一學一做的意義和影響?

General 更新 2023年10月15日

為什麼要二學一做他的目的意義是什麼

多年來許多黨員把自己混成老百姓，無視黨級黨規，把黨章的要求忘的乾乾淨淨，入黨就是為了當官，當官就是為了掙大錢，貪汙，腐敗成風，把為人民服務至之腦後，心中無黨紀，黨規，把自己當成人民的老爺，只要組織照顧，不要組織紀律。把自己推到了人民的對面，成了人民的敵人。更談不上成為一個合格的黨員。如果在不強化黨員的黨員意識，亡黨是必然的。新的的李自成等等會揭竿而起的，所以，二學一做，是挽救黨的一個舉措，更是挽救社會主義不會變質的良方，意義深遠，惠及百姓。

落實一學一做，為什麼要寫學習心得的意義

心得體會怎麼寫及範文

1、什麼是“心得體會"

在參與社會生活與社會實踐中，人們往往會產生有關某項工作的許多感受和體會，這些感受和體會不一定經過嚴密的分析和思考，可能只是對這項工作的感性認識和簡單的理論分析。用文字的形式把這些心得表達出來，就是“心得體會”。

“心得體會”是一種日常應用文體，屬於議論文的範疇。一般篇幅可長可短，結構比較簡單。

2、心得體會的寫法

心得體會的基本格式大致由以下幾個部分組成

I、標題

心得體會的標題可以採用以下幾種形式：在XX活動(或XX工作)中的心得體會，關於XX活動(或XX工作)心得體會(或心得)。

如果文章的內容比較豐富，篇幅較長，也可以採用雙行標題的形式，大標題用一句精練的語言總結自己的主要心得，小標題是“在XX活動(或XX工作)中的心得體會”，例如：從小處著眼，推陳出新——參加大學生科技創新大賽的心得

II、正文這是心得體會的中心部分

(1)開頭簡述所參加的工作(或活動)的基本情況，包括參加活動的原因、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結果。

(2)主體由於心得體會比較多地傾向於在文章標題下署名，寫作日期放在文章最後。

3、寫作心得體會應注意的問題

(1)避免混同心得體會和總結的界限。一般來說，總結是單位或個人在一項工作、一個題結束以後對該工作、該問題所做的全面回顧、分析和研究，力求在一項工作結束後找出有關該工作的經驗教訓，引出規律性的認識，用以指導今後的工作，它注重認識的客觀性、全面性、系統性和深刻性。在表現手法上，在簡單敘述事實的基礎上較多的採用分析、推理、議論的方式，注重語言的嚴謹和簡潔。

心得體會相對來說比較注重在工作、學習、生活以及其他各個方面的主觀認識和感受，往往緊抓一兩點，充分調動和運用敘述、描寫、議論和說明甚至抒情的表達方式，在敘述工作經歷的同時，著重介紹自己在工作中的體會和感受。它追求感受的生動性和獨特性，而不追求其是否全面和嚴謹，甚至在有些情況下，可以只論一點，不計其餘。

(2)實事求是，不虛誇，不作假，不無病呻吟。心得體會應是在實際工作和活動中真實感受的反映，不能扭捏作態，故作高深，更不能虛假浮誇，造成內容的失實。

(3)語言簡潔，生動。心得體會在運用簡潔的語言進行敘述、議論的基礎上，可以適當地採用描寫、抒情及各種修辭手法，以增強文章的感染力。

學習"兩學一做"有什麼重要意義

俗話說：活到老，學到老。學習是一個人成長進步的必然途徑，一個不學無術之人，有可能會紅極一時，但絕對不可能天長地久。近日，中央決定在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。雲臺山林業局黨風廉政建設會議要求，全體共產黨員在開展“兩學一做”活動中，不能搞“一陣風”，必須持之以恆在“查”、“行”、“悟”、“實”上下功夫。所謂“查”,就是要以《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀黨規為鏡，嚴格對照檢查。黨紀嚴於國法，要經常對照反省自己做到了那些，什麼地方做得不到位，哪些是自己的薄弱環節，把紀律挺起來，將自己的言行舉止暴露在“規則”面前，時刻提醒自己應該做什麼不該做什麼。所謂“行”，就是要根據對照檢查結果，以爭做合格黨員為標準，用黨紀國法約束自己的言行。要自覺在政治上、思想上、行動上與黨中央保持絕對一致，時時處處維護黨的形象，堅決同損害黨和國家的行為作殊死鬥爭。黨章規定：“中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。”所以，黨員在日常生活工作中不同於普通群眾，要起好表率作用，要用思想作風好、工作表現好、服務群眾好、履行義務好、帶頭模範好的標準嚴於律己，永不背離自己的入黨誓言。

如何落實"兩學一做"學習教育的深刻意義

把握兩學一做總體要求

在全體黨員中深入開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是落實黨章要求、深化黨內教育的重要實踐，是黨中央在新形勢下持續用力加強黨內思想政治建設，為落實“四個全面”戰略佈局提供政治保證的又一重要部署。“兩學一做”學習教育，重在把握“真學真信、常學常做、實學實用”的總體要求。其中，“學”是基礎、前提，“做”是關鍵、核心，“用”是歸宿、目的，三者相輔相成、缺一不可。

提升思想高度，真學真信，著力解決“信念動搖”的問題。思想引領行為，思想高度決定行為高度。現實生活中，一些黨員特別是黨員領導幹部出現這樣那樣的問題，追根溯源是信仰迷茫、信念動搖、精神迷失所致。開展“兩學一做”學習教育，首要的任務是從思想上解決黨員對黨以及黨的綱領、理論、主張等的信仰問題、認同問題。通過組織廣大黨員重溫、熟讀黨章黨規，讓黨員找回自己精神上、身份上的根和魂。這個根和魂，就是對共產主義最高理想的真誠信仰，就是對中國特色社會主義道路的堅定信念，就是對中國工人階級和中華民族先鋒戰士身份特性的完全認同。通過深入學習領會並理解掌握習近平總書記系列講話的豐富內涵和核心要義，努力用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，堅定“三個自信”，增強“四種意識”，自覺、經常向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向黨的發展理念和奮鬥目標看齊，在任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，始終守住自己的政治生命線。

強化行動力度，常學常做，著力解決“不像黨員”的問題。“兩學一做”學習教育針對黨員個體把目標定位於做合格黨員，這是按照基本標準規範黨員言行的起碼要求。現實生活中，一些黨員包括極少數黨員領導幹部對黨口是心非、口是“行”非，言談舉止不像黨員，忘記黨員身份、不履行黨員義務的問題還客觀存在。教育引導黨員做合格黨員，應始終堅持問題導向，從每一名黨員的點滴言行做起，著力糾正黨內不守政治紀律、政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時繳納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等“脫黨”問題;著力糾正利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等“損黨”問題;著力糾正黨員中存在的工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模範作用等“軟弱渙散”問題;著力糾正一些黨員違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等“行為不端”問題。要著眼於常態長效解決問題，進一步嚴肅黨內組織生活，嚴格黨員教育管理，嚴明黨建工作責任，尤其是注重立根固本，在落實黨內生活基本制度中積極探索加強黨員經常性教育管理的成功辦法、有效載體，並用制度、程序、規範將其固化下來。

拓寬實踐廣度，實學實用，著力解決“學用脫節”的問題。學習的目的全在於運用。“兩學一做”學習教育的直接目的是要廣大黨員加強黨性修養，按照黨性原則不斷進行自我教育、自我改造和自我完善。這既是改造主觀世界、提升自身能力素質的需要，也是改造客觀世界、完成黨的歷史使命的需要。借鑑黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的經驗做法，開展“兩學一做”學習教育，要注重防止學用脫節“兩張皮”、走過場、呆板化、形式化等問題或傾向，始終把落腳點放到黨員的具體崗位上和日常工作生活中。面對“十三五”發展美好願景，特別要把提振廣大黨員幹事創業精氣神，激發他們在踐行“五大發展理念”、決勝全面小康上奮發有為作為學習教育的主要目標導向。把廣大黨員積極投身產業發展、園......

學習，大家推薦一下可以做些什麼有意義的事情

分享一下人生最值得做的30件事，這些事情都是很有意義並值得去做的。

1、與對的人分享你的時間。

這些“對的人”就是愛你、欣賞你、鼓勵你的人，和他們在一起讓你感到很舒適。他們的存在讓你感覺自己的人生更加鮮活，他們不僅接受現在的你，還接受並幫助你成為你想成為的那一個人，而且是無條件的。

2、直面難題，勇往直前。

並不是你所面臨的困境決定了你是什麼樣的人，而是你對此作出的迴應決定了你是怎樣的人。除非你採取行動，否則難題是不會自行消失的。在恰當的時間去做你力所能及的事，你就會收穫成果。千里之行，始於足下。成功的本質就是朝著正確的方向，一步一步地往前走。假以時日，你自然會走到終點。

3、真誠地面對自己。

什麼是對的，什麼是錯的，你都要坦誠地去面對。此外，你還應抱有相同的心態去改變自己。你想要完成哪些事情？你要成為什麼樣的人？這兩個問題都需要你坦誠地去回答。因為你是唯一一個你能夠指望的人，所以你就應該要坦誠地面對人生中的方方面面。向你的靈魂發問，尋求至高無上的真理，你便能認識你自己。這樣，你就能對自己為何處於人生的這個階段以及自己是如何走到這步的有個更清晰的理解，不僅如此，你還可以藉此更清楚地知道未來的路在哪裡以及如何達到目的地。

4、把自己的幸福事業放在首要位置。

你自己的需求也是很重要的。假如你不珍愛自己、假如你不為自己設身處地地著想、假如你不為自己辯護，那你就走上了一條自我毀滅的道路。請記住，在照顧到身邊的人的需求的同時，你也可以滿足自己的需求，這是可以做到的。一旦你自己的需求得到了滿足，那你就可以更自如地幫助最需要你的人了。

5、自豪地做最真實的自己。

假如你渴望成為另外一個人的話，那你就沒有善加利用真正的自己。做你自己，而不是模仿別人。做那個有獨立思想與特長還有自己的閃光點的自我吧！去做那個令你深信不疑的那個自我吧！尤其重要的就是真誠地對待你自己，要是你的內心並不認同一件事，那你就該避免此事。

6、關注當下，並活在當下。

此時此刻便是一個奇蹟時刻。因為只有此時此刻才是你所擁有的貨真價實的時光。此時此刻便是生命。所以，不要空想未來的日子有多美好，也不要為無關緊要的往事拿捏不下。學會活在此時此刻中，體驗此時此刻中的生活。感激世界賜予你的所有美好吧！就在此時此刻！

7、珍視自己從錯誤中學到的經驗教訓。

犯錯沒什麼大不了的；錯誤是取得進步的基石。假如你沒有經歷了一次又一次失敗的話，那隻能說明你還不夠努力、你沒有從錯誤中吸取經驗。人生本來就是這樣子的：勇於嘗試、遇到障礙、跌倒了、爬起來、再去嘗試。不斷把自己推向極限、不要停止學習、成長與提升。偉大的成功幾乎總是在人們經歷了漫長的跋涉與無數次的挫敗時誕生的。或許，你此時所懼怕的某個“錯誤”就是通向你的偉大成功的關鍵所在。

8、善待自己。

假如你平時是嚴格待己的，而你的一個朋友也以你對待你自己的方式來對待你，那你覺得你能和他繼續相處下去嗎？你對待自己的方式給周圍的人樹立了一個標準。只有你先愛自己，別人才會愛你。

9、享受你已擁有的一切。

大多數人所面臨的困境就是覺得當自己達到了人生的某個層次後自然會感覺很幸福。而這一層次便是我們眼中的他人所擁有的東西，如，你的老闆擁有一間拐角處的辦公室或你朋友的朋友在海邊擁有一套別墅。但很不幸就是你得花費一些時日才能達到這一層次，而當你真的實現了這些目標時，你或許早就已經有了新的目標。如此以來，你便把自己的一生都出賣在不斷追求無法被滿足的新慾望上了，這使得你根本就沒有心思去享受你已經擁有的那些東西。所以，何不在每日起床時先對自己然後對自己已經擁有的東西表示一下欣慰......

開展"兩學一做"學習教育有何意義

全面開展“兩學一做”是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規範言行，堅定黨員理想信念，提高黨性覺悟；增強黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；樹立黨員清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；強化黨員宗旨觀念，勇於擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略佈局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

全面開展“兩學一做”是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷於組織、參加封建迷信活動等；解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模範作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恆糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

全面開展“兩學一做”是從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，開展“兩學一做”學習教育，堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依託，針對領導機關、領導班子和黨員幹部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

開展"兩學一做"學習教育的重大意義有哪些

區屬國有企業按照區委和區國資委黨委開展“兩學一做”學習教育的部署要求，結合實際，紮實開展“兩學一做”學習教育。

一是宣傳部署全覆蓋。按照區委“6+1”和國有企業“兩學一做”學習教育方案，4月28日，區國資委召開區屬國有企業“兩學一做”學習教育暨黨建工作會，全面傳達區委“兩學一做”學習教育工作會精神，部署區屬國有企業“兩學一做”工作。區屬43個企業黨政負責人、黨辦主任、工會主席及相關人員130餘人參會。隨後，區屬各企業黨組織採取黨委中心組專題學習、黨支部組織生活會和召開職工大會等方式，認真傳達學習了區委和區國資委“兩學一做”學習教育工作會精神，及時把上級部署要求傳達到每個支部、每個黨員。無論是三峽水利電力集團公司這樣黨員人數近千名的企業，還是農業融資擔保公司這樣只有6名黨員的企業，都組織了認真的傳達佈置，促進全體黨員對“兩學一做”學習教育的重大意義、總體要求、重點任務有了明確認識，增強了做合格黨員的思想自覺和行動自覺。

二是制定方案切合實際。各企業在制定學習教育方案時，堅持以推動企業改革發展、促進生產經營管理為總體思路，結合企業實際制定方案。在“總體要求”部分，指導思想與區委的要求保持高度一致，突出在“見實效”方面結合本企業實際，細化方案，提出明確的、具體的做法。如：絲綢公司、三電集團通過認真查找黨員隊伍存在的黨員意識淡化，做事討價還價、工作消極懈怠，佔著崗位不作為、不會為、不敢為，牢騷滿腹，落後於普通群眾等思想、作風、組織、紀律等方面存在的問題，制定解決問題的方案，將企業的問題點具體、點到位；天然氣公司緊密結合行業、部門、崗位、客戶特點，不斷提升為民服務水平；自來水公司抓住學習教育契機，在公司黨員幹部職工中開展創建“時代先鋒”活動，促進黨員立足崗位爭先鋒；農業融資擔保公司把“誠信、穩健、高效、創新”的管理理念融入學習教育內容，提升工作質量和能力；重慶長江輪船公司江萬船廠、萬州建築工程總公司、華西實業等企業將“兩學一做”學習教育與生產進度、轉型項目拓展及安全生產監管等中心工作緊密結合，促進企業“兩學一做”學習教育思路對，方向準，取得實效。

三是學習方式靈活多樣。各企業認真打牢學習這個基礎。制定了學習計劃，突出經常性教育特點，以黨支部為基本單位，以“三會一課”為基本形式，區分不同對象開展學習教育。堅持黨員領導幹部帶頭學，帶頭講黨課。三峽水利電力集團、絲綢公司、江東機械公司、區資產公司、天城資產公司、萬州機場公司、電力開發公司、索特集團公司、三峽水資源等企業，落實了書記講黨課，開展了學黨章專題黨課，增強全體黨員堅定理想信念，做合格黨員的自覺性。同時，創新學習方式，提高學習效果。區國資委建立了國有企業“兩學一做”學習教育群，傳達上級精神更快捷，信息交流更方便。三電集團、萬州港口集團、機場公司、江東機械公司、飛亞公司等企業，通過製作黨課課件、微視頻等，豐富學習內容，滿足黨員學習要求。城建開發公司建立微信群，為黨員互相交流學習提供方便。區資產公司組織全體黨員、幹部、職工赴三合監獄接受警示教育，通過服刑人員從黨員領導幹部到“階下囚”的現身說法，深刻體會到把好“總開關”，防微杜漸的極端重要性。同時，各企業通過下發學習書籍資料、宣傳櫥窗、傳統學習與網絡學習相結合、集中學習與自學相結合、主題發言與相互交流相結合等形式，解決工學矛盾，提高學習效果。

四是加強督導。區國資委印發了《中共重慶市萬州區“兩學一做”學習教育國有企業督導工作方案》，成立了以區國資委黨委書記範紅林為組長、黨委副書記胡人傑及班子成員為副組長的國有企業督導組，分設4個小組，......

兩學一做的重要性是什麼?

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。本文是聘才網為你搜集整理的兩學一做的重要意義，歡迎你查閱。

近日，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，併發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

通知指出，開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各地區各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對於推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。要把思想建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇於擔當作為，充分發揮先鋒模範作用。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，是貫穿全體黨員黨性教育的全過程的正常教育。各地區各部門要因地制宜，區分層次，務求取得實效。要依託“三會一課”等黨的組織生活制度，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，通過深入開展學習教育，達到自我淨化、自我提高的目的。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員幹事創業、開拓進取，為協調推進“四個全面”戰略佈局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

毋庸諱言，幾年前開展的群教活動在各地區、各部門黨委(黨組)和全體黨員的共同努力下取得了顯著成效，人民群眾普遍反映黨風明顯好轉，黨員的思想意識普遍提高。同時，人民群眾也希望建立長效機制持之以恆堅持下去而不是隻刮一陣風，擔心“四風”問題反彈。黨中央高瞻遠矚，審時度勢，站在事關黨的事業興衰成敗的高度提出在全國範圍內開展“兩學一做”學習教育，以此繼續深化黨內教育，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，推動全面從嚴治黨在基層落到實處，進一步提高全體黨員幹部的黨性修養，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，引導全體黨員幹部進一步堅定理想信念，始終保持對黨忠誠，牢固樹立清風正氣，鼓勵廣大黨員幹部銳意進取、勇於擔當，充分發揮先鋒模範作用。其宗旨是保持發展黨的先進性和純潔性，夯實黨的執政根基，鞏固黨的執政地位，團結帶領全國各族人民把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，意義重大，影響深遠。

全面開展兩學一做學習教育的重要意義：

全面開展“兩學一做”是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規範言行，堅定黨員理想信念，提高黨性覺悟;增強黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;樹立黨員清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;強化黨員宗旨觀念，勇於擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略佈局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

全面開展“兩學一做”是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，開展“兩學一做”......

如何貫徹落實“一學一做”

你的問題為什麼和大家的不一樣，我們在做“二學一做”，你為什麼少一學呢？“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。