學生個人求職簡歷表格模板最新
General 更新 2024年04月24日
簡歷表格是求職者給招聘單位發的第一份簡要介紹。下面是小編帶來的關於大學生個人簡歷表格的內容，歡迎閱讀!
大學生個人簡歷表格一
| 個人基本簡歷 |
| 姓 名： | *** | 國籍： | 中國 |
| 目前所在地： | 廣州 | 民族： | 漢族 |
| 戶口所在地： | 湖北 | 身材： | 165 cm kg |
| 婚姻狀況： | 未婚 | 年齡： | 30 |
| 培訓認證： | 誠信徽章： |
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求職意向及工作經歷 |
| 人才型別： | 普通求職 | ||||||||||||||||||||||||
| 應聘職位： | 貿易：貿易、採購：物流採購、房地產：房地產 | ||||||||||||||||||||||||
| 工作年限： | 5 | 職稱： | 無職稱 | ||||||||||||||||||||||
| 求職型別： | 全職 | 可到職日期： | 隨時 | ||||||||||||||||||||||
| 月薪要求： | 面議 | 希望工作地區： | 廣州 | ||||||||||||||||||||||
| 個人工作經歷： |
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| 志願者經歷： | |||||||||||||||||||||||||
| 教育背景 |
| 畢業院校： | 華中師範大學 | ||||||||||||||
| 最高學歷： | 大專 | 畢業日期： | xx-07-01 | ||||||||||||
| 所學專業一： | 商務英語 | 所學專業二： | |||||||||||||
| 受教育培訓經歷： |
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| 語言能力 |
| 外語： | 英語 良好 | ||
| 國語水平： | 精通 | 粵語水平： | 良好 |
| 工作能力及其他專長 |
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1、具備與國外客戶溝通能力及技巧，能較好地與客戶進行業務交流及銷售談判，並具有一定的國外參展工作經驗； 2、全面掌握外貿業務流程，可根據信用證單證要求，製作各種單證予銀行進行交單結匯，如海運提單、產地證、出口許可證、發票、裝箱單等； 3、擅長撰寫和回覆英文商業信函，熟悉涉外工作常用禮儀； 4、熟悉計算機辦公及網路軟體，具備較強的產品搜尋能力。 |
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| 詳細個人自傳 |
| 多年的貿易工作經歷培養了我較強的自學能力和解決問題的能力，能設身處地為公司著想，盡個人所能為公司節約成本。待人處事自信成熟，較好的團隊溝通協調能力，工作細緻認真，富有開拓精神，能夠承受較強的工作壓力。 |
大學生個人簡歷表格二
| 個人基本簡歷 |
| 姓名： | - | 國籍： | 中國 |
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| 目前所在地： | 佛山 | 民族： | 漢族 | |
| 戶口所在地： | 江西 | 身材： | 169 cm 60 kg | |
| 婚姻狀況： | 已婚 | 年齡： | 30 歲 | |
| 培訓認證： | 誠信徽章： |
| 求職意向及工作經歷 |
| 人才型別： | 普通求職 | ||
| 應聘職位： | 平面設計師:平面設計 產品包裝設計師 包裝設計 | ||
| 工作年限： | 8 | 職稱： | 無職稱 |
| 求職型別： | 均可 | 可到職- | 隨時 |
| 月薪要求： | 2000--3500 | 希望工作地區： | 佛山 廣州 佛山 |
| 個人工作經歷： |
2000年在廣東東莞的一家廣告公司從事平面設計 2003至2005年09月18號在南海星光霓虹燈公司上班，負責平面設計、包裝設計。 2005年10月20號至2006年6月12號在廣東旗峰不鏽鋼製品有限公司任職（包裝設計） 2006年6月12號至2007年7月31日南海星光霓虹燈有限公司上班 平面設計、包裝設計。 2007年9月13日至現在南海政龍企業集團上班 平面設計 產品攝影 |
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| 教育背景 |
| 畢業院校： | 贛南師範學院 | ||
| 最高學歷： | 大專 | 畢業- | 1999-07-01 |
| 所學專業一： | 工藝美術 | 所學專業二： | |
| 受教育培訓經歷： | 1996/09-1999/07/ 贛南師範學院 工藝美術 | ||
| 語言能力 |
| 外語： | 英語 較差 | ||
| 國語水平： | 優秀 | 粵語水平： | 一般 |
| 工作能力及其他專長 |
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熟悉的電腦軟體：PhotoShop、CorelDraw、Illustrator、Dreamweaver、Flash、AutoCAD、Office等軟體； 能獨立完成LOGO、海報、企業宣傳畫冊、企業宣傳單張、產品說明書、平面廣告、VI等平面設計、產品攝影、網頁設計； 熟悉包裝結構的設計及常見的包裝測試方法、包裝物料的應用； 熟悉公司區域網和電腦系統的常見故障的維護； 作品欣賞請留意個人網站: |
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| 詳細個人自傳 |
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2000年在廣東東莞的一家廣告公司從事平面設計 2003至2005年09月18號在南海星光霓虹燈公司上班，負責平面設計、包裝設計。 2005年10月20號至2006年6月12號在廣東旗峰不鏽鋼製品有限公司任職（包裝設計） 2006年6月12號至2007年7月31日南海星光霓虹燈有限公司上班 平面設計、包裝設計。 2007年9月13日至現在南海政龍企業集團上班 平面設計 產品攝影 |
大學生個人簡歷表格三
| 簡歷編號： | 336113102 | 更新日期： | 2006-09-15 17:03:11 |
無照片
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| 姓 名： | 陳xx小姐 | 國 籍： | 中國 | |
| 目前住地： | 廣州 | 民 族： | 漢族 | |
| 戶 籍 地： | 雲浮 | 身高體重： | 160 cm 48 kg | |
| 婚姻狀況： | 未婚 | 年 齡： | 22 歲 |
| 求職意向及工作經歷 |
| 人才型別： | 普通求職 | ||
| 應聘職位： | 園林/園藝類：園林概預算 、 園林/園藝類：園林設計、繪圖員 、 園林/園藝類：園林管理、資料員 | ||
| 工作年限： | 0 | 職 稱： | 無職稱 |
| 求職型別： | 全職 | 可到職日期： | 隨時 |
| 月薪要求： | 面議 | 希望工作地區： | 廣州 佛山 不限 |
| 工作經歷： |
2005.07.10--2005.08.20 廣東中南園林有限公司石馬桃花公園工地實習 實踐 在施工員的帶領下，參與了工地實地測量工作，如橋樑，園路，管理處，人工湖等的實地放線工作合基本施工及首層施工工作，土方挖填及回填施工，對挖機，推土機及運輸車輛等機械裝置的現場管理工作，還參與了樹木種植的前期準備工作如苗木的認識，植物的配置原則，植物的習性等。能虛心與工地施工技術人員交流，探討施工技術，有較強動手能力以及良好的團隊精神。 |
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| 教育背景 |
| 畢業院校： | 廣東建設職業技術學院 | ||
| 最高學歷： | 大專 | 畢業日期： | 2006-06-01 |
| 所學專業： | 園林 | 第二專業： | 園林 |
| 培訓經歷： |
1997.9-2000.6 就讀於新興縣稔村中學 2000.9-2003.6 就讀於新興縣第一中學 任生活委員 2003.9-2006.6 就讀於廣州市廣東建設職業技術學院 任學習委員 專培養具有生物學，園林植物與觀賞園藝，園林建築，風景園林規劃與設計等方面知識的園林設計，施工，管理的高階應用型人才。 主要課程有：植物學，建築力學，園林製圖，基礎繪畫，園林花卉學，園林樹木學，園林設計初步，測量學，計算機繪圖，園林建築結構和構造，園林規劃設計，園林建築設計，園林工程，植物造景，園林工程概預算，園林管理等。 所獲獎項:2003 —— 2004 學年榮獲“三好學生”稱號。 2003 —— 2004 學年榮獲“優秀三好學生”稱號。2003 —— 2004年榮獲“優秀團員”稱號。2004年5月在院03屆英語單詞競賽獲三等獎。2005年5月在院第三界英語單詞競賽獲二等獎。2003——2004年校優秀獎學金二等獎。2003——2004年院貧困獎學金一等獎。2004——2005年獲國家獎學金二等獎。2003——2004年“園林製圖”單科獎一等獎；“建築力學”單科獎一等獎；“園林設計初步”單科獎二等獎；2004——2005年“鄧小平理論”單科獎一等獎；“園林生態學”單科獎二等獎。 |
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| 語言能力 |
| 外 語： | 英語 良好 | ||
| 國語水平： | 良好 | 粵語水平： | 良好 |
| 工作能力及其他專長 |
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1.能運用園林相關理論及設計技能，具有生物學，園林植物與觀賞園藝，園林建築，風景園林規劃與設計等方面知識的園林設計。 2.能較熟悉園林花卉，園林樹木的基本特性，植物的配置原則。 3.較熟練的運用和操作Word,Excel等常用辦公軟體，能夠操作AutoCAD、PHOTOSHOP、3DMAX等製圖軟體。 4.有一定的對圖紙的認識能力，能夠獨立完成各種景觀設計，有一定的手繪能力。 5.具有一定的園林工程施工管理能力。 6.熟悉園林綠化概預算,能操作殷雷2003預算軟體. |
| 詳細個人自傳 |
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本人性格開朗、樂觀、有活力，待人熱情、善良，自信，對工作嚴肅認真一絲不苟，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能謙虛謹慎、善於學習和接受新鮮事物，注重團隊合作精神，集體觀念強。為人坦誠，富有責任心和正義感，遇事沉著冷靜，善於動腦，善於思考，意志堅定，不怕挫折和困難！ 雖然我是應屆畢業生,但我好希望貴公司能夠考慮我的條件給我一個機會。 大學時期我成績雖然很優異，也得過很多的獎項，但這畢竟是屬於過去的，和其他人相比，我缺少的是經驗，但我又相信勤能補拙，吃得苦中苦，方為人上人。只要公司能夠給我一個機會，我一定會盡自己最大的能力做好，一定會把握機會,好好工作學習。謝謝 |
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