中學生男女交往禮儀2

　　中學生之間的交往技巧

　　人際交往既是一種能力，也是一種技術，可以通過學習和訓練來培養和提高。

　　1、學習微笑技能。微笑是人際交往中一份永恆的介紹信。笑容是善意的象徵，它可以使自己和對方明朗活躍起來，對對方產生很大的吸引力，反之，臉色憂鬱，刻板陰沉，別人會退避三舍。因而，在交往過程中，面帶微笑，態度和藹，語氣緩和是十分重要的技能。

　　2、學習傾聽技能。學會做個能耐心且善於傾聽別人訴說的聽眾，對交往來說很重要。在交往中，有些同學往往不注意“傾聽”，對對方的話不耐心聽，從頭到尾只說自己的事情，隨意打斷並插入自己的意見，誇誇其談，自我陶醉，很明顯，這樣的行為，這樣的同學是難以贏得良好的人際關係的。

　　3、學習讚美技能。任何人都希望他人的認同和讚賞，從而證明自身存在的價值。讚美的話語最能激起別人的自尊心，這也是每個人都追求的，因而在交往中宜多注意發現別人的長處和優勢，給予真誠的稱讚與肯定，從而激發釋放與你交往的熱誠，獲得別人的好感。當然，讚美也得注意方式方法，以免弄巧成拙，特別要防止虛偽的諂媚之辭

　　4、找到與別人共同的話題。共同的興趣是成為朋友的開始。

　　5、在別人生日或者一些特殊的日子發條簡訊或者別的方式表示祝賀。

　　6、多跟別人幫一些小忙，要明白一個道理，幫助別人就等於幫助自己，有一天你碰到困難時，才發現自己儲存了這麼多的人情。

　　7、特別要注意的是不要再象小學生一樣只跟自己喜歡的人交朋友，不喜歡的人就話都不講，這是很幼稚的行為，要慢慢學會與不同的人打交道。

　　中學生之間的交往禮儀

　　一、見面禮儀 學生見到老師或同學要面帶笑容，問候幾句，或者招呼致意等。通過見面禮儀，傳遞師生情誼，同學友誼。這也是與老師、與同學建立良好關係的第一步。

　　二、拜訪禮儀 拿拜訪老師舉例，學生拜訪老師，要注意禮節。1、選好時機，要預約;2、守時;3、得到允許後才能進入辦公室或寢室;4、衣著整潔，用語合理;5、舉止穩重;6、要體諒老師。

　　三、交談禮儀 首先是與老師的交談，學生 向老師反映情況或找老師交談，除了用嘴說話以外，還要善用眼神，傳達思想感情。在交談過程中，用目光注視老師是一種最起碼的禮儀要求，目光隨著談話內容的發展而變化，這是交談禮儀的延伸。交談時要注意保持謙虛，三思而後語，聽老師談話時，一定要認真聆聽，不要東張西望，漫不經心。當然，與同學交談也應尊重對方，等別人把話說完再發言。

　　四、拒絕禮儀 老師或同學提出的要求學生要盡力做到，實在不能做到時，要有勇氣適時說“不”，不能一概承諾而“言而無信”。那麼學生應怎樣拒絕呢?1、要道明原委。拒絕別人提出的要求，一定要尋求別人的理解，要實事求是，真心誠意地講出拒絕的理由。2、要委婉拒絕。拒絕時，首先要尊重對方，說話要適當、得體，使用一些敬語，讓他人能理解、接受。

　　五、電話禮儀 中學生在使用電話方面應注意如下幾點：1、愛護電信設施;2、鈴聲一響，要儘快接話;3、接通電話，莫忘客套，要首先說“你好!”;4、控制音量，勿擾他人;5、對方找人，要熱情接待。 5、自己打電話給長輩的，要先稱呼對方。

　　六、服飾禮儀 中學生的服飾要符合學生的身份，要穿著得體。不要穿奇裝異服，不穿太露太短的衣褲，這會使人產生距離感;公眾場所不要穿拖鞋;不塗抹口紅、畫眉、染指甲、染頭髮，不留長髮。

　　七、書信禮儀 主要指學生在與老師不能直接面談時要採用書信方式，特別是當老師不在而又要告之老師情況時要留書信;書寫要合常規，不亂寫亂畫;反映的情況要真實，不弄虛作假在

　　八、與異性同學交往禮儀 可以大方和異性同學交朋友，探討學習。因為走入社會後是會碰到很多與異性相處的情況，一味的迴避是無法積累到經驗的，但要注意不要逾越學校規定的界限。

　　九、與家長一起去親戚家拜訪或參加聚會時 在這個時候多數同學會感到全是成年人，自己根本沒什麼話題好聊，或者無法融入大人們的社交方式。這個情況是很正常的，如果沒有什麼話題，你只要做到禮貌就可以了。見面時對認識的長輩主動招呼，不認識的在家長介紹後打招呼，別人有和你說話時要禮貌回覆，離開時記得說再見。很簡單的!

　　十、進出大門或電梯時尊者或長者先行;吃飯落座,面對大門的位置是尊者或長者坐，右和中都為尊。

　　十一、家中來客禮儀 如果家長在家，可出來跟客人打個招呼後回自己房間;如果家長沒在，主動請客人坐，倒水以示禮貌。不認識的人可不用請進屋可給家長打電話確認。

　　禮儀是人際溝通中潤滑劑，它有助於人與人之間建立起相互尊重、愉快合作的良好氣氛，使溝通得以順利進行。提高自己的禮儀修養是青少年學生身心發展的一項重要任務。 我們要重視學習人際交往中的禮儀，並在生活中不斷加以實踐。做一個受歡迎的人

　　
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