人教版八上物理複習資料

　　物理學是研究物質世界最基本的結構、最普遍的相互作用、最一般的運動規律及所使用的實驗手段和思維方法的自然科學。八年級物理複習資料有哪些內容呢?下面小編為你整理了，希望對你有幫助。

　　初二上物理複習資料***第一節***

　　1. 聲源：振動的發聲物體。

　　2. 聲音的產生：聲是由物體的振動產生的。一切正在發生的物體都在振動。振動停止，發聲也停止。

　　鞭炮爆炸、氣球爆炸、雷聲、笛子聲等聲音是由空氣振動產生的。

　　3. 聲音的傳播：聲以波的形式傳播著。

　　聲的傳播需要介質，真空不能傳聲。多數情況下，聲音的傳播速度v氣

　　4. 聲速：聲傳播的快慢用聲速描述，它的大小等於聲在每秒內傳播的距離。

　　影響聲速的因素：介質的種類、介質的溫度。

　　15℃時空氣中的聲速是340m/s。

　　初二上物理複習資料***第二節***

　　1. 聽覺的傳播途徑：發聲體振動→***通過空氣等介質傳播***→鼓膜振動→***通過聽小骨等組織傳播***→聽覺神經傳遞訊號→大腦產生聽覺。

　　2. 骨傳導的傳播途徑：發聲體振動→***頭骨、頜骨***→鼓膜振動→***聽覺神經***→大腦

　　骨傳導的原理：固體可以傳聲。

　　演員進行《千手觀音》的排練、貝多芬聽鋼琴聲、使用助聽器聽聲音都利用了骨傳導。

　　3. 耳聾包括傳導性耳聾和神經性耳聾。傳導性耳聾者可以利用助聽器聽聲音，而神經性耳聾者很難再聽到聲音。

　　4. 雙耳效應：聲源到兩隻耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩隻耳朵的時刻、強弱及其他特徵也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎，這就是雙耳效應。

　　人們通過雙耳效應，可以較為準確地判斷聲音傳來的方位;但聲源在我們正前方、正上方、正後方時我們並不能準確判斷，因為聲源到兩隻耳朵的距離幾乎相同，雙耳效應不明顯。

　　雙耳效應的應用：立體聲。

　　初二上物理複習資料***第三節***

　　1. 聲音的三個特性：音調、響度、音色。

　　2. 音調：聲音的高低叫音調。

　　l 頻率：物體在1s內振動的次數叫頻率。頻率的符號為f，單位為Hz。

　　1Hz的物理意義：物體在1s內振動1次。

　　l 決定音調高低的因素：頻率。物體的振動頻率越高，發出的音調越高。

　　l 大多數人能夠聽到的頻率範圍從20Hz到20000Hz。

　　l 超聲波是高於20000Hz的聲音;次聲波是低於20Hz的聲音。這兩種聲人都聽不到。

　　蝙蝠、海豚能發出超聲波。海豚、貓、狗能聽到超聲波，狗還能聽到次聲波。

　　l 演示實驗：探究影響音調高低的因素。

　　【設計實驗】將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動。比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發聲的音調。

　　【現象】在使用同種材料的情況下，伸出桌邊越短，音調越高;伸出桌面越長，音調越高。

　　【結論】物體振動的頻率決定著音調的高低。物體振動頻率越高，發出的音調越高。

　　【注意】① 使鋼尺兩次的振動幅度大致相同。

　　② 不要聽桌面被拍打的聲音。實驗的研究物件是鋼尺，聽桌面聲音是錯誤的。

　　l 樂器調絃，改變的是音調。分辨碗的好壞時***敲擊***，主要分辨音調，其次分辨音色。

　　l 見書上圖1.3-8的水瓶琴，

　　對瓶口吹氣時，聲音是由瓶內的空氣柱振動產生的。空氣柱越長***水越少***，音調越低。

　　敲擊瓶體時，聲音是由瓶體振動產生的。空氣柱越短***水越多***，音調越低。

　　3. 響度：聲音的強弱叫響度。

　　l 振幅：物體在振動時偏離原來位置的最大距離叫振幅。

　　l 決定響度大小的因素：振幅、距離發聲體遠近。振幅越大，響度越大。

　　l 探究實驗：探究影響響度的因素。

　　【設計實驗】如書上圖1.3-4所示，將系在細繩上的乒乓球輕觸正在發聲的音叉，觀察乒乓球被彈開的幅度。使音叉發出不同響度的聲音，重做上面的實驗。

　　【現象】用不同的力敲擊，兵乓球被彈起的高度不同。用力越大，乒乓球被彈起的高度越大。

　　【結論】發聲體的振幅決定響度的大小，振幅越大，響度越大。

　　【注意】乒乓球的作用：把音叉微小的振動放大。

　　4. 音色：反應聲音的品質。

　　l 我們可以根據不同的音色來辨別不同的聲音。

　　l 音色決定於發聲體本身。不同發聲體的材料、結構不同，發出聲音的音色也不同。

　　l 聲音的波形可以在示波器上展現出來。

　　l 音調和響度相同、音色不同的聲音，它們的波形在大體上沒有區別，而在小的振動處有區別。

　　初二上物理複習資料***第四節***

　　1. 從物理學的角度講，噪聲是發聲體做無規則振動時發出的聲音。

　　從環境保護的角度講，噪聲是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音。

　　2. 人們以分貝***dB***為單位來表示聲音強弱的等級。

　　3. 0 dB是人剛能聽到的最微弱的聲音***不是沒有聲音***;

　　30～40 dB是較為理想的安靜環境;

　　70 dB會干擾談話，影響工作效率;

　　長期生活在90 dB以上的噪聲環境中，聽力會受到嚴重影響併產生神經衰弱、頭疼、高血壓等疾病;

　　如果突然暴露在高達150 dB的噪聲環境中，鼓膜會破裂出血，雙耳完全失去聽力。

　　4. 為了保護聽力，聲音不能超過90 dB;

　　為了保證工作和學習，聲音不能超過70 dB;

　　為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50 dB。

　　5. 控制噪聲的辦法：防止噪聲產生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進入耳朵。

　　l 防止噪聲產生——城市內禁鳴喇叭、摩托車安裝消聲器

　　l 阻斷噪聲的傳播——馬路兩側的隔聲板、植樹造林、夾層為真空的雙層玻璃

　　l 防止噪聲進入耳朵——耳罩

　　6. 當今社會的四大汙染：大氣汙染、噪聲汙染、水汙染、固體廢棄物汙染。

　　初二上物理複習資料***第五節***

　　1. 聲能傳遞資訊的重要應用：

　　l 回聲定位：蝙蝠發出超聲波，確定目標的位置和距離;聲吶***探知海洋深度，繪出水下數千米處的地形圖***

　　l “B超”

　　l 根據超聲波的反射情況，可以檢測鋼管等物體內部是否有裂縫。

　　l 超聲波探測儀

　　2. 聲能傳遞能量的重要應用：超聲波清洗鐘錶等精密機械、超聲波治療人體結石等。

　　3. 回聲：聲音的反射現象。

　　l 計算公式：s=vt/2***由速度公式推匯出來***

　　l 應用：回聲定位、圜丘等。

　　l 回聲和原聲至少相差0.1 s***在15℃空氣中的距離為17 m***以上才能感覺有回聲。如果原聲和回聲間隔不到0.1 s，回聲和原聲混在一起，可加強原聲。

　　l 雪地感覺較寧靜***電影院的牆壁使用較粗糙的材料***的原因：蓬鬆多孔的結構能吸收聲音，聲音經過多次反射，能量減小。