老人教育孩子的弊端有哪些

　　現在大多數的父母由於工作忙的緣故，等寶寶斷奶了就會把寶寶交給老人帶，這樣好嗎??以下是小編分享給大家的老人教育孩子的弊端，希望可以幫到你!

　　老人教育孩子的弊端

　　安全方面

　　要是家在農村，那麼老人們可能會因為家務活比較多而照顧不了孩子，在城市，有的老人喜歡打麻將或者是跳舞，因為這些方面的原因，孩子的安全方面自然就得不到保障。

　　營養衛生方面

　　現代人隨著生活水平的提高，在吃飯方面也開始注意營養搭配了，但是，很多老年人並不知道營養方面的知識，所以說搭配出來的食物非常簡單，滿足不了孩子自身的營養需求，另外，有的老人有這樣的習慣，先把食物嚼碎以後再吐給孩子吃，但是這樣的做法會導致口腔內的細菌傳到孩子的體內，讓孩子染上病症，當然，有的老人怕自己的孫子捱餓還會端著碗跟著孩子追，這樣就讓孩子養成了一個不好的吃飯習慣，而最終導致的結果就是影響孩子健康，甚至有的老人會經常給孩子買一些小零食，這樣導致孩子養成了不規律的飲食習慣，這些對孩子的生長和發育都有非常重大影響。

　　教育方面

　　這個方面的弊端體現得特別明顯，主要體現在這些地方：在智力開發方面老人不懂方式方法，所以說讓孩子的智力得不到合理的開發;在物質方面過分的溺愛孩子，孩子想要什麼就會給他們買什麼;老人在孩子面前都是比較隨便的，生氣的時候就發脾氣，激動的時候就吵架，這就在孩子的性格培養方面造成了很大的影響;老人的文化知識都是有限的，所以沒有辦法監督孩子完成作業，這樣久而久之就會讓孩子養成貪玩厭學的不良習慣;老人一般都不會讓孩子做什麼，所以就容易讓孩子變得比較懶惰。

　　老人教育孩子的誤區

　　當我們的寶寶做錯事捱打時，老人總會說“這麼小的孩子他懂什麼，”時間長了，我們的寶寶即使做錯了事也不會主動去承認錯誤。

　　當我們的寶寶不好好吃飯時，老人會用威脅的手段去教育孩子，漸漸的會讓我們的寶寶為達到自己的目的去威脅別人。

　　為了讓寶寶快點吃飯，老人會說“吃完飯帶你去超市買好吃的，"當我們的寶寶吃完了，老人卻不屢行承諾，這樣會讓寶寶對大人失去信任。

　　作為父母我們不想讓自己的寶寶吃垃圾食品，是為了孩子的健康著想，而老人總會在我們出去時，偷偷給寶寶買零食吃。

　　老人帶孩子出去時，孩子到了超市就會買糖果吃，老人總會對我們的寶寶說：”別告訴你媽，他不讓你吃。“這樣在孩子心中就形成了”媽媽對我不好，“奶奶對我才好!的心理。

　　當我們帶著孩子和老人一起逛超市時，寶寶看到零食就忍不住去拿，他不懂這些東西沒付錢是不屬於我們的，我們會制止孩子，告訴孩子付了錢才能拿，這時老人會說”沒事拿 一個吃吧!“我們的寶寶當然會認為，只要少拿點就沒事。

　　我們有時為了鍛鍊寶寶的自立能力，例如讓寶寶自己穿衣服，這時老人會說：”他這麼小怎麼能穿呢?“然後幫寶寶把衣服穿好。久而久之，我們的寶寶無論幹什麼都要依賴大人。

　　老人教育孩子的建議

　　1、確立第一責任人，最好是媽媽當第一責任人

　　確定孩子教養的第一個責任人，這個責任人是穩定的。如此可以避免教養觀點的不一致。我建議這個家庭的第一責任人由母親來承擔，再或者父親來承擔，而不是爺爺奶奶或者是姥姥姥爺。

　　為什麼?第一，媽媽的成長性，爸爸的成長性肯定遠遠高於我們的爺爺和奶奶，第二，這個世界上只有母親可以無條件地為了自己的孩子做任何的改變。

　　面對隔代教養衝突，很多時候，只有媽媽可以做這種改變。委屈嗎?有的時候真的是委屈。也過媽媽跟我溝通交流這種問題的時候，常常是大哭。可是，我想跟媽媽說的是，如果你們想讓這個家庭穩定、和諧，讓孩子健康的成長，你就要勇敢的出來做這個第一個責任人。為什麼我不讓爸爸出來做，因為爸爸成長性遠遠差於媽媽。

　　我們爸爸要怎麼成長，我在近期的靜觀育兒中，都有陸續講到這個話題。接下來，會更多涉及。還請大家關注。

　　為了給父母們支援，我將會陸續在各城市組織線下沙龍。同樣，微信平臺上的諮詢仍然繼續。一方面，希望能夠幫大家解決問題，更多的時候，傾聽者的存在，也許對你們更重要。

　　2、尊重老人，尊重老人的智慧

　　人的尊重都是相互的。我在微信上曾經分享過一小段自己在隔代教養方面的心得。

　　那天，我在廚房收拾碗筷的時候，開心跑過來跟我說，媽媽辛苦啦!我知道，這其實是開心的爺爺奶奶對我的認同。這樣的話，因為老人說了，開心才學得會。所以，隔代教養中的衝突，並非是不可解決的，我們只是需要方法。

　　實際上我的婆婆剛開始的時候也不接納我。為什麼?她會埋怨我不是個稱職的媳婦兒。

　　後來我瞭解了一下她的成長曆史我就會明白她為什麼會是這樣的。

　　她年輕時是村花，長得很漂亮，各個勞動技能都能得第一。內心裡本是很有成就感和虛榮感的。結婚以後呢?她開始生病，一直病了20年。在生病的過程中，她丈夫，我的公公，不離不棄地照顧她——這也是我選擇她兒子的一個原因。

　　等到自己的孩子長大、結婚、生子，她就希望能夠彌補自己年輕時候對孩子的欠缺。於是，介入到兒子的家庭中，去進行無條件的補償。她的眼裡，就只有她兒子。可是，她發現，有一個人在跟她搶兒子，那就是我。於是，一場爭奪戰就開始了。

　　這是任何一個母親的本能。

　　不知道我的微信上，有多少媽媽是生的兒子?你們以後都要成為婆婆。將來，也一定要經歷這種感受：一個人突然出來，跟你說，把你兒子的愛，分給我一半。

　　這種情況下，我該怎麼做?說話、講道理都沒有用。我從那時候開始，事無鉅細去關心我的婆婆和公公，啥事都想著他們，遇到好看的好吃的我就買給他們，時不時的我還跟他們講講我在工作中的一些問題，請他們給我一些建議。

　　人同樣是需要你給他肯定和成就的。而且我的婆婆以前又是一個優秀、偏於強勢的女人。所以我就經常問婆婆：媽，你看我這麼做對嗎?

　　對。她不理解沒有關係，但是你需要讓她感到她被尊重。

　　當我做了一系列改變的時候，家庭氣氛在發生了變化。

　　現在，只要我老公跟我鬧脾氣，婆婆一定訓他。婆婆會說：小羅夠不容易的，你別跟人家鬧脾氣了。我們之間的關係就這樣開始慢慢地改變了。

　　3、父母和老人要溝通，但儘量少帶負面情緒去溝通

　　每個人都知道，一旦情緒出來，就不可能好好說話。所以，同樣，當有情緒時，不要去跟老人溝通，老人也會有情緒。

　　可以先讓自己的情緒壓一壓，然後再跟老人說：媽媽，我覺得你這樣子可能不太好。咱們換一種方式說會更好，具體換怎樣的方式，也要跟老人仔細講講。

　　很多時候，我們越親，就越不注重溝通，就覺得直說OK。但實際上，越親的人，就越在乎你對他是不是足夠的尊重和關注。

　　4、兩代人之間可以爭論，但最好不要爭吵

　　爭論是讓孩子可以看到各個方面的資訊。孩子會覺得：爸爸媽媽是這樣想的，爺爺奶奶是那樣想的。他看的東西越多，聽的東西越多，就知道事情可以有很多的看法。如此，孩子對事物會有更加全面的看法，思路更開闊。

　　如果孩子永遠只活在一種聲音裡，只知道人生的一種可能，在一個單一通道里成長，比如我們現在只用成績作為孩子好壞的衡量標準時，孩子就一定出問題。

　　相反，讓孩子知道：我可以做這個事情，還可以做那個事情。換種方式，我還能做得很好，那麼孩子就會覺得自己很強很牛。也就是我們常說的自信、自尊。自尊是什麼我覺得我好，自信是什麼，我覺得我能。對吧?這個孩子覺得自己好，就覺得我行，你說他願不願意去做別的事情，他一定願意做，只要他感興趣的事情。

　　但是，爭吵的話，就會引發家庭氛圍的緊張，破壞孩子的安全感和家庭穩定。家庭中的緊張情緒，一定會投射到孩子身上。這就是我提到過的：軀體化反應。

　　5、帶著老人學習，適當藉助權威的支援

　　有時候，爺爺奶奶只是沒有意識，或者是不知道要這樣做，所以他才會犯一些錯誤。

　　所以年輕父母們可以帶著老人多去體驗，多去接觸，讓他們有更多的早教意識，獲得更多支援。很多聽過我講座的爺爺奶奶，都會在講座結束後跟我們討論半天，最後說，原來孩子要這麼養啊。

　　另外，可以藉助權威，因為父母直接跟老人說，老人不一定聽。何況很多時候，我們的溝通方式本身也存在問題。但是藉助權威就不一樣。可以多帶老人去聽講座。我的靜觀育兒脫口秀，其實也可以下載下來，在老人們休息的時候，陪他們一起看看。因為這些脫口秀都是結合孩子們成長中容易遇到的最常見問題，給出的一些實際建議。

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