孩子愛玩遊戲家長該如何引導

　　孩子玩遊戲上癮，是很多家長非常的苦惱的問題，但卻不知道該怎麼引導孩子，如果引導不當很容易引起孩子的逆反心理。下面是小編分享的孩子愛玩遊戲家長的引導方法，一起來看看吧。

　　孩子愛玩遊戲家長的引導方法

　　1、端正態度，承認愛玩是一種天性

　　中國的傳統教育理念雖然流傳了幾千年，但是不得不說，其中還是存在一定的弊端的，例如我們總是注重“學”，卻忽視了勞逸結合。而作為當代的家長來說，首先要做的便是端正自己的思想，承認“玩”在孩子生活中的重要性，以一種平等的方式來對待孩子的這種愛玩天性。或者換句話來說，學是孩子的主業，玩是孩子的副業，分好主次即可。

　　2、正視網路遊戲，引導孩子正確的選擇遊戲

　　可別小看了網路遊戲在當代社會中的重要性，它不僅在影響著孩子，同時也在影響著一部分的成年人，痴迷於網路遊戲的大有人在，又何止是小孩子呢?或許在沒有找到更好的遊戲之前，我們只能忍受網路遊戲的“猖獗”。

　　不過在眾多網路遊戲中，也有健康與不健康之分。有的網路遊戲充滿血腥暴力等傾向，這類的網路遊戲則不適合孩子玩，因此，家長可以扮演幫助選擇的輔導者，引導孩子選擇正確的遊戲型別，避免遊戲中一些不良因素給孩子帶來的影響。

　　3、嚴格把控時間，尊重孩子的同時要求孩子尊重約定

　　特別是對於青春期的孩子來說，叛逆心理是比較嚴重的，他們往往有自己的獨立思想，而不願意聽從家長的安排，在這種思想的影響下，暴力對待和強制要求都起不到良好的效果，反而，一種約定俗成的契約模式更討喜。家長不妨嘗試和孩子約定上網遊戲時間，給與他們起碼的尊重，而受到尊重的孩子則會將這份尊重返還給你，同時，這也是一種處理家長孩子關係的好辦法。

　　4、巧妙利用遊戲，拉近關係，讓孩子更能接受你的意見

　　在孩子的心中，本來就對於家長有所芥蒂，而身為局外人的你若還是以一種居高臨下的姿態來教訓他們，自然是不能被孩子所接受的。這個時候，若是你也可以融入遊戲之中，成為他的戰友，他的小夥伴，身份的換位則會拉近你和孩子的距離，讓他們更容易接受你的意見。

　　生活中，我們可以利用上述的方式來實現對孩子的管控，而在工作之時，我們也可以利用高科技來實現對孩子的管控，例如愛熊寶，一款超綠色的實時上網監控軟體，它可以對手機中的軟體、網路以及上網時間進行嚴格管理，確保孩子不沉迷網路，不受不良網站的毒害。

　　怎樣引導孩子玩正確的遊戲

　　第一，玩有意義的遊戲，知識性趣味性都有的遊戲。

　　遊戲的種類有很多，益智類的、模擬經營類的、棋牌類等等。在選擇遊戲時，要注意遊戲的題材和背景，選擇知識含量較高，遊戲品質好的給孩子。

　　第二，在完成學習計劃後才可以玩遊戲。

　　孩子喜歡玩是天性，但要先把該做的做完做好，學習是主業。這一點必須要孩子有清晰的認知。

　　第三，約定玩遊戲的時間，並嚴格執行。

　　每次玩之前，都要提前約定好，遊戲時間。讓孩子自己提，只要是時間合理，就允許。如果超出你的預期，你負責調整時間，並告訴孩子你這麼安排的原因。約定好之後，家長的任務就是到時提醒。守時的話，下次我們的約定繼續有效。總的來講，孩子是個守時的孩子，約定好的事情基本上都能做好。這時，就要表揚孩子，他是個守時的孩子，是個做事有數的孩子，是個會安排時間的孩子。孩子在這樣的強化下，逐漸向著你希望的方向發展。

　　第四，家長參與遊戲，和孩子一起玩。

　　家長的肯定與支援對孩子來說至關重要。你對遊戲有開放的接納的態度，孩子對遊戲就不會有那麼強烈的慾望，對家長的意見態度也是開放接納的。這樣便於建立良好的親子關係，你的意見更能有效地影響孩子。

　　第五，異常情況處理。

　　孩子畢竟是孩子，他們不可能每次都那麼守時守約，甚至有時還違規，尤其是家長不在的時候，他們大玩特玩，一聽到家長回來，立即裝作乖乖，認真讀書學習。

　　遇到這種情況，就需要家長積極採取措施進行糾正。必要時則小罰一下，如禁玩一段時間，幫助孩子養成良好的習慣。

　　孩子玩遊戲上癮解決方法

　　孩子玩遊戲有以下因素：首先，孩子天生具有好奇、好問、好探索的天性，許多爭鬥性的網路遊戲迎合了孩子的天性，所以深受歡迎。

　　其次，男孩子喜歡爭鬥、打鬧的場面，更希望參與其中，在這種氛圍中孩子可以把生活中的壓抑煩惱肆無忌憚地釋放，同時也讓他們真正享受到愉悅和快樂。

　　第三，學校和父母都非常重視孩子的智力開發以及學習成績，在大多數情況下，孩子的時間、興趣完全變成了做作業和學習文化課程，於是，就出現了孩子嚮往玩遊戲的情況。

　　第四，由於目前的許多同學都在玩這樣的遊戲，當孩子與同學交流和交往時，如果缺乏這方面的經驗，就會被同學所排斥，所以這也是他堅決要玩遊戲的原因之一。

　　綜上幾方面的因素，孩子玩網路遊戲並沒有什麼過錯，家長也沒有必要對孩子玩遊戲好像意猶未盡而過於生氣。

　　首先，可以在孩子完成雙休日作業的前提下適當將時間控制兩個小時左右。***家長控制，而不是告訴孩子***。

　　其次，我們要在日常生活之中多關注、關懷孩子的心理，使孩子有被重視、被關愛、被支援的心理滿足。讓孩子在緊張的學習之餘適當地玩玩網路遊戲，同時一定要讓孩子明白，讓其玩網路遊戲是為了讓緊繃的神經得以鬆弛，從而有效達到休息的目的，並不能持續玩很長時間。

　　第三，要與孩子簽訂一個君子協議，比如，一週的學習之中每天都做到了圓滿完成預習-學習-複習任務，那麼就可以保證讓他玩兩小時的遊戲，如果有一天拖拖拉拉不好好學習，那麼就減少其20分鐘的玩遊戲時間;如果兩天拖拖拉拉不好好學習，那麼就減少其40分鐘的玩遊戲時間……這樣，養成孩子良好的學習習慣。

　　第四，要讓孩子明白“學生”這一詞的真正含義。所謂“學生”，就是學習生活、生存和發展的技能技巧。要想更好的生活、生存和發展，就必須分清在人生各個階段的任務和目標，同時還要確定孰輕孰重，為將來工作、生活打基礎。