波從海面到海底再返回海面的時間，可以求出超聲波從海面到海底用的時間，又知道聲速，利用速度公式求海水的深度.超聲波從海面到海底用的時間：***1***超聲波從海面到海底用的時間：
t= ×4s=2s，
該處海水的深度：
h=vt=1500m/s×2s=3000m.
***2***月球周圍沒有空氣，聲波不能在真空中傳播，故超聲波不能到達月球，更不能利用聲波的反射測出地球到月球的距離。
考點：本題考查回聲測距離的應用
點評：解決本題的關鍵熟知速度公式的掌握和運用，求出超聲波單趟***從海面到海底***用的時間是本題的關鍵.
32.略
八年級上物理期中測試