幼兒園周工作計劃小班參考範文

　　幼兒園小班的教師隨著新的一週的到來，應該制定好工作計劃。下面是小編收集整理的幼兒園小班教師周工作計劃安排範文，歡迎閱讀。

　　幼兒園小班周工作計劃篇一

　　生活活動：

　　穩定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。

　　鞏固幼兒餐後刷牙、擦嘴環節。重點在於刷牙環節。

　　提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。

　　區域活動名稱： 美勞區

　　區域活動目標：

　　學習正確的塗色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。

　　培養幼兒知道衛生安全，不將蠟筆放入嘴裡或塗畫在手上或臉上。

　　活動準備材料：蠟筆;樹葉圖畫紙。

　　活動指導方式：

　　引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。並觀察採回來的樹葉。

　　自己取畫紙，並根據自己需要選擇蠟筆進行塗色。

　　重點指導幼兒一手扶紙一手塗色。不用力過大，來回進行塗色。鼓勵幼兒大膽下筆。

　　戶外活動：

　　1. 集體遊戲名稱：吃毛桃

　　集體遊戲目標：

　　1、初步掌握遊戲規則和玩法。

　　2、能和同伴愉快的進行遊戲。

　　2.分散活動目標：

　　1、穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中。

　　2、練習拍球。

　　活動準備材料：

　　大型器械;球;拱形門;軟飛盤。

　　家園共育：

　　1、建議家長利用接送孩子時間，引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好。

　　2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。

　　3、與家長溝通堅持送幼兒來園。

　　幼兒園小班周工作計劃篇二

　　周工作重點

　　1、能在認識紅、黃、藍、綠等顏色的基礎上能將顏色標誌與實物匹配，感受顏色的豐富與美麗。

　　2、能跟著音樂較合拍地做動作，能聽、看訊號，在音樂結束時找到相應的顏色場地。

　　3、天氣轉冷，能堅持天天上幼兒園。

　　生活活動指導要求

　　1、學習獨立進餐，並保持桌面、地面乾淨，不亂扔食物的殘渣。

　　2、天氣冷了，不隨便脫外套，起床後能自己穿上鞋子，並注意不反穿

　　3、幼兒學習正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。

　　教育活動

　　內容安排

　　1、語言：拔蘿蔔

　　2、數學：去歡歡家

　　3、藝術：寶寶塗色

　　4、科學：大蘿蔔

　　5、健康社會：輕輕

　　區域材料投放指導

　　1、益智區：按數取物。讓幼兒根據點卡數量取物。

　　2、生活區：給娃娃穿衣服。繼續兒歌正確折衣服，練習扣鈕釦、拉拉鍊。

　　3、美工區：小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿蔔等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。

　　戶外活動

　　1、練習兩人近距離滾接皮球，發展手眼協調能力。

　　2、體驗與同伴共同遊戲的樂趣。

　　家長工作

　　1、天氣轉冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園。

　　2、請家長繼續指導幼兒在家結合兒歌練習穿脫衣褲。

　　3、在家中，和孩子進行“我喜歡什麼”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。

　　幼兒園小班周工作計劃篇三

　　生活活動：

　　1. 引導幼兒大膽用語言與他人交往。

　　2. 鼓勵幼兒多喝白開水，引導幼兒隨渴隨喝。

　　3. 引導幼兒按正確方法洗手，不玩水。

　　美工：

　　引導幼兒進行添畫活動，保持畫面整潔。

　　益智：

　　引導幼兒熟悉簡單圖形。

　　週一：

　　1. 引導幼兒正確發出兔、褲字音。

　　2. 引導幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。

　　週二：

　　1. 感知冬季最明顯特點，知道天冷多穿衣。

　　2. 引導幼兒應用線條來表現雨點和水花。

　　週三：

　　1. 鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。

　　2. 練習原地縱跳觸物，增強腿部氣力，發展彈跳能力及調和能力。

　　週四：

　　1. 引導幼兒不和陌生人說話。

　　2. 引導幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。

　　1. 社會《小兔乖乖》

　　2. 數學《給正方形塗色》

　　週五：

　　嘗試用點、線、圓組合圖形，有控制地將一個點與另外一個點連線起來。

　　童心畫語《打電話》

　　戶外活動

　　目標

　　1.會玩球、小車等多種中小型運動器材。

　　2.引導幼兒按規則進行遊戲，感受遊戲帶來的快樂。

　　預備

　　安全的活動場地;小推車、沙包、大車輪、羊角球。

　　集體遊戲

　　遊戲名稱

　　遊戲玩法

　　敲小鑼

　　教師發出口令，兩名幼兒跑向小鑼並敲擊，然後返回，先導者為勝。

　　扔沙包

　　幼兒聽口令，進行肩上投擲。

　　分散活動

　　小推車、大車輪、羊角球、沙包。

　　家園共育

　　1. 家長引導幼兒在家多喝白開水，併到戶外鍛鍊身體進步抵抗力。

　　2. 家長在家幼兒愛惜玩具，玩完後鼓勵幼兒和成人一起收放好。

　　3. 家長可利用四周環境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形，如圓形、正方形等。

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