小學生不願學習應該怎麼辦才好
小學孩子的學習是父母最關心的問題,那麼小學的孩子不願學習應該怎麼辦才好呢?以下是小編分享給大家的幫孩子找到學習興趣的竅門,希望可以幫到你!
幫孩子找到學習興趣的竅門
***1***讓孩子感受學習是如此輕鬆
◎大字印刷的書籍可提高孩子的閱讀速度。
◎儘量挑選儘可能“薄”的習題集或課外練習冊。
◎挑選馬上能看到答案的參考書和習題集。
◎房間裡不僅要製作計劃表,還要劃紅圈製作“完成表”。
◎把孩子用過的書本和練習冊堆在顯眼的位置,增其成就感。
***2***幫助孩子調整學習次序
◎如果學習2小時,就每半小時換—種學習內容。
◎避免枯燥、單調的題海戰術。
◎孩子做習題時,故意讓他***她***停下來,以使記憶深刻。
◎放完30分鐘的音樂,就讓孩子去學習。
◎孩子學完後,讓他***她***再看一看下一次學習內容的起始部分。
◎最好不要讓孩子飯後馬上就學習。
***3***提高學習效率
◎讓孩子在學習開始前進行削鉛筆、整理課本、準備稿紙等準備工作。
◎要想讓孩子開始學習,就和孩子一起收拾他***她***的書房。
◎不要呵斥孩子在桌前擺弄鋼筆或咬指頭等行為。
◎讓孩子從他***她***愛學的功課開始學。
***4***集中注意力學習法
◎讓孩子必須學習時,定下結束時間比定下開始時間好。
◎把寫作業的時間定在孩子愛看的電視節目開演前。
◎用鬧鐘將學習結束時間定上。
◎假期讓孩子玩到不做作業就來不及的時候。
◎讓孩子制定家庭學習計劃時,注意有效時限。
如何讓孩子覺得學習是輕鬆的
***1***首先讓孩子做“會的內容”
◎孩子表現不自信時,不露聲色地讓他***她***做一下以前做過的題。
◎從愛學的功課人手,有助於攻克不擅長的功課。
◎把上要精力只集中到一門功課上,體驗滿分感覺。
◎感受學習外的成功體驗。
***2***讓孩子對學習的印象不再是“痛苦”與“黑暗”
◎通過心理調節減輕孩子的學習壓力。
◎最好對孩子說“別勉強!”而不是說“學習去”。
◎如果每天讓孩子學習1小時,開始就要有2小時的要求。
◎使用提議式而不是命令式。
◎不要問孩子“是學習還是玩兒?”,而應該問孩子“你想什麼時候開始學習?”
◎讓整天看電視的孩子選擇:是出去跑腿,還是在家學習?
◎孩子就是不學習,你不妨問他***她***,是休息還是學習?
***3***在學習中加入“遊戲”的因素
◎消除孩子對學習的牴觸心理。
◎將趣味遊戲引入學習。
◎給別人找錯可以讓孩子熱衷做習題。
◎“有趣的文具”可成為孩子學習的“促進劑”。
◎合理分配學習時間。
◎通過抽籤讓磨蹭不學習的孩子選擇學習。
***4***把日常生活與學習結合起來
◎讓孩子制定家庭旅行計劃也許會使他***她***愛上地理。
◎讓孩子學會剪報也許會使他***她***留意政治、新聞。
◎領孩子去參觀博物館。
◎全家人至少每天有一段在一起學習的時間。
◎留意課堂上學不到的東西。
◎平時散步、購物、訪友時拐進書店,瀏覽群書。
◎學習所需要的45分鐘注意力,通過平時的生活訓練來獲得。
◎父母不妨偶爾送一些超過孩子閱讀能力的書籍。
培養孩子學習興趣的方法
一、使書桌變成孩子感興趣的地方
孩子學習做功課需要有一個好的環境,一張自己的書桌是必不可少的。把書桌變成孩子感興趣的地方,就會使孩子對經常在書桌上進行的學習活動感興趣。書桌要整潔,抽屜裡要備有做各門功課所需的工具,這樣當他需要時,立刻就能找到,不會因為缺少某件工具而中斷作業,心生煩躁。書桌美觀舒適,孩子一有時間就會坐到這裡開始他的學習活動。有的家長經常向老師反映到孩子在家做作業速度慢,經常做作業做到十一、二點,不知如何是好?當老師問及孩子在家怎樣做作業的時候,有的講孩子一邊做作業一邊看電視,有的講孩子一邊玩一邊做作業,有的講孩子一邊做作業一邊聽大人講話等等。這些原因都是造成孩子作業速度慢的因素。由於外界干擾大,孩子的精神難以集中。有大人在他身邊講話,就不能夠好好地集中精神做作業,速度就會慢。無論什麼原因,家長都必須消除可能影響孩子完成作業的干擾原因,給孩子一個比較安靜的環境去學習。
二、鼓勵孩子獲得成功。提高子女的成功感
成功是使孩子感到滿足,並願意繼續學習的一種動力。孩子一旦獲得成功,就感到滿足,並願意繼續學下去。因此,家長應該鼓勵、引導孩子,讓他們體驗到成功的喜悅。每個孩子的智力、接受能力有所不同,家長應該全面去了解自己的孩子,根據自己孩子的具體情況為他們去制定一些容易達到的小目標,這樣可以使孩子覺得能夠做到,他就有信心,有動力去做,就會獲得成功。當他體現到成功的樂趣時.就會有興趣,有信心去實現下一個目標。隨著一個個小目標的實現,孩子就不斷取得進步。孩子樹立目標.建立方向,是要循序漸進,能操之過急。家長要耐心引導,具體幫助,使孩子體驗到克服困難獲得成功的樂趣。比如,低年級的孩子學會拼音和常用漢字後,可讓他們給外地的親戚寫封簡訊,並請求遠方的親人抽空給孩子回信,讓他們嚐到學習的實際效用,這樣能培養孩子的學習興趣。
三、試著讓孩子創造問題,增強子女的求知慾
孩子是學習的當事人,被迫學習,被迫考試,學習處於被動狀態,時間久了,孩子對學習生厭是可以理解的。家長指導孩子學習時,可以換一種方法,不是經常讓孩子去解答問題,而是採取讓孩子創造問題的學習方法。這不僅會改變孩子的學習態度,而且會激發討厭學習孩子的學習興趣。
試著讓孩子創造問題。孩子會考慮什麼地方是要點,父母也可以在指導孩子學習時以此為中心。另外,孩子一般會對自己理解非常充分或自覺得意的地方提出問題,這對父母來說,就很容易掌握孩子在哪些方面比較擅長,在哪些方面還有欠缺。如果堅持這種學習方法,孩子就會在平常的學習中準確地抓住學習的要求和問題所在。此外,這還有助於提高孩子的表達能力,滿足孩子的自尊心,學習自然就會取得良好的效果。
四、每次學習時間不宜過長
當前家長對孩子的期望普遍過高,他們希望孩子學習、學習、再學習,只要孩子端坐在書桌前,不管其效率如何,父母就感到欣慰,因而總是催促孩子“坐好一一開始學習”。殊不知,這種做法很危險。無視孩子的心理特點,任意延長學習時間的做法會使孩子把學習和遊戲對立起來,厭惡學習,對學習沒有興趣,還會養成磨蹭、注意力不集中的壞習慣。因此,家長切莫目光短淺,捨本逐末,不能忘記培養孩子的學習興趣是頭等大事。
1.學生成績不好的原因有哪些
2.小學生不愛學習的原因是什麼
3.小學生高效學習記憶的8種方法
4.小學生高效學習方法
5.鼓勵小學生努力學習的話
小學生不學習家長該怎麼辦