勤奮學習的黑板報內容

　　學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。那麼你知道有關學習的黑板報該怎麼做嗎?下面小編為你整理了一些勤奮學習的黑板報資料，希望對你有所幫助!

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　　勤奮學習的黑板報相關資料1：學習的名言

　　1*** 在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢。—— 佚名

　　2*** 讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。—— 吳晗

　　3*** 惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。—— 蔡尚思

　　4*** 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。—— 周恩來

　　5*** 作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。—— 佚名

　　6*** 遊手好閒的學習並不比學習遊手好閒好。 —— 約·貝勒斯

　　7*** 求學的三個條件是：多觀察多吃苦多研究。 —— 加菲勞

　　8*** 有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。 —— 普列漢諾夫

　　9*** 要想一下子全知道，就意味著什麼也不會知道。—— 巴甫洛夫

　　10*** 學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多東西。—— 洛克

　　11*** 不奮苦而求速效，只落得少日浮誇，老來窘隘而已。—— 鄭板橋

　　12*** 我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。—— 達爾文

　　13*** 學問勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛?—— 佚名

　　14*** 發明千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。—— 陶行知

　　15*** 學問學問，不懂就要問，為了弄清道理，就是捱打也值得。—— 孫中山

　　勤奮學習的黑板報相關資料2：學習方法

　　一、持續發展法

　　可持續發展是我國經濟建設的重要戰略。要成為社會主義建設人才，必須具備發展的觀點，用發展的觀點看待學習問題，也就是我們所提倡的持續發展法。它要求我們學習上不能偏科，力求全面發展。中小學是打基礎的時候，要文理兼顧，還要重視勞動技能、體育技能的學習，培養自己的思想道德素養、審美情趣等等。當然，全面發展並不等於平均發展，對自己的興趣、特長應該發展，為此，應圍繞其中心不斷完善自己的知識結構，向縱深發展，培養自己研究性學習的能力，培養自己科學獻身精神，使自己持續發展。可持續發展首先是觀念上的要求，只有這樣的學習觀，才會有這樣的學習方法。有了這樣的學習方法，才能根本上消滅死記硬背、盲目崇拜傾向，重視其他科學的有效方法。

　　二、思考學習法

　　孔子提倡學習知識面要廣泛，並且強調要在學習的基礎上認真深入進行思考，把學習與思考結合起來。他說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”如果只是讀書記誦一些知識，而不通過思考加以消化，這隻能是抽象的理解，抓不住事物要領，分不清是非。

　　明朝著名的科學家徐光啟從小就有著的強烈好奇心，對於自然方面的知識一定要問個清清楚楚，一次徐光啟看到一個老人掐掉自己棉田裡的棉桃，感到很奇怪，就“刨根問底”學了個清楚，還說服父親也採用這種科學的種棉方法，取得了豐收。長大後的徐光奇就是憑著這種探索的精神，寫出了《農政全書》這樣的科學鉅著。

　　《中庸》中提出為學的五個階段：博學、審問、慎思、明辨、篤行。慎思就是要把外在的知識和事件與自己切身經驗結合起來進行認真思考，既用自己的經驗來思考知識與事件，又用知識與事件來思考自己的經驗，不斷地交換位置和方向，達到理解和重新理解知識、事件和經驗的目的，促進自己內精神世界的成長。

　　“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結，“為什麼我們這裡花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢?”，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小夥伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑藉著這種求索精神和實證方法，長大以後的沈括寫出了《夢溪筆談》。