三年級語文怎麼教?
小學三年級語文怎麼教
好像只有吻柯南噠，是劇場版裡的，就是第十四個目標
第十四個目標（1998）
電影資料
日文名：14番目の標的
英文名：The Fourteenth Target
中文名：第十四個目標/十四號獵物/十四番的目標/十四番的目的
收視率：21.2%-1999.3.22
票房收入：18億5000萬日元
觀眾數：161萬人
片長：1小時40分
配給收入：10億5000萬日元
主題歌：彷彿回到少女時代（ZARD）
公開時間：1998年4月18日-5月22日
製作：東寶電影
內容介紹
正在慢跑的目暮警官遭人用十字弓射傷而住院了，而旁邊發現了一把奇怪的刀（其實是黑桃K裡的國王手裡拿的那種）。就在第二天，小蘭的母親—妃英理吃了被人下毒的巧克力，昏倒在事務所裡（巧克力的包裝盒上有朵花，柯南覺得在哪見過，其實是黑桃Q裡的皇后手裡拿的那種花）。緊接著阿笠博士也被歹徒用十字弓射傷，隨後柯南發現了一把劍（當然就是士兵拿的啦）三人的名字內都有13、12、11的數字，且被害者都與小五郎有關係。到底這張撲克牌代表著什麼？難道是死亡……
根據線索，目暮警官推斷犯人可能是……十年前，撲克牌賭場的經營人村上丈，被當警察的小五郎逮捕。偵訊中，村上丈藉口內急而挾持了來找小五郎的妃英理，企圖逃走。槍法一流的小五郎第一槍掠過妃英理的腿部，然後再一槍擊中村上丈，才結束了這場驚險的事件。之後小五郎引咎辭職了，妃英理也和小五郎分了居。這件事對小蘭的打擊非常大，她從此對父親失去了信心。而村上丈在上個禮拜假釋出獄了……
怪異的連續襲擊事件是按照著撲克牌的順序進行的，這一次出現的牌面是黑桃十。遭到犯人狙擊的是小五郎打高爾夫的球友辻弘樹。柯南等搭乘辻弘樹所駕駛的直升機，弘樹駕駛前必要點的眼藥水被人給掉包了，眼睛遇太陽刺眼得張不開，失去了視力，所幸柯南因駕駛過模型飛行而能安全降落，逃過了一劫而黑桃十出現在辻弘樹家中。凶手的殺機籠罩著所有和小五郎有關的眾人……
為了名字裡有九的旭勝義，大家隨澤木公平來到了著名的海上娛樂中心樂樂廣場。柯南發現了現場的人們名字中都含有「數字」。難道犯人把所有的獵物都一網打盡嗎？在海底餐廳裡，他們並沒有發現嫌犯——村上丈的蹤影，卻發現了主人旭勝義留下的紙條（其實是凶手留的）。在酒室中澤木公平遭襲。當大家回到餐廳時，卻發現了實業家旭勝義的屍體。
被困在大廳裡的眾人紛紛找尋出口，剎那間燈熄了！名模特兒小山內奈奈的手卻發出了閃光，然後慘遭毒手，而在她的屍體旁邊有一張黑桃七的撲克牌。此時巨大的爆炸聲響起，犯人炸燬的餐廳。大家逃離了海底，正當柯南指正凶手時，凶手捉了小蘭當人質，並要柯南將手槍丟給他，一切的景象就跟小五郎當年面對村上挾持妃英理做人質一樣……
大看點
劇場版中的第一起連續殺人案，第一次進入特定的場景海上公園，為以後的劇場版場景設定奠定基礎。主要是毛利和英理的感情戲，有交待他們分居的真正原因哦。
其他看點
⒈以蘭的夢開頭，暗示了那段塵封的往事。
⒉飯店裡的對手戲，其實英理還是愛毛利的，可惜大叔不爭氣
⒊博士被襲擊的場景（打中了屁股）
⒋柯南追擊犯人。少年偵探團大出動。
⒌毛利的恐高症，最搞笑的是目暮問他會不會開飛機，大叔回答說“怎麼可能啊！！”
⒍柯南的緊急迫降，繼拆炸彈後的又一個超凡能力。（居然連直升飛機都會開）
⒎海上公園的美景。
⒏柯南和蘭的吻戲（其實是人工呼吸啦）不過是一種很溫暖的感覺，柯南救蘭......
想問問小學三年級語文怎麼教，具體步驟。
你是老師 還是家教 還是普通學生 這個職業問題下弄清楚
要怎麼樣教孩子把語文三年級學好
說一下我個人的看法。
要多讀書。不管是雜誌還是報刊，甚至是（內容健康的）小說，只要孩子能自行從中挖掘到閱讀的益處，就讓他讀，學習文章的寫法、構思、遣詞造句或者是思想內涵。永遠沒有【讀太早】的說法，只要是好的書，他用心去看過思考過，或許在某個時候他會突然有所啟發，有所創造，童年時枯燥無味的書也會變成長大時的成功寶典。當然，尊重孩子自己的選擇，有的喜歡看散文，有的偏愛現代詩，還有的傾心於有趣的兒童文學——這都是好的，不僅對學習，還是對成長。這些閱讀經歷多多少少都會對孩子的行文寫作、為人處世有一定影響，不過在對書籍的選擇上，讓孩子先選吧。
打好基礎。語文是循序漸進的，在小學時期打好基礎是尤為必要的。不管是對文章的簡單理解概括，還是對常用字詞的掌握，都會影響到他以後的語文學習。對工具書的使用應該也算是基礎之一吧，養成不懂就去查去問的習慣很重要。
學會觀察。老實說，我覺得這個應該算作基礎，但視其重要性，單獨抽出來講比較好。我在寫作方面常常缺少素材，這估計也是大部分學生的困擾所在。學會觀察，觀察自然，觀察生活，觀察世間百態芸芸眾生，對事物進行思考，哪怕是一隻螞蟻、一株小草，都將會是寫作的完美素材，久而久之這些生活的積累，將會讓孩子看到文章的思想，為寫作提供源源不斷的素材，而這不僅僅有益於現在。稍聰明的孩子可以嘗試換個角度思考，換個角度發現別人所不能發現的。養成這個習慣，終生受益。老師說，學語文也是學做人。
多讀多寫。朗讀文章，培養語感，最好抑揚頓挫，聲情並茂，對理解文章感情有很大幫助。多動筆寫，不僅練字還能練遣詞造句，就算是摘抄，也是語文學習的一大步驟。
培養興趣。興趣永遠是最好的老師。只要孩子發現學語文的樂趣，誰都攔不了他。至於這種愛好怎麼來——因人而異咯。
端正三觀。沒什麼好說的，現在的老師都喜歡看積極向上的正能量作文，現代文閱讀也蠻多這一類的。學會真善美，對做人也有好處吧。
做他自己。這應該是最重要的一點。很簡單，別拿別人家的優秀典範天天掛在嘴邊，就像你不能要求一株水仙生在樹上。連自己都不愛的人，連生活都不愛的人，怎麼學好語文！
總而言之，三年級的語文學習還在打基礎狀態，而一些良好的習慣自然應從這時養成。語文改卷受老師主觀影響，不要太在意分數，關鍵在於孩子收穫了什麼。上面的觀點都是我自己總結自己這麼些年的語文學習經驗，電腦是偷著上的，心驚膽戰，會有很多表達不清的地方。不過您的孩子有一個很大的優勢，就是來自家長的關心。
永遠不要得過且過。努力的人更優秀，優秀的人更努力。