學校給小升初家長的一封信優秀範文

　　小升初是人生的一個轉折點，對此，家長對孩子小升初的考試十分重視。學校同時也會給家長們一些建議的。小編整理了兩篇學校給學生家長的建議信，希望對大家有所幫助!

　　給學生家長的建議信一

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!高興我有這次彼此溝通、交流和互相學習的機會。孩子面臨了小升初的壓力，在此，我們給出一些小小的建議，希望能助家長一臂之力。

　　一、 孩子的學習方面

　　第一題聽力題有一定難度，但通過試卷也反映出孩子的一些問題：1孩子會傾聽，出現問題是學生在總結故事道理方面有所欠缺，只會用文章中的原句去寫道理而不會總結概況出自己的感悟。在這篇文章中就體現出來，就錢論錢，不會上升高度。今後，要讓學生在大量閱讀的基礎上，多多寫出讀書筆記，總結寫出文章中心主題。第三大題 基礎知識，本次生字詞考察的量較大，而且都是易錯字，總共10分，最多扣了7、8分，如果孩子連掌握基礎知識的能力都比較欠缺，更別說閱讀理解了。第七題則反映出一定要嚴把背誦關。《七律長征》這道題，孩子都做過原題，可之前是怎麼錯的，現在還是怎麼錯，沒有及時糾正錯題，當時記住了，後來就忘了;或者是在講評卷子時孩子根本就沒有集中注意力去聽。第九大題閱讀理解。請各位爸爸媽媽看一看孩子最後一個問題的答案“談一談你對張大千的看法”，如果單單從孩子閱讀理解的方面來說，是孩子考慮問題不夠細緻，思維比較侷限。但是，我覺得這恰恰是對孩子看待事物的角度、待人處事方面一個最直接的反應!張大千一開始確實是看待問題觀察不夠仔細，沒有實事求是，但是通過齊白石對自己的指導，通過自己的探索，從而讓讀者感受到他善於聽取別人意見，虛心學習別人長處的種種優點。可是孩子們的答案卻與短文的核心背道而馳。最直接的反應就是張大千的?a href='//' target='_blank'>種植蛔闃??而看不到他人身上的優秀品質。為什麼會出現這樣的情況呢?

　　二、學會寬容

　　這是我今天要說的第二個主題，“學會寬容”。孩子在生活當中不是一個個體，是要群體生活的，需要人與人之間的交往與溝通，需要你的團結能力、互相間的協作能力;而在現實生活中，各種摩擦和糾紛是避免不了的。可在對待這些事情上，在孩子身上往往表現出來的是以自我為中心，以挑剔的眼光看別人，如與他人發生矛盾，首先想到的就是對方的千般不是，只會看到別人的缺點，不會從自身尋找問題，不敢承擔責任;如果孩子能夠寬容的對待別人，善於發現別人身上的閃光點，會不會是孩子的性格更加開朗、生活更加陽光呢?這個問題希望各位家長深思!

　　三、孩子的青春期問題。

　　五年級的孩子們，即將進入青春期，出現了一些比較明顯的變化：如女生喜歡模仿大人噴香水、塗指甲油，男生漸漸出現了叛逆心理，有了自己的想法和個性特點，即家長口中經常所說的，越來越不聽話，你說他，他不聽，寫的作業不願意給我們檢查，和同學之間的聊天記錄不願意讓我們家長看到，有的同學之間會互相情書事件……面對這樣的問題，做為家長，

　　1、調整心態，正確面對。青春期是每個孩子成長的必經之路，面對孩子的叛逆行為，不要把後果想的太嚴重而亂了自己的分寸。青春期的開始，意味著孩子又站在了成長的新高度，父母在思想和行為上都要愉快接受，並與孩子共同努力。

　　2、學會尊重孩子，平等交流。放下做父母的架子，多傾聽孩子的心聲，儘可能瞭解孩子真正的需求，不要以“愛”的名義強行給予。交流要以解決問題為目的而展開，儘量採取商量的口氣，而不是彰顯父母的權威。

　　3、堅持原則：不求助，不失助。青春期的孩子往往心口不一，嘴巴上反叛，或許行動上還是符合你的期待，不妨靜觀其變，不能要求孩子言聽計從;孩子求助時，不要急於給答案，多加以引導和鼓勵，哪怕是你的建議，也要讓孩子覺得是自己的選擇;孩子出現明顯的錯誤時，不能採取強硬的、威脅的方式，更要講究溝通策略。如吸菸問題，裝著不經意在孩子面前聊聊熟悉的人因為吸菸導致肺癌等不良的後果，讓孩子吸取教訓。記住：與青春期的孩子溝通時，一定要耐心、間接、委婉。

　　四、孩子的零花錢問題

　　通過觀察發現有的孩子每天口袋裡少則幾塊，多則幾十，甚至上百，首先孩子拿著錢在同學面前炫耀;其次有的孩子像發禮品一樣把手裡的錢發給旁邊的孩子，這些孩子受到影響，由別人給發錢升級到主動會向別人要錢，變得會亂買東西，上課的時候，最裡邊還嚼著口香糖，不僅影響自己，影響了班級的環境衛生，還使班裡的孩子養成了壞習慣;再者孩子拿著錢還會和別的孩子進行一些交易，比如你給我抄作業我給你幾元，你這個東西不錯，我給你幾元把這個東西買走，另外還容易被班上自制力差的孩子盯上，錢容易丟失，在學校里人這麼多一旦錢丟了，很難再找到，所以請家長也不要抱怨老師。甚至校外的一些高年級的孩子所盯上，強迫孩子交出這些錢，拿不出錢就打你，沒錢回去想辦法，孩子就會把手伸向家長的錢包。需要家長注意的是：控制孩子的零花錢，不隨手亂給孩子錢，給錢讓孩子買東西，要落實孩子究竟買了沒有，平時錢、錢包不要隨手亂丟，孩子需要什麼請家長給孩子準備。

　　五、有關電子產品的問題。

　　在學校，雖然多次強調，不允許拿手機到校，但在這個學期，扔發現有孩子在上課期間玩手機裡的遊戲、上網、聊qq,甚至還有在大家去上體育課時，逃課躲到廁所玩手機的現象。孩子把手機帶到學校，雖然方便了家長與孩子的聯絡，同時也方便了孩子玩，這也是孩子上課聽講不集中的重要原因之一。

　　在家裡，家長假期控制孩子玩電子產品，手機、電腦、i Paid，眼睛壞了，身體也壞了。奧巴馬伕人要求女兒的家規是什麼?平時不使用科技產品，週末才能動手機，計算機只能在寫作業的時候才能用，不到週末不能看電視。

　　六、孩子假期要加強體育鍛煉，增強體質，必須讓孩子有個好的身體。

　　這一學期，孩子的請假現象比較頻繁。發燒的、感冒的、咳嗽的、頭暈的、肚疼的，可見孩子體質比較虛弱。暑假可以讓孩子參加一些體育活動，平時孩子學習忙，假期多讓孩子放鬆，有的是白天上輔導班，晚上還要寫作業，沒有時間。所以，不要讓輔導班佔領孩子的所有時間，其次我們明年都要小升初了，到了初中體育就放在了一個重要的位置，中招還要和分數掛鉤，所以暑假抓住鍛鍊的好時間;游泳、打籃球、帶著孩子多出去走走，既開闊眼界，有增強體質。建議家長要多給孩子喝牛奶、骨頭湯，早睡覺、多吃水果。

　　七、孩子假期要多讀書，讀一些有意義的報刊雜誌。

　　孩子所看的書家長要把下關。暴走漫畫、純情小說、網路小說、斗羅大陸、查理系列等，這些書內容不健康、髒話連篇、還有一些不良的成分，還有些奇幻小說，孩子的思維受到影響，會模仿書中的一些情節，造成上課發呆、注意力不集中。應該看些如同上下五千年、假如給我三天光明、呼蘭河傳等。

　　以上就是本校提出的建議，若家長們認為可行，則可採納。願孩子能如願到心中的學校。

　　給學生家長的建議信二

　　尊敬的家長：

　　你好!一年一度的中考、高考相繼結束了，這些考試無不牽動著萬千家長的心，同時也關係著廣大學子的一生。在您緊張的選擇學校時，也應該更多的關注一個問題——就是從小學升入初中這一階段孩子學習生活中的巨大轉變與不同。那麼，到底有哪些變化呢?

　　一、學生生理階段的成長毫無疑問，從小學生到初中生是一個孩子逐漸成長的過程。不知您是否發現，在小學時還時常叫孩子“寶貝”，“乖乖”之類的愛稱，到了初中階段就漸漸開始叫孩子的名字了。對於孩子來說，小學時還被稱作“小朋友”，到初中就被叫作“小夥子”或“小姑娘”了。也就是說，孩子在這一階段正經歷著生理上的成長與心理上的成熟。這一點用英語比較好解釋，其中0~12歲的孩子英文被稱作“boys and girls”或者“children”，而13~19歲的孩子則被稱作“teenagers”或者“teens”，也就是我們說的“青少年”。並且，13歲正是學生升入初中的年齡，所以，初中階段對於一個學生的成長來說是十分重要的時刻。

　　二、學生性格的養成與價值觀的初步建立根據科學研究，一個人的性格是在12~18歲之間逐漸形成的，對應我們的升學體系，也正是初中和高中階段。如果說到高中時要培養學生的三觀：世界觀，人生觀，價值觀，那麼從初中開始，學生就逐漸形成了自己對於這個社會和人生的看法，許多認識和習慣都很可能影響他的一生。如果說小學時，一個孩子可以因為遇到困難或挫折而大哭大鬧，可以在商店看到自己喜歡的東西隨手就拿，那麼到了初中階段就不能再這樣了。這時家長們要有意識的引導孩子形成良好的品質，樂觀向上的精神，和正確的價值觀，這些對於孩子未來的成長實則更為重要。

　　三、初中學習內容的改變從小學到中學，學習內容上雖有繼承，但也存在著很大的不同。就拿英語這門科目來說吧，小學的時候，英語學習主要是以老師的傳授為主，就是說你只要跟著老師走，就基本上沒有很大的問題，你的成績就不會太差。但是到了初中以後，就不是這樣了。因為第一，我們的科目增多了;第二，各個科目的難度和深度也都加大了。老師的教學方法不再是像小學那樣的"抱著孩子走"，他這個時候會放手。

　　教學對小學的要求是，你只要背誦就可以了。對初中的要求，它更注重學生對知識的理解、運用、形成技能和知識的系統化。所以這個時候如果孩子上了初中以後，還繼續延用小學的學習方法，那麼，他就完全不能夠適應初中老師的教學變化，那自然他的成績就跟不上了。

　　四、初中學習思維方法與習慣的培養如果您留心的話就會發現，走過學校的走廊，小學的課堂中老師在上面激情的講，學生在下面熱情的聽，十分活躍;而初中的課堂中，老師依然在上面激情的講，但下面學生的表現就不盡相同了，有的面露微笑，心領神會;有的眉頭緊鎖，若有所思;而更多的人則在走神，發呆，睡覺。同樣是在一個課堂上聽課，小學大家最後考試成績差別不會很大，而初中最後的考試成績卻相差甚遠，這就涉及到初中學習的方法與習慣問題。

　　在初中學習中，由於內容的細化性與複雜性，對於學生的要求更高，不僅要理解問題，能夠分析問題，還要求規範的解答這個問題。要培養學生良好的習慣，課堂學習無疑是重中之重。在課堂上，首先要培養學生認真聽講的習慣，從剛入學開始就要叮囑孩子上課要認真聽講，不要走神，要緊緊跟著老師走;其次要鍛鍊學生記筆記的能力和習慣，開始可以要求學生把老師板書的內容都記下來，並且一定要準備一個專門的筆記本，漸漸培養其甄別知識內容的能力;最後還要鼓勵學生提出自己不懂的問題，千萬不要不懂裝懂，或因為害怕而不敢提問，這些習慣的養成對於日後學生的學習甚至人生成長都有這至關重要的作用。在課餘時間，一個最重要的習慣就是教給孩子“該學就學，該玩就玩”，要學就認真學，要玩也要好好玩，不能死學，也不能光顧著玩。有了這些良好的習慣，才是一個孩子在初中階段學習好的保證。

　　幾個值得注意的問題和解決方法參考：

　　知道了這幾個小學和初中的不同，我們應該具體怎麼做呢?還有哪些需要注意的地方呢?下面這幾條是我個人總結的一些初中階段孩子經常發生的問題和解決方法，僅供大家參考：

　　1，大孩子。初中階段家長們就要把自己的孩子當“大孩子”來看待了，怎麼叫作“大孩子”呢?比如，適當培養孩子做一些力所能及的家務，多鼓勵孩子，培養孩子的獨立意識，以及合理的金錢觀念，消費觀念，還有要及時制止孩子的一些壞習慣，不能隨便拿別人東西，不要總大哭大鬧等。逐漸培養孩子的獨立人格，引導其形成良好健康的性格。

　　2，逆反心理。初中階段13~15歲正是孩子逆反心理最嚴重的時期，很可能是家庭矛盾最容易激化的時期，尤其孩子成績不如意的時候，家長一定要注意教育的方式方法，打罵和激烈的方式也許會起到一時的作用，但大多數情況下會適得其反，嚴重的很可能從此打擊孩子的學習熱情和動力。

　　3，教育方法。這一時期的教育方式應以鼓勵和引導為主，輔以適當的獎懲措施。如前文所述，從一開始就培養孩子良好的習慣至關重要，比如，可以給孩子專門買一個精美的筆記本，定時關心孩子的學習進度，問問孩子今天在學校都學了什麼內容呢，最好的是讓孩子把一些題目給家長講一遍，及時和老師溝通，瞭解孩子學習情況。如果孩子這次考試不太理想，切不可劈頭蓋臉的責罵，應同孩子一起找出原因，並鼓勵孩子下次努力，考好的話就給予獎勵。並且不能以分數為唯一標準，還要注重培養孩子的其他能力，如與人溝通，觀察問題，動手解決問題的能力等。如果這次孩子考了60分，下次考了70分，可以看出孩子是經過了努力的，要鼓勵孩子讓其不斷進步，看他努力的過程和進步的幅度，不要總是看最後結果的分數和排名。

　　4，如何才能學好。很多家長經常會問這樣的問題，孩子怎麼才能學好?為什麼人家的孩子學的那麼好?我認為，在今天這個競爭激烈的時代，想學好就一點——就是提前學!孩子的智力水平和理解能力其實差別不大，並不是誰家孩子天生就聰明，學習就好，而是他可能之前就學過一遍了，再看第二遍自然輕鬆很多。客觀上，現在大多數孩子都在課餘時間參加各種輔導班，比如小升初銜接輔導班、英語興趣班等等，說白了就是提前學習和學別人不學的內容，勝在學習的時間長和學習次數多上，這樣只要孩子認真學，自然能夠學的好。當然還要有良好的習慣和正確的方法，這樣才能既保證學習時間，又保證學習效率，才能真正學好。

　　學校願與家長朋友們一起，關注孩子的成長，家長學校及時溝通，您有什麼寶貴的意見和建議及時告知我們，特別是您的孩子在學習上有需要老師幫忙解決的問題，請您一定告訴我們，相信我們一起努力，我們的孩子就會有進步，學習上就會越來越自信。

　學校給小升初家長的一封信篇三

　　家長朋友：

　　您好!

　　受家委會委託，給您提一些建議，我深感榮幸深感責任重大。根據平時的瞭解，我們多數家長最大的困惑就是：小的時候，為了給孩子一個快樂的童年，沒給孩子學習的壓力，沒為各科學習打下堅實的知識基礎，甚至沒有培養起孩子強烈的學習興趣，積極的進取精神，現在小學升初中，中考在望，時間緊迫，知識繁難，該怎麼拉近和學習優異的同學們拉下的巨大差距?

　　初中的學習和小學截然不同。小學時間漫長，主科較少，淡化考試評比，側重全方位素質教育，注重全班整體的發展;初中時間短暫，主科眾多，完全依照分數排名，需要為中考高考的分層次選拔人才服務，是從普及教育邁向分層教育的過渡，更注重同學們各自的特點和發展。面對考試的壓力，同學們甚至家長們在初中階段將感覺十分緊張與忙碌，壓力大到甚至不能擔當。學習的壓力，青春期的叛逆，偶爾和父母生活的壓力碰撞，使得初中的學習生活往往波翻浪湧，家庭矛盾衝突激烈，導致相當多的家庭束手無策焦慮痛苦。 鑑於本人的切身體會，我冒昧地向各位家長朋友提一些建議：

　　一、請高度重視初中的學習和教育。

　　蕭山是片富饒的土地，也是違法犯罪高發的地方，孩子們普遍不能吃苦受累。如果家長不對孩子有精神上的更高要求和品行上的嚴格錘鍊，所謂“富二代”的不良習性恐怕和您希望孩子富足平安享受一生的夙願南轅北轍，令您悔不當初。時代在變化，我們的思維要與時俱進，資訊社會知識爆炸，知識淺薄必將陷於無知的茫然。知識、能力，不僅有關生存的物質，更有關生活的幸福，我們一定要從自己的內心產生對知識的仰望，對求學的重視，才能在言傳身教潛移默化中指引孩子重視學習。今天的學校教育也並不是脫離社會的書本教條，教學的改革已越來越重視知識的實踐意義，學好教學科目有利無害，敬請各位家長高度重視學校教育，盡力支援學校工作。

　　二、請嚴格培養孩子的言行禮儀和規則意識。

　　孩子小的時候彬彬有禮是可愛，調皮搗蛋也是可愛，我們總相信：孩子大了就會懂事的。事實上，人小事小，人大事大，初中的孩子已經完全能夠做出令大人瞠目結舌氣急憤怒的壞事，甚至可以滑向罪惡人生的邪路。三十六計，防範為上。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要引導孩子用禮儀樹立自己的優雅風度，要勸導孩子遵守規則以適應法制社會。 俗話說：“一粒耗子屎，壞了一鍋粥。”一個班級，如果有了幾個調皮搗蛋甚至以叛逆為樂以對抗師長為榮的學生，那麼不僅是老師將操心勞神身心疲憊，損耗大量用來教學研究的

　　時間和精力，其他同學的成績也會受損、品行容易低劣。“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”“子不教，父之過;教不嚴，師之惰;幼不學，老無為。”只有家長細緻嚴格教育孩子，老師認真負責嚴謹教學，孩子文明上進努力求知，我們才可以達成最佳的教學效果，抵制社會的不良影響，讓孩子出淤泥而不染，在成長分流中始終保持光明的前途，贏來人生理想的收穫。

　　三、充分利用暑假，調整心態，培養習慣。

　　心態決定成敗，性格決定命運。人的一生有三個性格塑造期：嬰幼兒時期、青春期、更年期，其中青春期是影響最大的，可塑性最強的。古訓“江山易改，本性難移”，說明人的本性是很難改變的，但並非改變不了，只是難了一點。行為心理學研究表明：21天以上的重複會形成習慣; 90天的重複會形成穩定的習慣。一個暑假加上七年級期初學校重抓行為習慣的一個月，時間正好。我們必須利用小升初換新學校的有利契機，培養孩子更好的習慣。良好的心態見附錄一，良好的好習慣見附錄二。

　　四，廣泛閱讀，彌補知識。

　　小升初正是廣泛閱讀的最佳時期。小學時，語文數學是主科，班主任往往也是語文數學老師，孩子們會非常重視這兩門學科的學習。初中裡，語文、數學、英語、科學都是主科，並且因為數學、英語、科學都是全新的知識，考試分值佔比又較重，語文往往淪為主科中的副科，班主任也多數不是語文老師，同學們往往仗著小學的底子，支撐著過日子，等到發現文章的內容幾乎讀不懂了，語法知識與解題思路都茫然無措了，才後悔莫及，卻難以急功近利地補課提升，終於遺憾畢業。

　　初中學科繁多，又無一可以丟下，那麼我們結合各科特點，應該理智地在小升初的早期就提前攻克語文、英語兩門自學性質強、補習效果慢的文科。語文，可以總結小學的各項知識，為初中夯實基礎。提前預習課文，將字音、字形、詞義、詩文讀背等簡單知識掌握了，提前將初中階段必讀的名著原版仔細閱讀了，將常見閱讀方法與寫作方法熟悉了，為初中學習其他科目讓出時間，保證各門學科到後來齊頭並進。英語同理，複習小學已學知識，提前讀背初中的英語單詞，多讀多背多說，建立起良好的語感。光讀背不夠，還得適當練習，以加深理解，鞏固記憶。閱讀書目見附錄三

　　五、加快言行速度，提高做事效率。

　　初中學科眾多，知識龐雜，早出晚歸，作業量大，必須要思維敏捷，行動快捷，才能保證各科作業按時完成，才能保證充足的睡眠，才能保證持久的戰鬥力，才能保證身心健康發展。要強化學習的緊迫感，見縫插針抓緊學習，經常對比學習效率並及時調整，不斷反省學

　　習方法並不斷改進。家長要給孩子配備鬧鐘、手錶，觀察、督促孩子在規定的時間內完成任務，並建立動態發展圖表，提醒孩子自覺地注重速度的提升。無數個例證明：效率就是成績!

　　六、外出遊學，增長見識。

　　“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”“讀萬卷書，行萬里路。”“聽君一席話，勝讀十年書。”書本知識高於現實生活，但源於現實生活。家長儘量抽空，多帶孩子們外出遊玩，遊玩過程中，無論是自然風物，還是人文風俗和文物古蹟，都要耐心觀察仔細研究，追本溯源探因求果，要有知識收穫和圖文記錄，最好能寫成文章，參加各種作文競賽或者實踐評比。

　　七、適當參與家務，言行孝敬父母。

　　話說千遍不如事做一遍。真理從辯論中來，幸福從勞動中來。一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的熱愛、對責任的擔當。孝，是一切善行之首。孝子之至，莫大乎尊親。一個天生自然的人愛他的孩子，一個有教養的人愛他的父母。我們想盡一切辦法培養孩子的美德，卻又常常因為自己的慈愛寬容放棄讓孩子孝敬，白白丟失了塑造孩子美德的最佳資源。孟郊說：“誰言寸草心，報得三春暉。”孩子對父母無盡的感恩言行，可以極大地激發孩子的進取心和意志力。讓我們面對孩子的艱辛殘忍一下吧，孟子說得好：“天將降大任於是人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚。”

　　八、家長要多學習，與孩子一起成長。

　　生養孩子沒有彩排，中國也沒有婚姻培訓，面對“賞識教育”“虎媽狼爸教育”“順應天性教育”等等五花八門的教育理念，我們要保持鎮定：沒有滿足所有孩子的教育理論，適合你孩子的教育就是最好的教育，達到了目標的教育就是成功的教育。十八年的親眼目睹，我感覺親子關係協調程度並不完全跟家長的文憑特長有正比關係，孩子服氣的家長要麼自身學識淵博令孩子崇拜服氣，要麼學識淺薄但謙恭自持尊重孩子，他們共同的特點都是極其在乎孩子心靈健康、注重自己的言傳身教。

　　拼爹時代，父母的高度奠定著孩子的起點，為了孩子的高度，為了家庭的幸福，我們還是應該迫使自己將早已被功利俗務磨得毛躁的心沉浸下來，和孩子一起研究課本知識，和家長幫們一起探討育兒心經，為孩子在人海沉浮中指引方向鼓掌吶喊保駕護航。我們應該多逛逛書店，多看看網頁，多加幾個育兒部群，為孩子學習點心理學知識，為孩子分擔一點學習重任，為孩子的身體健康研究食譜。終身學習時代，要好學不倦，要和孩子一起成長，直到最後，和兒子成兄弟，和女兒成閨蜜。

　　不知不覺，已囉嗦至此，粗識淺見，耽擱您寶貴的時間了!

　　吾家有女初長成，前途艱辛心忐忑。家長朋友們，我可能是您孩子初中三年的老師，我肯定是您共同面對孩子成長的朋友，讓我們集思廣益共同努力，讓我們幫助孩子早日成才!

　　此致

　　敬禮