漢語演講比賽主持詞3篇

　　現代漢語演講活動是一種源遠流長的社會現象,具有教育、宣傳、啟迪、鼓動的功能始終伴隨著文明的發展而發展。本文是小編為大家整理的漢語演講比賽的主持詞，僅供參考。

　　漢語演講比賽主持詞篇一：

　　尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家下午好!

　　為了提高我校學生漢語水平，我們漢語組特意安排了這次的漢語演講比賽經過一個月的醞釀籌備，今天正式開賽了。天氣有點冷，但我們的心情是火熱的，同學們的演講水平可能不一樣，可我們的期待是同樣的。今天來現場觀賽的全校學生，在演講過程中，請同學們認真聽講，文明觀賽，精彩之處請不要吝嗇您們熱情的掌聲!

　　讓我們向今天到現場參與演講比賽活動擔任評委的老師致敬，，您辛苦了!

　　下面我宣佈一下比賽規則：

　　1、比賽從演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象、會場效果等5個方面進行評比，將評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　2、從全部評委打分中去掉一個最高分和一個最低分後的平均分作為選手的最後得分。

　　3、評委以百分制方式打分，現場公佈分數和名次。

　　4、時間不得超過8分鐘。

　　漢語演講比賽主持詞篇二：

　　親愛的同學們，大家晚上歡迎來到文法學院大學生涯設計系列活動之“青春的詩”演講比賽決賽的現場，我是今晚的主持人王玥。

　　青春是一道絢麗的風景，是一串跳動的音符，是一艘載滿希望的輪船， 是一座通往幸福的橋樑。 青春是躁動的，青澀的，更是熱情的，生動的。今天就讓我們一同走進青春，品味青春的詩。好的，下面我宣佈文法學院大學生涯系列活動之“青春的詩”演講決賽正式開始!

　　首先請允許我向大家介紹出席本次比賽的評委，他們是：

　　文法學院黨委書記龔成老師歡迎您

　　文法學院xx級輔導員盧進麗老師歡迎您 文法學院xx級輔導員孟凡昌老師歡迎您 文法學院xx級輔導員王秀芝老師歡迎您 文法學院2011級輔導員馬成成老師歡迎您 文法學院xx級兼職輔導員袁巨集剛老師 讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎評委老師們的到來!

　　下面宣讀本場比賽的比賽規則：

　　本次比賽分為兩輪，第一輪為主題演講環節，選手按次序依次進行演講，演講過程中評委依據選手表現打分，所有選手演講結束後主持人公佈第一輪成績。第二輪為即興演講環節，選手現場抽題，準備兩分鐘後依據題目要求進行演講，演講時間為一分鐘。所有選手演講結束後主持人公佈最終獲獎選手。

　　青春是人生中一段美妙的樂曲，它註定是不平凡的，它需要我們用心靈和智慧去詮釋，也需要我們用勇氣和自信去充實。今天就有這麼一群青春的弄潮兒，他們自信他們努力他們 永不言棄。首先就請大家和我一起認識今天的第一位選手曹樹頂、宋雪冰，他們來自行管三班

　　感謝一號選手的精彩演講，接下來即將出場的是二號選手鄭姣，他來自廣電一班

　　青春不僅僅是明媚的花季和迷濛的雨季，青春更是勤奮的探索和不倦的追求，是執著的信念和勇敢的拼搏。接下來出場的是三號選手靳昭國，他來自法學二班

　　感謝三號選手的精彩演講,接下來出場的是四號選手馮飄飄，她來自法學二班 王祖琪來自漢語三班 張勝華來自行管二班 吳燕飛來自廣電一班 王震宇來自漢語二班 杜書叢來自社工一班 鄧曉雨來自漢語三班

　　好的第一輪所有的選手都演講完畢了，聽了這麼多的演講想必大家都出現聽覺疲勞了，接下來啊，給大家換換口味，有請廣電一班帶來情景劇表演《 》

　　感謝同學的精彩表演!不愧是廣電人，表演就是專業啊。下面宣佈第一輪選手的得分。 恭喜在第一輪獲得優異成績的選手，那麼沒有獲得高分的選手就要注意了，把握好接下來的機會吧。下面進入本場比賽的第二環節，即興演講環節。有請一號選手抽題。讀題 好的一號選手可以進行準備了。

　　說到即興演講啊它比我們第一輪的主題演講要更有難度了，它要求選手要有敏捷的思維能力和流暢的口語表達能力，選手要在短時間內整理思路，用語言表達出對題目的領悟和自己獨到的見解。好的在一號選手上臺之前我們先來抽取二號選手的題目。有請一號選手上臺

　　感謝一號選手的精彩演講，時間到了，請評委打分。其實說到青春一詞，每個人的心中人都有不同的定義。下面有請二號選手上臺

　　感謝選手們精彩的即興演講，在這一環節中 你們真正秀出了自己的風采。下面就有請我 們的評委龔書記為今天所有的選手表現做 一次點評。 感謝龔書記的精彩點評!接下來就是今晚的 壓軸環節了，下面由我宣佈獲獎選手名單， 請獲獎選手上臺第三名： 有請馬老師為選手頒獎。***下臺***

　　第二名： 有請盧老師為選手頒獎。***下臺*** 第一名： 有請龔書記位選手頒獎。***下臺*** 讓給我們再次用熱烈的掌聲恭喜今天的獲 獎選手! 我們的大學生涯系列活動一路走來，給大家 帶來了很多的快樂，不論是溫馨的班級PPT展示，有趣的情景劇表演，還是彰顯風采的演講比賽，都讓我們在活動中看到班級的溫暖集體的力量，當然更多的是讓我們感悟到大學的意義。

　　大學生涯系列活動雖然即將落幕但我們的生活才剛剛開始，讓我們帶著這份感動出發，珍惜與礦大的這份青春之緣;讓我們帶著夢想出發，在生命裡寫下最美麗的——“青春的詩”!好的，我宣佈大學生涯系列活動之與青春的詩演講比賽到此結束，感謝評委老師的蒞臨和同學們的積極參與，祝大家晚安!

　　漢語演講比賽主持詞篇三：

　　四月，我們呼吸著春天的氣息，沐浴著陽光的溫暖。我們播種著人生的希望，催生著理想的綻放。我們享受著和平的寧靜，緬懷著逝去的英靈……. 尊敬的各位領導、 各位評委、親愛的同學們：大家下午好!

　　在這春和景明，芳菲滿園的季節，在這“五一”國際勞動節和“五四”青年節來臨之際，在學校各級領導的大力支援下，我們迎來了主題為“激揚青春，和諧校園”的大型演講比賽，共敘對和諧校園的謳歌之情，共抒對祖國的熱愛之情，共譜青春激揚的美妙樂章。

　　首先，請允許我來介紹出席本次演講比賽的領導，他們是： 讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們到來，感謝你們在百忙之中來到比賽現場。

　　接下來，請允許我介紹此次演講比賽的評委，他們是： 讓我們同樣以熱烈的掌聲歡迎他們。

　　下面，我為大家宣讀此次演講比賽的評分標準及獎項設定。***宣讀比賽的要求及評分規則***

　　此次演講分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為10分。決賽實行現場亮分制，評委打分後去掉一個最高分和一個最低分，彙總後取平均分，精確到小數點後兩位，為選手最後得分。 其中

　　1、演講內容佔4分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、語言自然流暢，富有真情實感。

　　2、語言表達佔3分。聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，動作恰當。

　　3、形象風度佔2分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，上下場致意，答謝等。

　　4、綜合印象佔1分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

　　本次比賽獎項設定為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎7名。 以上均為此次比賽的評分標準和獎項設定。

　　現在我宣佈“激揚青春，和諧校園”演講比賽決賽現在開始。

　　首先讓我們用熱烈的掌聲有請出進入決賽的 名選手登場亮相。有請他們閃亮登場

　　我們 名參賽選手已全部站在舞臺中央了，讓我們一起來認識一下他們，首先1號參賽選手是來自 的 ，

　　2號參賽選手是來自

　　3號參賽選手是來自

　　4號參賽選手是來自

　　5號參賽選手是來自

　　6號參賽選手是來自

　　7號參賽選手是來自

　　8號參賽選手是來自

　　9號參賽選手是來自

　　10號參賽選手是來自

　　11號參賽選手是來自

　　12號參賽選手是來自

　　我們本場比賽的最後一位參賽選手是來自 。

　　親愛的朋友們讓我們再一次把掌聲送給即將上場的 位參賽選手。他們在本場演講比賽中，將滿懷最真摯的情感，用最優美的語言，表達他們對和諧校園以 及青春的美好祝福，同時也希望各參賽選手能夠在比賽中發揮出最好水平，展現出最佳風采!

　　一、接下來有請來自 的1號參賽選手李媛為我們演講，他的演講題目是《 》。

　　二、感謝1號選手的精彩演講，請各位評委為1號參賽選手亮分

　　我們是火焰，我們是太陽……釋放光芒是我們神聖的職責，奉獻溫暖是我們無盡的追求。勤勞的烏蘭人一直在為烏蘭的做大、做強、做久，為偉大的社會主義事業奉獻自己的光和熱!接下來請聽來自科勝人造板廠的2號參賽選手張倫為我們帶來的演講《開拓奮進，再創輝煌》。

　　三、下面為大家公佈1號選手的最後得分，1號選手李媛的最後得分為 祝賀她。

　　接下來請各位評委為2號參賽選手亮分

　　三個月的工作，他告別了學生時代的懵懂和無知，懂得了社會處處可以為師表，啟迪著他謙虛做人;他放下了學生時代的心比天高，明白了人生大道需一步一個腳印，激勵他踏踏實實的做事。這是烏蘭新員工發自內心的感受。接下來請聽來自經銷公司的3號選手邱亮的演講《忠愛祖國，奉獻烏蘭》。

　　四、下面為大家公佈2號選手的最後得分，2號選手張倫的最後得分為 祝賀他。

　　接下來請各位評委為3號參賽選手亮分

　　自古以來，我們每一箇中國人都以地大物博和山川壯麗而自豪，都以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因為資源的富饒，因為山川的壯麗，因為文化的燦爛，更 因為身為龍的傳人與生俱來的情感。作為一名烏蘭員工，愛國首先就要做到熱愛自己的企業。下面有請來自泰威化工廠的4號選手趙鑫帶來他的演講《愛我中華謀發展，我與烏蘭共成長》。

　　五、下面為大家公佈3號選手的最後得分，3號選手邱亮的最後得分為 祝賀他。

　　接下來請各位評委為4號參賽選手亮分

　　感恩這個特別溫馨的詞，暖暖地寫在我們每個人心中。感恩是一種信念，感恩是一種態度，感恩是一種情懷，感恩更是一種向上的力量!接下來請聽來自泰安建材公司的5號參賽選手李瑋華的演講《感恩烏蘭，感恩鑄就忠誠》

　　六、下面為大家公佈4號選手的最後得分4號選手趙鑫的最後得分為 祝賀他。

　　接下來請各位評委為5號參賽選手亮分

　　雷鋒曾在日記中這樣寫過“如果你是一滴水、你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線陽光，你是否照亮一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘、你是否永遠堅守你的崗位。”這是一種愛崗敬業的精神，一種無私奉獻的精神。掌聲有請來自瑞豐熱電公司的6號參賽選手薛東錦帶來他的演講《愛我中華，我愛烏蘭》。

　　七、下面為大家公佈5號參賽選手的最後，5號選手李瑋華的最後得分為 祝賀他。

　　接下來請各位評委為6號參賽選手亮分

　　感恩是一種情懷，敬業是以一個員工最基本的品質，愛國是每一箇中國都應銘記的使命。下面有請來自滿來壕煤礦的 7號選手王豔麗為大家帶來她的演講《愛我烏蘭之感恩、敬業、愛國》。

　　八、下面為大家公佈6號參賽選手的最後，6號選手薛東錦的最後得分為 祝賀他。

　　接下來請各位評委為7號參賽選手亮分

　　接下來有請來自溫三號煤礦的8號參賽選手尹鷺為我們帶來他的演講《熱愛烏蘭、奉獻烏蘭》

　　九、下面為大家公佈7號參賽選手的最後得分，7號選手王豔麗的最後得分為 祝賀他。

　　接下來請各位評委為8號參賽選手亮分

　　作為烏蘭集團的新生力量，廣大青年職工肩負著繼承和開拓的歷史任務，他們用青春的色彩在集團公司的巨集偉藍圖上盡情揮灑，奏響了一曲曲動人的新時代青春之歌。請聽來自大自然公司的9號選手張宇琳的演講《激揚青春，奉獻烏蘭》。

　　十、下面為大家公佈8號參賽選手的最後得分，8號選手尹鷺的最後得分為 祝賀他。

　　接下來請各位評委為9號參賽選手亮分

　　接下來有請來自阿四收費站的10號才賽選手王雪梅的演講《烏蘭人、烏蘭請》 十一、下面為大家公佈9號參賽選手的最後得分，9號選手張宇琳的最後得分為 祝賀他。

　　接下來請各位評委為10號參賽選手亮分

　　半個多世紀前，著名詩人艾青曾在《我愛這土地》這首詩裡深情的說：“為什麼

　　我的眼裡常含著淚水?因為我對這片土地愛得深沉。。。。。。” 今天，烏蘭集團的職工也將在這抒發對祖國、對烏蘭的熱愛之情。請聽來自巨集頤達酒業分公司的11號參賽選手曹明的演講《愛國、愛企、奏響青春新樂章》。

　　十二、下面為大家公佈10號參賽選手的最後得分，10 號選手王雪梅的最後得分為

　　祝賀他。

　　接下來請各位評委為11號參賽選手亮分

　　接下來請聽來自路政大隊的12號參賽選手藺海燕給我帶來的演講《春潮湧動，攜手幸福家園》

　　十三、下面為大家公佈11號參賽選手的最後得分，11號選手曹明的最後得分為

　　祝賀他。

　　接下來請各位評委為12號參賽選手亮分

　　一次座談會讓剛剛走上工作崗位的他體會到烏蘭集團帶給同事們的是什麼：

　　是一次次的感動，是一次次的鼓勵，是一次次的奮發，是一次次的溫暖，同事的發言，更是讓他重新拾回了心中的激情和幹勁，再一次點燃了他心中那一團奮發向上的火焰。接下來掌聲歡迎來自武家樑洗煤廠的13號選手曹智帶來他的演講《我是烏蘭人》。

　　下面為大家公佈12號參賽選手的最後得分，12號選手藺海燕的最後得分為 祝賀他。

　　接下來請各位評委為13號參賽選手亮分

　　比賽到現在，13位參賽選手的演講已經全部結束了，我們的計分員正在緊鑼密鼓的核算分數當中請各位耐心的等待一下。***等待***

　　親愛的同學們現在呢，名次表已經在我的手中了。接下來進行的的是我們本次演講比賽的頒獎儀式，首先我們頒發的是本次比賽優秀獎：獲得本次演講比賽優秀獎的選手是 有請 為他們頒獎。讓我們把熱烈的掌聲送給他們，祝賀你們，也謝謝各位領導的頒獎。

　　接下來頒發的是本次演講比賽三等獎：獲得三等獎的選手是 有請 為

　　他們頒獎。讓我們把熱烈的掌聲送給他們，祝賀你們，也謝謝各位領導的頒獎。

　　接下來頒發的本次演講比賽二等獎：獲得二等獎的選手是 有請 為他們頒獎。讓我們把熱烈的掌聲送給他們，祝賀你們，也謝謝各位領導的頒獎。

　　接下來頒發的是我們最後的一個獎也是我們本次演講比賽最大的一個獎項，一等獎：獲得一等獎的選手是 有請 為他頒獎。讓我們把熱烈的掌聲送給他，祝賀你，也謝謝各位領導的頒獎。

　　好的，尊敬的老師親愛的同同學們，隨著比賽頒獎儀式的結束，我們的比賽

　　也即將結束了，在這裡再次對光臨本次比賽的領導表示感謝，對各位評委全場的公平裁決表示感謝，對各參賽選手及所有的工作人員、觀眾朋友們表示衷心的感謝，謝謝你們。

　　今天，我們歡聚一堂，謳歌時代，今天，我們激情滿懷，心潮澎湃，

　　我們的激情將燃燒 明天的希望，崛起的 將昇華騰飛的理想。

　　讓我們共同祝願我們學校更加美好，我們同學們的未來更加輝煌!

　　親愛的同學們，2013年 “激揚青春，和諧校園”大型演講比賽到此結束。再見。

　　下面有請各位領導、評委、來賓及參賽選手上臺合影留念。