人教版七年級上冊生物教材目錄

　　教材向來是七年級生物教育改革的重點所在。那麼目錄有哪些呢?小編整理了關於，希望對大家有幫助!

　　人教版七年級上生物教材目錄

　　第一單元 生物和生物圈

　　第一章 認識生物

　　第一節 生物的特徵

　　第二節 調查周邊環境中的生物

　　第二章 瞭解生物圈

　　第一節 生物與環境的關係

　　第二節 生物與環境組成生態系統

　　第三節 生物圈是最大的生態系統

　　第二單元 生物體的結構層次

　　第一章 細胞是生命活動的基本單位

　　第一節 練習使用顯微鏡

　　第二節 植物細胞

　　第三節 動物細胞

　　第四節 細胞的生活

　　第二章 細胞怎樣構成生物體

　　第一節 細胞通過分裂產生新細胞

　　第二節 動物體的結構層次

　　第三節 植物體的結構層次

　　第四節 單細胞生物

　　第三單元 生物圈中的綠色植物

　　第一章 生物圈中有哪些綠色植物

　　第一節 藻類、苔蘚和蕨類植物

　　第二節 種子植物

　　第二章 被子植物的一生

　　第一節 種子的萌發

　　第二節 植株的生長

　　第三節 開花和結果

　　第三章 綠色植物與生物圈的水迴圈

　　第四章 綠色植物是生物圈中有機物的製造者

　　第五章 綠色植物與生物圈中碳-氧平衡

　　第一節 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣

　　第二節 綠色植物的呼吸作用

　　第六章 愛護植被，綠化祖國

　　七年級生物上冊教學計劃

　　本學期，得到學校領導和各班主任的信任，擔任七年級三個班的生物教學，為了順利完成這學期的教學任務特制定計劃如下：

　　一、學生基本情況

　　七年級學生都是剛入學的新生, 剛步入初中，沒有生物知識的基礎.這更有利於激發學生學習的積極性，但從學習情況來看,面對繁多複雜的學科，在學習方法和應對上不免有些不適應，甚至出現不知所措的情況。所以，大部分學生學習積極性不高，厭學情緒比較普遍，應付學習，整體學習成績比較差;但也有能較快適應新學習環境，掌握了適合自己的學習方法，勁頭十足的學生。因此學生差異較大而且明顯。

　　二、教育教學目標：

　　***1***瞭解人類與生物圈之間的關係，熱愛大自然，珍愛生命，理解人與自然和諧發展的意義，提高環境保護意識。

　　***2***樂於探索生命的奧祕，具有實事求是的科學態度、探索精神和創新意識。

　　***3***關注與生物學有關的社會問題，形成主動參與出國留學網社會決策的意識。

　　***4***逐步養成良好的生活與衛生習慣，確立積極、健康的生活態度。

　　***5***初步獲得生物圈中人類的起源與發展的基本知識。

　　***6***獲得有關人體結構功能、生理以及衛生保健的知識，促進青春期生理和心理的健康發展。

　　***7***知道生物科學技術在生活、生產和社會發展中的應用及可能產生的影響。

　　三、教育教學措施：

　　1、精心設計導語，通過生動的語言，藉助情感教育，激發學習興趣。

　　2、做好演示實驗，完成學生實驗，達到培養學生能力之目的。

　　3、把錄音、錄影、投影、幻燈、多煤體等教學手段運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量。

　　4、在語言、板書和操作等方面達到規範、準確和熟練。

　　對學生實驗能力的要求，主要有：

　　***1***正確使用常用的工具和儀器，具備一定的實驗操作能力。

　　***2***培養學生收集、利用課內外的圖文資料設計實驗的能力。

　　四、教學設想：

　　1、鼓勵學生觀察、思考、提問，並在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。

　　2、打破課堂內外的約束，有計劃地安排必要的調查、訪問、參觀等需要較長時間才能完成的活動，保證活動的落實，充分利用多種教學資源，引導學生分工合作、交流。

　　3、尊重學生的人格，關注個體差異，滿足學生不同的學習需求。

　　4.上好探究活動課和課外活動課,讓學生把握科學探究的方法,同時更好地激發學生學習積極性。

　　5.對學生嚴格要求,課前認真預習,課上積極參與課堂活動,課後認真複習,爭取把當天學習的知識消化.佈置的作業及時認真完成。

　　6.每個單元測驗一次,隨時檢查學生的學習情況。

　　7.期末認真組織學生複習,爭取在期考中取得好成績。

　　總之，通過本學期教育教學，全面完成教學目標，使學生在理解、掌握有關知識的同時，培養相應的能力，以應用有關知識解決生活中的實際問題。