關於目標與成功的事例

　　一個明確的目標可以指引你通向成功的彼岸。以下是小編分享的，一起來和小編看看吧。

　　篇1

　　一個池塘裡，魚兒成群。哲者站在池塘邊，一言不發，若有所思。一旁垂釣的老漁夫好奇地問他在想什麼。

　　哲者指著池中魚，昂著頭回答：“我在看哪條魚肥點。”

　　漁夫摸了摸自己的頭，虛心地問，那魚兒游來游去，眼花繚亂的，先生怎麼能夠看得清呢?

　　“魚動，而我心靜。”哲者悠然道。漁夫似懂非懂地“哦”了一聲，就專心釣自己的魚了。

　　半晌，見哲者仍站在那裡，漁夫忍不住又問，先生光看不抓有用嗎?

　　哲者漁夫一眼，從鼻子裡哼了一聲，不緊不慢地說：“我在考慮怎麼烹飪它了。”

　　漁夫邊從魚鉤上取魚，邊不解地問：“可魚兒現在還在池塘裡，先生卻在考慮怎麼吃它了，是不是早了點?”

　　哲者傲慢地說：“這就是我和你的不同。所以，你只能做一輩子漁夫，而我卻是一個人皆仰視的哲者。不管做什麼事情，人總得考慮長遠點，不能只看到眼前。”

　　最後的結果是，那漁夫回家飲著小酒，品著魚香，而哲者卻依然兩手空空，飢腸轆轆，但他在意念裡早津津有味地品嚐過魚了。摸著癟癟的肚皮，已開始考慮明天打天上的鳥了，甚至琢磨著該怎樣吃鳥了。

　　我們常會看到那些誇誇其談者趾高氣揚，對那些腳踏實地的實幹家不屑一顧，冷嘲熱諷，但最終卻一事無成。道理很簡單：坐而論道，哪怕眼光再超前，目標再富麗堂皇，也只不過是瞎折騰，遠不如身體力行來得管用!

　　篇2

　　美國人布芬年輕的時候，生性懶惰，成天只知道吃喝玩樂。人們認為這個人因為生活在富裕之家，養成了浪蕩公子的習性，一輩子只能碌碌無為了。面對人們的指責，布芬決心痛改前非，立志在科學研究領域做出一番事業。人們對他的志向只是付之一笑。

　　為了實現自己的人生目標，布芬決心首先改掉愛睡懶覺的毛病。為了使自己早起，他要求傭人在每天早上六點以前叫醒他，並必須保證讓他準時起床。只要任務完成的好，傭人就可以額外地獲得一筆小費。

　　但是，當傭人叫醒他的時候，他卻裝病不起來，還生氣地罵傭人打攪了他的睡覺。當他起床後發現上午十一點了，他又大發雷霆，訓斥傭人沒有及時把他弄起來。這樣一來，傭人決意拉下臉來，強迫他起床。

　　一次，布芬賴在床上，無論如何也不肯起來。傭人立即端來一盆涼水潑進了他的被窩，這一辦法立刻見效，並且屢試不爽。在傭人的督促下，布芬終於養成了早起的好習慣。從此，他每天從早上九點工作到午後兩點，又從下午五點工作到晚上九點，日復一日，年復一年，四十年來從未間斷過。後來，他完成了鉅著《自然史的變遷》，成為一名享譽國內外的作家。

　　一個良好習慣的養成，將使一個人終生受益無窮。在好習慣的滋養下，一個人可以由脆弱變得堅強，由頹廢變得振奮，由失落無望變得充滿希望，最後，一步步走向成功。

　　每到節日的時候，朋友之間總是喜歡互送祝語，“祝您心想事成!”其實那只是一個良好祝願而已，也不能算錯，實際上世界上哪有心想事成的美事啊。要是有那種美事，誰都不去拼搏奮鬥了，坐在那兒想就行了唄。所以，要想事成，必須通過艱苦的努力養成各種好的習慣。

　　一個人在養成好的習慣的過程，同時也是改掉不良習慣的過程。不能改掉不良習慣，優良習慣也養不成。比如說，我們在養成好的習慣的同時，必須改掉懶惰、依賴、散漫、馬虎、自私等不良習慣。而且改掉不良習慣是一項經常性的任務，必須時刻警惕不良習慣冒頭。因為不良習慣不是改過一次就永遠不再回來了，它就像一個罪惡的幽靈，時時刻刻窺測時機準備返回你的大腦，妄圖主宰你的一言一行。

　　一個人要改變不良習慣是很難的。比如說，讓一個煙癮很大的人戒菸，就等於給他上刑一樣，他會感到抓心一樣難受。一個人要想改變不良習慣，必須從思想上給他一定的壓力和動力。要讓一個不喜歡學習的人每天去學習，他會覺得很不舒服。但是到了快要考試的時候，他就有了壓力，考試不及格怎麼辦?如果考得好的話可以拿獎學金，對以後找工作就業都有好處，面對恐懼和誘惑雙重影響，他就會逼著自己改變不良習慣，因為他思想上有了動力。

　　養成良好的習慣，首先要樹立遠大的人生目標，只有樹立了遠大的人生目標，才會產生養成良好習慣的動力。比如一個人的人生目標是想當個科學家，那麼他為了實現自己的人生目標，就會養成善於學習，勤于思考、甘於寂寞，奮力拼搏的好習慣。如果一個人的人生目標就是想過一個安逸舒適的生活，那他就會養成懶惰、無所事事、遊手好閒的壞習慣。

　　可以說，正確的人生目標決定你會養成良好的生活習慣，不正確的人生目標決定你會養成不良的生活習慣。所以說，我們要實現遠大的人生目標，實現人生美好的理想，就必須養成良好的生活習慣。

　　篇3

　　林肯是美國人心目中，最有威望的總統之一。美國人都認為，從來沒有比林肯講話所用的字句更優美的了 !他所寫的散文，有人曾這樣歌頌過：“竟橡音樂一般的悅耳!”隨便舉個例子吧：他在第二次總統連任就職演說中，曾說了這麼一句名言： With malice towards none，with charity for all.勿以怨恨對待任何人， 請以慈愛加給所有的人!”

　　說起林肯，誰都知道地父親是一個庸碌無為而且目不識丁的木匠。他的母親也是平庸的家庭主婦。那麼林肯怎麼會有運用文學的特別天才呢?人們一定會想林肯受過良好的教育和訓練吧!其實不然，不少美國人都知道：林肯所受的教育是“極不完全的”，他一生只講過不滿一的的學校.他被選為圖會議員後，自己也曾對眾人承認過。那麼誰是林肯的老師呢?我告訴你們吧，在肯塔基州森林地帶有數位巡遊的村儒學究，曾無意地幫助林肯得到長進。要不是林肯青年時代的環境太惡劣，也許林肯的成就要更人一些呢!

　　林肯的教師還有伊裡諾州第八司法區的許多人。他曾每天和許多農夫、商人、律師、訟棍商 討著國家大事、世界之事，從他們身上學習到許多的知識和道理。林肯成功的祕訣是：“每個人都可能做他的教師”。

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