三歲孩子育兒知識

　　3歲是一個里程碑式的年齡，從3歲開始，大部分孩子正式進入社會——上幼兒園了。以下是小編精心整理的的相關資料，希望對你培養你的寶寶成長有所幫助。

　　篇一

　　上幼兒園總生病

　　有媽媽反映，孩子平時在家裡身體很好，養到兩三歲幾乎都沒生過什麼病，可一進幼兒園就不對勁了，沒完沒了地生病，嚴重的甚至每個月都得往醫院跑，難道這真的是孩子適應幼兒園所必須經歷的一個過程麼?有沒有辦法幫助孩子擺脫這個怪圈呢?你有過這樣的擔心嗎?

　　■ 入托前後：

　　在入托之前，孩子大都是單獨生活在各自的家庭中，交叉感 染的機會少，孩子受關注的程度高，這些都是減少生病的因素;入托之後，孩子將與十幾甚至幾十個同齡孩子生活在一起，無形之中，孩子受感染的機率就相對增加 了。事實上，父母可以在孩子入園前就做些預防工作，比如幼兒園軟硬體環境調查，提高孩子免疫力，事先多接觸幼兒園等。

　　■ 病因調查：

　　這個問題可能是生理上的問題，也可能是心理上的問題。

　　生理上：有可能是因為在園裡玩的太瘋，出了汗，阿姨顧不過來。反了汗，就容易感冒。另一個入園後,生活環境人群密集,交差感染是在所難免的。

　　解決方法：交待老師多留意，一般這種情況如果能留意一段時間不生病，以後就不會有事了。同時還要增強孩子的免疫力，確保孩子有健康均衡的營養，加強戶外鍛鍊慢慢幫助孩子增強體質，別越病就越怕，越不敢讓寶寶經受半點風雨。

　　心理上：有的小孩不願意上幼兒園，於是，由於心理壓力，就會讓自己生病。有的孩子會體現為肚子痛;有的是感冒;甚至有發燒的。孩子會知道生病了就不用去幼兒園，就會不斷暗示自己生病。

　　解決方法：抽幾天時間，陪孩子一起上幼兒園每天呆上一兩 個小時。幫助自己的孩子和幼兒園的小孩交朋友。當他在幼兒園沒有壓力後，就會喜歡上幼兒園。以後就不會再這樣有病。當然，要教會孩子社交才行，孩子終歸要 步入社會，去接觸各種環境和各種人，所以作為父母應多注意加強對孩子適應能力的培養。

　　■ 小貼士：

　　一般入園都在春秋兩季，雖然氣候宜人，卻也是傳染病的高發期，所以做好預防接種工作很重要，如果得知周圍有孩子生病，可以給孩子喝點板蘭根或是吃點大蒜加以預防。

　　孩子從幼兒園回來之後，最好把外衣外褲都換掉，勤洗手洗臉，減少感染機率。

　　如果條件允許，對於初入園的孩子，在第一學期裡可讓他每一週都在家休息調整一天，以恢復體力。

　　篇二

　　給孩子養寵物

　　或許你也有過這樣的經歷，孩子在路上或在別人家看到可愛的小狗或其它小動物，就會要求說也想養一隻，看著孩子那麼迫切的表情，你是不是有些動心：就養一隻吧?據有關調查，70%的中國家庭只要有了孩子就不養小動物，他們的觀點是，寵物對孩子的健康有威脅。

　　而一些西方國家幾乎家家都有寵物，對於他們來說，寵物是孩子成長過程中不可缺少的玩伴。如何在孩子和寵物間有一個安全的保障，對於有養寵物打算的家長，確實需要一番考慮。

　　■ 寵物帶來的煩惱：

　　很多父母決定放棄養寵物的原因是覺得寵物身上帶有太多的細菌。因為醫學研究表明，動物身上帶有許多致病菌，處理不好就會造成對人特別是兒童的健康威脅。尤其是家庭中常養的寵物：小狗和小貓。

　　另外，對於大多數雙職工家庭來說，在決定生養孩子之前他們把寵物當作自己的孩子一樣餵養，當家中出現了兩個“孩子”，一般都會出現照顧了這個照顧不了那個的手忙腳亂現象，所以最終決定放棄養寵物。

　　■ 寵物帶來的歡樂：

　　儘管寵物有可能給人的健康造成威脅，但人們還是喜歡養，小孩子也願意接近，主要是因為動物可以改善人的情緒，帶給人們歡樂。育兒專家認為，作為孩子的夥伴， 寵物確實有助於孩子培養愛心、激發責任感的作用，同時，對待寵物死亡的問題上，對孩子來說，是一個挫折教育，家長合理地引導，對孩子成長很有好處。從對動 物的態度，學會對人生的態度，讓孩子學會尊重生命。

　　孩子常常把寵物當作好夥伴，特別是現在的獨生子女家庭，孩子會經常與小動物說話，與寵物一起分享內心的情感，這在很大程度上彌補了平日孩子與父母缺少溝通的遺憾。

　　■ 充分考慮：

　　儘管飼養寵物有好處，但若說到是否真的要養一隻寵物了，無論是爸媽或是孩子，都還要好好想一想，要從幾方面檢查自己是否有飼養寵物的心理準備和客觀條件，看看是不是真的能夠承擔這份責任。這決不是玩玩了事。

　　你是否勤快?家裡是否有足夠大的空間?是否能面對寵物的生老病死?

　　如果孩子年紀太小、抵抗力弱，或是孩子身體狀況不佳，還是不要飼養寵物為宜。或者要看寶寶的年齡決定養什麼寵物。還有，孩子與寵物應該保持距離!

　　篇三

　　怎樣安排假期

　　假期又到了，如何安排孩子的假期成了許多父母需要考慮的問題。許多父母趁著孩子有了業餘時間，趕緊制定給孩子報興趣班的計劃，這一行動也許代表了大多數父母的計劃。可是，您有沒有想過您的孩子是怎麼想的呢?尤其是像子這個年齡的孩，他願意被你剝奪了玩耍的權利嗎?

　　除非孩子自己願意，否則，假期，請和孩子在一起。而家長要做的，就是讓孩子參與設計自己的假日生活，給孩子儘可能多的自由，並要求他對自己的自由負責，與他一起制定活動計劃和要遵守的規則，讓孩子信守承諾，增強責任心。

　　不妨做做以下幾件事：

　　■ 與孩子一起去遊玩：

　　假期對孩子的一個最大誘惑恐怕是可以暫時告別幼兒園生活 了。與他一起走出戶外，到大自然中看看或到博物館參觀會使他的假期生活變得豐富多彩。也可以帶孩子到附近的鄉村看看田園風光，或領略一下與城市迥然不同的 農家生活。總之，戶外活動能使孩子的各方面能力在潛移默化中得到提高，同時還可以使家長與孩子間的交流更順暢、自然。

　　這樣的假期才是最美好的，當然愉快渡過假期少不了安全。孩子在家時間多了，安全防範就非常重要。同時，還要加強對孩子的安全教育，讓他明白大人不在時哪些事可以做，哪些事不可以做。安全加愉快，才是完美的假期。

　　■ 與孩子一起做家務：

　　孩子這麼小，能做家務嗎?能!不要懷疑自己孩子的能力。在他那雙胖乎乎的小手上蘊含著巨大的力量呢，爸媽要學會善於發掘它。根據孩子的實際情況，有計劃地與他一起完成一項家務。不僅可以從小培養孩子整潔、熱愛勞動的好習慣，而且還可以逐步培養孩子的自理能力。

　　■ 讓孩子參與社會交往：

　　家長要有意識改變孩子回家後“獨來獨往“的家庭環境，一方面帶孩子去朋友、同事家做客，一方面歡迎朋友、同事來家玩耍。到別人家作客時，要教給與人交往的禮節。使孩子增強與社會與他人交往的能力和自信心，從小養成待人文明禮貌的習慣。

　　■ 與孩子一起完成一份學習計劃：

　　爸媽可以有目的地與孩子一起制定一個學習計劃。學習計劃可以形式多樣，比如說一塊看2本書，看完後互相交流讀後感。如果您的孩子還太小，與他一起重溫幼兒園學到的舞蹈、歌曲或手工製作，也是不錯的選擇。