論文研究對象是什麼?

General 更新 2023年10月15日

什麼是論文的研究對象? 10分

論文需要有一個主體，也就是說你研究的論文是針對哪個群體或人或物來研究的，這就是研究對象

論文的研究對象怎麼確立？

佔有的資料越多越好，更重要的是要典型。即佔有面要廣，更重要的要典型。

求助，論文研究對象是什麼

比如你的論文主題是教師自我評價研究，那研究對象就是教師，

你的論文題目是學生的學習態度研究，那研究對象就是學生

如何界定研究對象與研究問題

參加了兩篇博士論文的預答辯，一個是關於行政問責制度的研究，一個是關於鄉鎮領導人責任的研究。兩篇都做了大量的數據分析或者長期的田野調查，讓人驚喜，也有很多啟發。但是，他們的論文是否還有點問題。於是，答辯以後接到另一位同學的來信：今天下午旁聽了博士論文的答辯，也聽到了您的點評，你在點評中提到研究問題與研究對象的區別，但是我不明白研究問題與研究對象的區別到底在哪？什麼是研究問題？怎樣找到研究問題？在第一個博士論文答辯的時候，您說行政問責制只是研究的對象，而委託-代理關係的制度設計、制度實踐成果才是研究的問題，那麼是不是就是行政學當中某一個理論就是研究問題，在這個研究問題的指導下（某個理論的指導下，構建一個理論的解釋框架），選擇一個研究對象就行了。我的回答是：基本上你的理解是對的。在很大程度上，研究問題可以將論證的層次提升。第一個同學，只有研究的對象（問責制度），但沒有可以在學科發展中找到對話的問題。他的選擇有兩種：一是簡單點，最後將問題提升到委託代理關係層面。因為其論文最重要發現是：在中國的問責制度框架下，委託者與代理者實際上處於同一科層體系內，因此，代理權實際上被內化而變得沒有任何實際意義；二是直接將這一研究問題貫穿全文始終，而問責制度只是他需要論證的問題的承載工具而已。後者更難把握。第二個同學：實際上是有研究問題的，只是他沒有釐清到底論證權責結構、還是責任機構、還是權力結構，還是國家與社會關係。這個不清楚，因此論文看起來討論非常集中，但實際上比較分散，而且前後表述也很難統一。研究問題實際上是一種問題意識，其提出有賴於理論的積累。當然，在很多時候，我們的研究問題可能是“內隱的”而不是“外顯的”。

論文開題報告中的研究對象怎麼寫如題謝謝了

寫1些研究內容、研究的方向、研究淵源、研究的目的、研究現狀查看更多答案>>

畢業論文研究對象和研究方法怎麼寫

研究方法從以下幾個方面著手：

一、研究對象

你的研究對象是什麼，以及人口學變量。

二、研究工具調查採用的問卷、實驗使用儀器工具等。

三、研究程序

研究的具體操作過程，如何調查、如何實驗等。

四、研究假設

你所研究的題目所要得到的結果，預期結果就是你所要的假設。

研究對象與研究內容的區別是什麼？

3、進行學術交流和科研成果推廣的重要形式。（跨越時空）4、深化原有研究成果、提高自己研究水平、發展自己的研究能力的又一次重要實踐活動。二、研究報告的類型和結構（一）類型1、實證性研究報告2、文獻性研究報告3、理論性研究報告（二）結構題目、署名、內容提要和關鍵詞、前言、正文、結論、註釋和參考文獻、附錄1、實證性研究報告：如教育調查報告、實驗報告、經驗總結報告等。主要是用事實說明問題，材料力求具體典型，翔實可靠、格式規範。這類報告要求通過有關資料、數據及典型事例的介紹和分析，總結經驗，找出規律，指出問題，提出建議。這種研究報告既注重理論，又重視實踐，往往跟接觸性的研究方法有關。2、文獻性研究報告：主要以文獻情報資料作為研究材料，以非接觸性研究方法為主，以文獻的考證、分析、比較、綜合為主要內容，著重研究教育領域某一方面的信息、進展、動態，以述評、綜述類文章為主要表達形式。一般在教育史學、文獻評論研究中用得較多。3、理論性研究報告：狹義上的論文。以闡述對某一事物、某一問題的理論認識為主要內容，重在研究對象本質及規律性認識的研究。獨特的看法、創新的見解、深刻的哲理、嚴密的邏輯和個性化的語言風格是其內在特點。理論性研究報告沒有實證研究過程，因此對研究者的邏輯分析能力和思維水平有較高的要求，同時還要具有較高的專業理論素養。論文有三個最基本的要素：一為論題，即真實性將被驗證(論證)的命題、觀點。論題的主要來源就是研究課題提出的假設及研究對假設驗證的結果。論文最終是要論證論題的真實性而提出明確的論點。二為論據，即證明論題真實性的依據。論據的來源應該是研究過程所獲得的信度、效度高的事實材料包括定性和定量的材料。三為論證，即以論據證明論題的論述過程。論證是文章的結構層次、材料組織的邏輯性和嚴密性、文章思想觀點的正確性和科學性與深刻性、語言表達的準確性、有效性和技巧等各方面的綜合體現。論文與實證性研究報告有區別，它一般將科研工作中最主要，最精彩和具有創造性的內容和結果加以提煉，用較簡明精煉的語言加以表達，論文不包括過多的具體研究方法和過程，而更強調內容的創新和學術價值。任何研究課題的成果都可以用論文來表達。三、寫作內容和要求（一）題目1、題目的內容類型、定位、作用2、寫作要求標題要準確標題要新穎題式可多樣標題要簡潔（二）署名1、署名的方式集體署名個人署名2、署名的規則貢獻大小：提出研究設想、承擔研究工作、解決關鍵問題。慣例（三）內容提要和關鍵詞（四）前言（三）內容提要關鍵詞1、內容摘要：中心內容、結構及主要論點和評述；要求重點突出，內容精練，觀點明確、一般不用第一人稱，以200---300字為宜。學術論文也不宜超過1000字，有關刊物要有中英文摘要。2、關鍵詞：必須是規範科學的名詞術語，一般每篇文章有3~5個關鍵詞（主題詞）。屬於支柱性概念。（四）前言1、內容：問題的由來；文獻綜述：課題的界定（概念術語的解釋）及問題的陳述；課題研究的理論意義和實踐意義。2、寫作要求：課題闡述要清楚準確，中心突出；客觀公正、科學準確評價他人的研究成果；簡明扼要介紹課題研究的動機和意義。（五）正文1、內容：它必須對研究的內容和方法進行全面的闡述和論證，對研究過程中所獲取的資料進行全面系統的整理和分析，通過圖表、統計結果及文獻資料，或以縱向的發展過程，或橫向類別分析提出論點、分析論據，進行論證。研究報告又分：1、研究的對象和方法 2、研究的內容和假設 3、研究的步驟及過程 4、研究結果的分析與討論：研究報告的重點部分。A. 結果的定性定量分析，B.研究結果的討論。結果......

科研論文研究對象與方法的內容包括

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駁論文是議論文常見的論證文體，在對一些社會醜陋現象的批判與揭露上價值尤為突出，但學生在寫作中往往感到不知從何駁起，無從下筆。其實，這類文章寫作有一個思路，那就是：1、列現象，2、示弊端，3、探根源，4、指出路。本文適宜高中課文，魯迅先生的名篇《拿來主義》為例，對駁論文的這一特徵予以探析。

列現象

對現實中不合道德、有礙社會健康發展的現象進行列舉。事例選取的典型性，以求警醒人們；羅列的豐富性，以求引起讀者共鳴；修辭的多樣性，以求彰顯行文文采，增強氣勢。