黨支部兩學一做的心得體會

General 更新 2024年03月28日

  通過“兩學一做”學習教育活動,進一步堅定黨員理想信念,提高黨性覺悟。下面是小編整理的最新黨支部關於兩學一做的學習心得體會總結,供大家參考!

  篇1

  黨中央決定,今年在全體黨員中開展“學習黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育活動,這是繼黨的群眾路線教育實踐活動,“三嚴三實”專題教育之後,深化黨內教育的又一次重要實踐,也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。筆者認為,支部書記應是“兩學一做”的帶頭人,組織開展好本支部的學習教育活動。

  一要熟知學習內容、範圍、目的。

  支部書記除組織好學習教育活動外,還要理清本次學習的內容、範圍及學習目的。本次學習的內容是學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員;學習範圍是面向全體黨員,推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展,從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措;學習目的是,為了深入學習貫徹系列重要講話精神,推動全面從嚴治黨向基層延伸;鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果;進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作用等方面存在的問題,保持發展黨的先進性和純潔性。

  二要熟知學習的具體要求。

  “兩學一做”學習教育不是一次活動,把“兩學一做”學習教育作為一次重大政治任務,以“一個基本要求”和“一次根本任務”為要求,即:以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求,以用系列重要講話精神武裝全黨的根本任務。

  三要深知學習後要解決的問題。

  通過“兩學一做”學習教育活動,進一步堅定黨員理想信念,提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣,嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念,勇於擔當作為,在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用。要著力解決以下五方面的問題:一是著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題;二是著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題;三是著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題;四是著力解決一些黨員精神不振的問題;五是著力解決一些黨員道德行為不端的問題。通過“兩學一做”學習教育活動,使全體黨員能堅持以正面教育為主,用科學理論武裝頭腦,堅持學用結合,知行合一,注重實效。

  篇2

  近日,習對在全黨開展“兩學一做”學習教育做出重要指示強調,基層是黨的執政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力,黨員發揮應有作用,黨的根基才能牢固,黨才能有戰鬥力。

  都說村看村、戶看戶、群眾看黨員、黨員看支書,在全國8000多萬名黨員中,支部書記作為黨的最基層幹部,發揮著貫通上下、協調左右、引領示範的作用。因此,要開展“兩學一做”學習教育,把全面從嚴治黨落實到每一個支部、每一名黨員,支部書記須扮演好四種角色。

  要當好勤學習的“先鋒官”。黨的十七屆四中全會提出要把各級黨組織建設成為學習型黨組織。學習,是我們黨始終保持先進性、不斷與時俱進的重要保障。開展“兩學一做”,學習是基礎。因此,支部書記不僅要帶頭學習,更要勤於學習、善於學習。學習不能搞形式、走過場,要有針對性和自覺性,政治理論多學、黨紀國法必學、政策法規勤學,只有不斷學習,在學習中發現問題,並通過學習解決問題,進一步加強思想政治建設,提升自身綜合素養,才能在業務工作和“三會一課”中,更好地帶領黨員、服務大眾。

  要當好促發展的“帶頭人”。群眾富不富,關鍵看幹部。開展“兩學一做”,其出發點和落腳點最終都是為了實現人民願望、滿足人民需要、維護人民利益。支部書記作為黨員幹部的將尾兵頭,應該是個人致富能力強、帶領群眾致富能力更強的“雙強”黨員幹部。無論是在基礎設施建設、產業結構調整以及民生工程建設方面,支部書記都應該衝鋒在前、積極發揮模範帶頭作用。面對新環境、新挑戰既有創新擔當的意識,又有務實肯幹的作風,責任面前不退縮、困難面前不低頭,這才不失為一名合格的黨員幹部。

  要當好惠民生的“紅旗手”。支部書記都是生活在基層、工作在一線的黨員幹部,最知群眾冷暖、最曉群眾困難。支部書記工作成效的好壞直接影響黨和國家在群眾心目中的形象。因此,支部書記更應該成為志願服務的“排頭兵”,時刻把群眾滿不滿意、答不答應、高不高興,作為檢驗工作正確與否的重要標準,善聽民聲、樂解民憂、願幫民困,把為人民服務體現在行動中、落實到工作中、反饋在群眾口碑中。

  要當好嚴律己的“示範者”。支部書記擔負著教育管理黨員幹部的職責,是實現全面從嚴治黨的關鍵。打鐵還需自身硬。支部書記作為基層黨組織的“一班之長”,更應該深刻學習《黨章》、《黨規》,做到政治上不觸“紅線”、工作上不劃“虛線”、生活上不越“底線”,堅持思想教育從嚴、管理考核從嚴、作風要求從嚴、制度執行從嚴,清正廉潔、克己奉公,用一言一行為黨員幹部樹好一面旗幟、立好一面標杆,才能管好乾部,帶好班子、管好黨員、帶好隊伍。

  篇3

  開展“兩學一做”學習教育,是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。學好學活“兩學一做”,要求我們堅持學用結合,知行合一。

  打牢“兩學”學習基礎,讓思想生根。理想信念是我黨的精神之“鈣”,必須加強思想政治建設,構建思想上的堅固防線,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題,築牢黨的執政根基,才能增強黨員幹部的立身之本。理想信念不堅定,就會得“軟骨病”,只有打牢我黨的理想信念精神脊樑,讓每一位黨員學好黨章黨規、系列講話,理論聯絡實際,明標準、立規範、守紀律才能讓思想生根,在每一位黨員的精神田園之中開花結果。

  挖掘“一做”內在精髓,讓作風揚帆。開展“兩學一做”教育,基礎在學,關鍵在做。“奮鬥成就偉業,實幹才能興邦”,如何做一名合格黨員,這要求我們加強作風建設,牢牢把握“兩學”精髓,學以致用、以學促做,做講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。中紀委屢屢傳來黨員幹部在崗嚴重違紀調查報告,加強作風建設廉潔從政顯得格外突出,黨員隊伍作風建設需要每一位黨員的共同維護,違紀違法現象要嚴格杜絕。固守紀律規矩之嚴,嚴格遵守黨紀黨規,加強作風建設,要求我們自覺遵守紀律“底線”,時刻握好黨紀黨規“戒尺”,做合格黨員,維護好黨員幹部隊伍形象,讓作風之船揚帆遠航。

  “學”要帶著問題學,“做”要針對問題改。在學習“兩學一做”專題教育過程中,要堅持學用結合,知行合一,理論聯絡實際,通過實實在在的掌握“兩學”理論基礎,掌握問題癥結,從實際出發,有的放矢,才能促使每一位黨員幹部加強作風建設,進步提高。“兩學一做”歸本溯源還是“三嚴三實”的進一步鞏固深化,黨員幹部要加強思想作風建設,凝聚內在合力,真正鑄就一支“鐵一般信仰,鐵一般紀律,鐵一般擔當”的優良黨員幹部隊伍,讓思想助力作風揚帆,作風灌溉思想萌芽。

  2016年首次黨委中心組學習,學習傳達了中紀委六次全會公報、在中紀委六次全會、中央政治局專題民主生活會、全國黨校工作會議上的系列講話精神,謀劃“學系列講話、學黨章黨規,做合格黨員”學習教育,並提出了要求。華北局黨委強調,要通過紮實開展“兩學一做”學習教育,從思想深處把好理想信念的“總開頭”,築牢抵制不良作風的“防火牆”,引導廣大黨員做合格黨員。

  去年以來,華北局黨委堅持學原文、讀原著、悟原理,在通讀《黨章》、研讀規定書目和重點篇目的基礎上,黨委帶頭宣講了《系列重要講話讀本》,組織黨委中心組與轄區相關企事業聯學研討京津冀民航協同發展,加強專題化學習、課題式調研、對策性探討,初步形成了黨委中心組講學用相結合的學習機制,取得了良好效果。

  按照民航局黨組的統一部署,華北局黨委要求各級黨組織要提早謀劃“兩學一做”學習教育,把學習貫徹系列重要講話精神和學習《黨章》、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》等黨規黨紀作為黨委中心組和黨支部組織生活學習的重要內容,做好學習計劃,抓好計劃落實,教育引導黨員幹部堅定理想信念和宗旨意識,弘揚黨的優良傳統和作風,以正反兩方面典型為鏡鑑,強化遵規守紀的思想自覺和行動自覺,進一步增強全體黨員黨的意識、黨員意識和紀律規矩意識,做一名合格黨員。

  華北局黨委強調,在全體黨員中組織開展“兩學一做”學習教育,是“三嚴三實”專題教育的延展和深化,是今年的一項重要政治任務。各級黨組織和全體黨員要增強學習意識,帶頭自覺學習、主動學習、終身學習,提升戰略思維、辯證思維、綜合決策、駕馭全域性能力;要增強看齊意識,在政治上站穩立場、思想上辨明方向、行動上令行禁止,經常、主動向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,提升思想定力、行動定力和政治定力;要增強黨性意識,自覺高標準要求自己、磨練自己、提高自己,講規矩、守紀律,知行合一、表裡如一,時時刻刻、事事處處為黨、愛黨、憂黨、護黨;要增強紀律規矩意識,始終把紀律規矩挺在前面,嚴格落實黨委的主體責任和紀委的監督責任,以“忠誠、乾淨、擔當”和“三嚴三實”為標尺,爭做“學習、團結、清廉、實幹”的表率,共同推動華北民航持續健康發展。


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