家長在家裡教育孩子的心得

General 更新 2024年10月31日

  培養出身體健康、心智健全的孩子,一定是天下所有父母的希望,為此,以下是小編分享給大家的,希望可以幫到你!

  

  一、關於家庭中的民主

  我贊成一位教授的觀點:我不相信教育是快樂的,請別再以愛的名義對孩子讓步。現在我國許多家庭中是獨生子女,在家裡往往不是大人說了算,而是兒女說了算。但也有家庭中大人獨霸話語權。家庭中的民主,要慢慢培養,當孩子的認知水平和家長接近的時候,家長才可以通過與孩子商量達成一致,讓孩子明白,民主來之不易。許多家長有時以民主的幌子打著愛的旗幟去教育孩子,對孩子不斷放縱,導致孩子肆意妄為。一個未成年人打敗了成年人,結果相當可怕。

  二、關於學習興趣和快樂

  別太相信學習是快樂的。高階學習都是枯燥的,不討厭就是興趣。認為學習是快樂的學生很少,如果真有快樂,那也是通過學習考出高分的快樂。如果一個人能夠在學習中感到快樂,那就很可能成為大師級人物。絕大多數人是不會的。絕大多數人是不得不學,是為了某種目的去學。所以,品質和意志才是真正的好老師。我們教育總是想給孩子更多的快樂,給孩子更多的遊戲時間,不停的對孩子讓步。天底下哪有這樣的教育?學習裡面一定有痛苦的成分,這是不言而喻的。好成績基本上都來自學生的好習慣,什麼時間專注的做什麼事,日積月累才能真正有所收穫。

  三、關於教育中的鼓勵

  現在,我們對孩子的教育大多是鼓勵,俗稱“戴高帽子”,更有專家說出這樣的話:好孩子都是誇大的,我實在是不敢苟同。適當鼓勵孩子有自信,這是對的,但是不能過度。這種教育下的孩子將來進入社會,他面臨的反差足以把他推向萬丈深淵。教育可以沒有懲戒手段嗎?單憑鼓勵就可以完成教育了?我認為,犯了錯誤要付出代價。我們應該告訴孩子,這個社會是殘酷的,要準備受到很多委屈。

  四、關於言傳身教

  我真佩服有些家長,為了讓孩子學好某門課,自己另買了一套教材,和孩子一起打拼……我真佩服有些家長,為了做孩子的表率,從來不看電視不玩手機不上網……孩子的奮鬥非要毀掉父母的幸福?這樣的孩子能走多遠?我認為,父母的作用應該是點燃孩子積極向上的激情之火,而不是拼命燃燒自己企圖去照亮孩子,有多少父母燃燒一生化為灰燼,而孩子前途一片黑暗。只有內心無比強大的孩子,才能戰無不勝,歪風邪氣也影響不了他。幫助孩子超越自我,每天都有新進步,努力讓今天比昨天做得好,明天比今天做得好,一個積極向上的充滿正能量的美好願景比什麼都重要。

  五、關於考試分數

  放在最後說,是因為我不想說,因為我覺得它比前五點說的相比,太次要。但我又不得不說說它,在中國,它又是那麼重要。大多數家長把分數當作教育的唯一目標,在省示範高中任教的我,看多了孩子分數的起伏,看多了家長的束手無策,看多了孩子的淚流滿面,所以更看清分數對家長和孩子的折磨。所以,在九年義務教育階段,在孩子身心都還稚嫩的時候,不要為分數犧牲孩子心理生理的健康成長。小學就要求雙百分,有些過分。孩子得了100分就給獎金,100分就沒有缺點沒有漏洞?小學得100分的孩子能走多遠?數學大師陳省身生前為中科大少年班題詞就是:不要考100分。朱清時解釋說,原生態的學生一般考試能得七八十分,要想得 100分要下好幾倍的努力,訓練得非常熟練才能不出錯。要爭這100分,就需要浪費很多時間和資源,相當於土地要施10遍化肥,廢掉的是孩子學習的激情和創造力,在分數面前,毫不猶豫的選擇相信,這是孩子不竭的動力,父母的冷言冷語可能是壓在孩子身上的最後稻草。做一個有遠見的家長,過程比結果重要,只有完美的過程,才會有無憾的結果。孩子想當第一名的願望與生俱來,就像大樹拼命往天上生長,為了獲得更多的陽光和雨露一樣,這不是教育的功能,這是生物的本能。

  教育的作用是什麼,我認為就是家長在旁邊關注、期盼和守望,及時清除小樹旁邊的雜草和害蟲,在狂風暴雨把小樹吹歪的時候,第一時間去扶正他,而不是拔苗助長。

  家長在家裡教育孩子的建議

  1、育孩子要以身作則

  我們夫妻二人都是老師,通過多年的觀察發現:學生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以,我們要教育子女還要先約束好自己,規範好自己的行為,這樣子女有一個好的榜樣,不必我們家長有多少說教,子女也會跟著去做。所以我們應該用良好的環境和榜樣去影響、薰陶孩子。小孩的模仿能力很強,他們時常受周圍環境的影響,模仿身邊的人或事物,因此,家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將,休息的時間看看書和電視,或者上網查查需要用的資料,還買了許多古今中外歷史經典書,如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學家傳記等等,愛人還喜歡國學方面的書,女兒有時也跟著學一些,我們有意培養女兒“與書為友”的習慣,這些好習慣會影響孩子的一生,對她人生的發展是有益無害的。

  2、積極配合老師對孩子進行教育

  小孩在讀書期間,老師的作用是相當大的。非常幸運,我女兒的老師是非常負責的好老師,教學經驗豐富,很受學生歡迎。作為家長要多與老師聯絡,關心孩子在校表現,和老師探討孩子的不良習慣,有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地瞭解你的孩子,更有利於老師從孩子的個性出發,尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣,我們要經常教導孩子尊敬老師,認真聽從老師的教導,“一日為師,終生為父”這正是老師的偉大之處。

  3、培養孩子生活能力和行為習慣

  現在的孩子大多數都被培養成了“小皇帝”“小公主”,過著衣來伸手、飯來張口的生活,更別說知道感恩了。在家裡,我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情,比如,七歲時讓她單獨睡一個房間;八歲自己會洗頭洗澡;晚上單獨在家,寫完作業後再看一會電視,到了時間會自己先睡;會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外,我們很少給她錢,因為從小她就沒有亂吃零食的習慣,她要買什麼都會事先徵得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多麼辛苦,賺錢是多麼不容易,這樣孩子自然而然知道珍惜,懂得感恩了。此外,在打掃衛生時,可以叫她負責收拾自己的房間,大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦,另一方面也培養了獨立生活的能力,就可以贏得孩子的敬重,從而更加珍惜為她所做的一切。

  4、學會換位思考,不給孩子太大的壓力女兒讀一年級時,年齡比一般人要小一些,剛開始什麼都不懂,還不知道讀書是怎麼一回事。語文成績總要比別人差一點,數學還曾經考過不及格。作為家長,當時我們很著急,但卻沒有責備她,也沒有額外佈置課外題來強迫她學習,更沒有規定她考試非得考多高的分。而是從培養好的學習習慣入手,提醒她上課要認真聽,不能受同學的干擾而影響聽課,放學後首先要把作業獨立完成,有問題先查字典,不要依賴父母的輔導,就這樣一步一步,潛移默化,成績逐漸在提高,從三年級到現在每年都是三好學生,數學還經常考滿分。經常聽人說小孩在週末要上輔導課,還要學習樂器或舞蹈,學了之後每天還要練習,這樣孩子幾乎就沒有休息和放鬆的時間。在我看來,除非小孩自己非常樂意去學,如果強迫的話,那是不可取的。我們應該充分尊重孩子的天性,挖掘孩子的潛力。孩子比較小,天性好玩,要保證孩子有充裕的時間去玩和放鬆,去做自己歡的事。我們曾經帶過女兒去學二胡,後來發現她對此不感興趣而是歡繪畫,於是就放棄了二胡,她堅持學習繪畫直到現在,並且樂此不彼。

  5、與孩子進行溝通,注意恰當的獎懲

  注重與孩子日常交流,幫助孩子克服缺點。從細微處發現孩子的優點和缺點,幫助孩子發揮優勢、彌補不足,並及時發現孩子的變化,表揚和鼓勵進步,批評和糾正錯誤,防微杜漸,防患於未然,保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流,每天都與孩子聊一聊學校發生的事,從她的講述中就能夠發覺她的進步或問題,有進步及時表揚,有錯誤要嚴肅批評,但表揚與批評的尺度應該把握好,最好不要用物質和金錢,而以精神獎勵為主。不光如此,更要全面瞭解與小孩經常在一起玩的夥伴,所謂“近朱者赤,近墨者黑”,如果發現交往密切的同學之中有行為習慣不好的,要教導她不能受別人壞習慣的影響,並且要注意與這種人保持距離。

  家長在家裡教育孩子的技巧

  1.給孩子隨性玩耍的時間,不要把生活安排得太有規則

  所有的孩子都需要有一些隨性玩耍的時間。

  美國兒童教育學者湯姆斯.阿姆斯壯認為,自由玩耍比有計劃性的活動,對學齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動。所有的孩子都需要有一些隨性玩耍的時間。

  2.教導孩子關心別人

  即使很小的孩子都能從幫助他人的過程中,獲得快樂,並養成喜歡助人的習慣。

  快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結,瞭解到他對別人的意義。要發展這種感覺,可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具,和他一起捐給慈善團體,幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出,即使在很小的年齡,都能從幫助他人的過程中,獲得快樂,並養成喜歡助人的習慣。

  3.鼓勵孩子多運動

  運動讓孩子喜歡自己,並從中發現樂趣與成就感。

  陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳……,多運動不但可以鍛鍊孩子的體能,也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒,並且讓孩子喜歡自己,擁有較正面的身體形象,並從運動中發現樂趣與成就感。

  4.笑口常開

  開懷大笑就是很好的運動。

  常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌,和你的孩子一起開懷大笑,對你和孩子都有益處。光是大笑,就是很好的運動。

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