山中訪友主要講了什麼?

山中訪友寫了幾個大段

共8個自然段，分為三個大段，分段如下：

第一段：第1，2自然段，寫作者滿懷好心情去山中訪友。

第二段：第3至7自然段，寫了作者都去訪問了哪些朋友。

第三段：第8自然段，寫作者滿懷好心情好機會回家了。

六年級上冊語文第一課《山中訪友》一共分幾部分？每部分是第幾自然段～第幾自然段？每部分都講的什麼？？ 20分

第一段.第二段.第三段.

一共有八段,都要寫出來

1、在一個清爽的早晨

2、我去訪問山中的老友

3、小橋如德高望重的老人

4、彷彿自己也是一棵樹

5、山中的一切都是我的朋友

6、山中的生命在時間中輪迴

7、雷雨像俠客在吼叫

8、和山中的這些老友告別、

山中訪友的第5段主要寫什麼

第5段寫“我”和山中的所有朋友交流.用了比喻、擬人、排比、對比、反覆、誇張、反問、設問的寫作方法，讚美了大自然的景物,表達作者對大自然的喜愛之情.運用了第2人稱來寫,這樣寫的的好處是,顯得更加親切,熱情,拉近了作者與大自然之間的距離.

山中訪友表達上的特點是什麼

用比喻擬人等修辭手法，從不同角度表達了山中景色的迷人魅力。

《山中訪友》表達了作者的什麼之情

《山中訪友》是一篇構思奇特,富有想象力,充滿童心和好奇心的散文.作者帶著滿懷的好心情,走進山林,探訪山中的眾朋友,與朋友們互訴心聲,營造了一個如詩如畫的童話世界,表達了對大自然的熱愛之情. 在敘述方式上,本文獨具匠心.題目《山中訪友》給人的感覺似乎是作者要到山中去拜訪一位老朋友,但讀到文章的第三自然段,讀者便會恍然大悟,原來作者要訪的是古橋,樹林,山泉,小溪……是一些自然界的朋友.通篇以這樣的方式敘述,使讀者也進到畫面中,進到作者的心境中,彷彿這些自然界的朋友,不但是作者的,也是我們每一位讀者的,於是更加倍感親切.作者根據表達的需要,還適當的變換敘述人稱,對山中的朋友,作者有時用第三人稱敘述,有時感情強烈了又以第二人稱稱呼,從而使感情表達得更加充分. 本文另一大特色就是想象極其豐富,新奇,充滿童心童趣,有浪漫色彩.如我閉上眼睛,我真的變成了一株樹……這一段中,作者把自己想象為一株樹,使樹與我融為一體.再有如文章第五自然段,想象中,瀑布成了歌唱家,而懸崖成了一位智者.由此可見,想象使景物栩栩如生,靈氣飛揚,也使文筆生動活潑,如溪水暢流,不時激起美麗的浪花.讀這篇文章,絕不會有呆板,陳腐的感覺,你會時時為作者的童心所打動,時時為流淌在字裡行間的激情所感染.真的,如果用你的心去感受作者的心,透過語言文字,看看那充滿詩意的畫面,你就會進入作者所描繪的童話般的世界.