高考作文經典哲理故事素材積累

　　作文素材的積累和運用是高中作文備考的重要環節,長期以來備受老師和同學們的關注,那麼我們在作文中可用的哲理故事素材有哪些呢?下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　有一條河流從遙遠的高山上流下來,經過很多村莊與森林,最後來到了一片沙漠。

　　當它要越過沙漠的時候,它發現它的河水漸漸消失在沙裡,它試了一次又一次,總是徒勞。於是它灰心了。“也許這就是我的命運了,我永遠也到不了傳說中浩瀚的大海。”它頹喪地自言自語。

　　這時候,響起了一陣低沉的聲音:“如果微風可以跨越沙漠,那麼河流也可以。”原來這是沙漠發出的聲音。

　　“你如堅持你原來的樣子,那你就永遠無法跨越這沙漠。你必須讓微風帶著你飛越沙漠,到達你的目的地。只要你願意改變你現在的樣子,讓自己蒸發到微風中就可以了。”

　　小河流沒有這樣的經驗。“叫我放棄自己現在的樣子,那麼不等於是自我毀滅嗎?”它忍不住問。

　　“微風可以把水蒸氣包含在它之中,然後飄過沙漠,到了適當的地點,它就把這些水蒸氣釋放出來,於是就變成了雨水,然後這些雨水又會形成河流,繼續向前進。”沙漠很有耐心地回答。

　　“那我還是原來的河流嗎?”小河流問。

　　“可以說是,也可以說不是。”沙漠回答道,“不管你是一條河流或是看不見的水蒸氣,你內在的本質從來沒有改變。你只不過是靈活地適應環境,隨遇而安而已。”

　　二

　　一個小男孩兒問正在寫信的奶奶:“奶奶,您在寫什麼?”奶奶停下手中的筆對孫子說:“我在寫你的事情,比我所寫更重要的是我正在使用的這支鉛筆。希望你長大後,也能像這支鉛筆一樣。”

　　奶奶的話激起了小男孩兒的興趣:“它和我見過的鉛筆都一樣啊!”“孩子,這支鉛筆具備了5個特性。如果你也能擁有這5個特性,那你將成為一個成熟的人。”奶奶說。

　　“鉛筆的第一個特性是,儘管你能做很多大事,但你千萬不能忘記那是因為一直都有一隻手在引導著你。我們管那隻手叫‘上帝’。”

　　“鉛筆的第二個特性是,有時我們不得不停下來,用鉛筆刀削一削它。這樣雖然會使鉛筆經受痛苦,但是削過之後,它會變得更加尖利。所以孩子,你也必須學會忍受痛苦和悲傷,因為它們能使你成為一個更優秀的人。”

　　“鉛筆的第三個特性是,它總是允許我們使用橡皮擦掉錯誤。這就是說,糾正我們做過的一些錯事並不是壞事,它可以幫助我們走上正確的道路。”

　　“鉛筆的第四個特性是,真正有用的不是外表漂亮的筆桿,而是裡面的鉛芯。所以要注重你的內心世界。”

　　“最後一點,無論如何,它總是會留下自己的印跡。同樣的道理,你也應該懂得,在人生旅途中,你所做的任何事也都會留下印跡。所以,今後無論你做什麼,都要先考慮清楚後果。”

　　三

　　一個人一生中最早受到的教育來自家庭,來自母親。美國一位著名心理學家為了研究母親對人一生的影響,在全美選出50位成功人士,同時又選出59名有犯罪記錄的人,請他們談談母親對他們的影響。

　　有兩封回信給他的印象最深。一封來自白宮一位著名人士,一封來自監獄一名服刑的犯人。他們談的都是同一件事:小時候母親給他們分蘋果。

　　來自監獄的犯人在信中寫道:

　　小時候,有一天媽媽拿來幾個蘋果,紅紅綠綠,大小各不同。中間的一個又紅又大,我非常想要。這時,媽媽把蘋果放在桌上,問我和弟弟:“你們想要哪個?”我剛想說要最大最紅的一個,卻被弟弟搶先說了出來。媽媽聽了,瞪了他一眼,責備他說:“好孩子要學會把好東西讓給別人,不能總想著自己。”我靈機一動,改口說:“媽媽,我想要那個最小的,最大的留給弟弟吧!”媽媽聽了非常高興,在我的臉上親了一下,並把那個又紅又大的蘋果獎勵給我。

　　我說了謊,卻得到了我想要的東西,從此,我學會了說謊。以後,我又學會了打架、偷、搶。為了得到想要的,我不擇手段。後來,我被送進了監獄。

　　來自白宮的著名人士是這樣寫的:

　　小時候,有一天媽媽拿來幾個蘋果,紅紅綠綠,大小各不同。我和兩個弟弟爭著要大的,媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手中對我們說:“誰都想得到這個蘋果,很好。現在,讓我們來比賽,我把門前的草坪分成三塊,你們一人一塊負責修剪好,誰幹得最快最好,誰就有權得到它。”我贏得了那個最大的蘋果。

　　我非常感謝母親,她讓我明白了一個最簡單也最重要的道理:要想得到最好的,就必須努力爭第一。她一直都是這樣教育我們,也是這樣做的。在我們家裡,你想要什麼好東西都要通過比賽來贏得。這很公平,你想要什麼,想要多少,就必須為此付出多少努力和代價。

　　推動搖籃的手,就是推動世界的手。母親是孩子的第一任教師,你可以教他說第一句謊言,也可以教他做一個誠實的、永遠努力爭第一的人。