財務管理實訓心得

　　作為財務管理專業的學生，財務管理課程可以說是重中之重，通過這次實訓把我以前注意到的沒注意到的知識又重新串聯起來溫習了一遍。來看看下面小編為你帶來的吧，這其中也許就有你需要的。

　　1總經理財務管理心得

　　首先感謝老師對我們進行財務管理的培訓，培訓內容符合現在社會經濟形勢，打破了以往財務各種比率的公式和推導過程講解，對於非財務管理人員來說語言通俗易懂、幽默，課堂氣氛輕鬆，通過這次謝老師的講解，讓我受益匪淺，並且對財務有了新的感悟，有了更深刻的理解。

　　面對現在的經濟形勢，企業如何做好理財，怎樣做好公司的財務管理，這迫切需要理財新思維，對於我們企業領導來講，我們分析更需要有新思路。要創辦一個企業，首先要找到出資人，這個出資人一個是債權人，第二個就是股東，沒錢時要靠出賣體力淘到我們的第一桶金完成資本的原始積累，錢少時就要靠聰明才智的發揮，以小搏大，四兩撥千金，負債經營，企業方可持續經營;錢多時就要看機會的把握，企業站在財務的角度來講，玩的是資金鍊，做的是現金流，公司理財通俗的講，理解為拆東牆補西牆，牆牆不倒;借新債還舊債，債債不還。

　　企業要做大做強，站在財務的角度，可總結低頭向錢看，抓好我們的財務管理，抬頭向前看，把握企業的未來發展和方向，只有向錢看那才能真正的向前看。

　　這次培訓讓我學習了企業結構的法則，企業法人冶理結構要解決的問題就是要建立經營和約束的責、權、利相匹的一套管人用人的機制，法人財產該如何有效運作，企業的投資淨收益該如何有效使用或分配，企業主營業務佔的比例越大越好，增長速度越快越好，說明企業的核心主業務很突出，而對投資所取得的收益應該是資本市場的行情有比較大的觀念性。

　　國家對所得稅進行改革，企業和個人所得稅的政策，企業所得稅怎麼交? 稅後利潤在企業裡怎麼分配?企業怎麼經營，經營的過程都有了進一步的瞭解。一個企業要想提高資產收益率水平，一要提高銷售利潤率，二要加快資產週轉率;要提高企業利潤，傳統產業提高資產週轉率，薄利多銷;高新技術企業提高淨利潤率，靠高度的利潤率再提高淨資產收益率;商業銀行產業，它的淨資產收益率很低，主要是在財務槓桿上做文章，靠吸收存款，發放貸款賺限淨息差，第二是負債經營。

　　“縱觀世界上著名的大企業、大公司沒有一家不是在某個時候以某種方式通過資本經營發展起來的，也沒有哪一家是單純依靠企業自身利潤的積累發展起來的。”企業要發展一要抓好產品經營，這是強企業的核心主業，抓好產品經營風險;二要抓好我們的資金運作，要多元化，資本運營這是一個企業成長髮展的捷徑，兩手都要硬，兩手都要抓。企業而言，除了集團支援、外部貸款、內部融資等方式外，更需往上市融資的方向上發展，眾多的中小企業得以上市融資藉此進一步發展壯大。

　　財務管理無論在廣度還是深度上都有了不同程度的提高，如何將財務控制貫穿於企業的整個生命週期?如何在運作過程中尋求成本、進度和效果之間的平衡， 通過對財務管理的學習，我對財務管理的目標、財務管理對企業的意義、財務管理的手段有了更加深入的認識，為我在工作和生活中或後續財務管理學習上起到了引導和指導的作用。

　　2體會

　　在這次實習過程中，我們是財務二班的第一組，我們這個模擬企業命名為俏江北集團，內部分工如下，CEO李春竹，CFO 張其悅，COO 郭毅 ，生產以及採購總監 張起悅，人力資源總監 周霖，發展加盟部總監 李金橋。我作為組長，在團隊中處在CEO的角色。大家雖然分工不同，但是決心一樣，一心為把我們的企業建立成為能使企業效益最大化、股東權益最大化、經濟利潤最大化的經營團體而奮鬥。無論結果怎樣，這次實習能與這樣的團隊在一起奮鬥讓我切實感受到了團隊精神的重要性，沒有英雄的個人，只有英雄的團隊。如果再有一次這樣的機會，我依然毫不猶豫的選擇我們的團隊，我相信我們團隊一定是最優秀的。 大家剛剛開始這個實習，就好比是玩一個遊戲。對於遊戲的規則，和遊戲的執行情況都不是十分的清楚。在看完市場預測的報告之後，覺得中式快餐專案在本地市場上前景不錯，便開始籌劃專案的前期工作。在店面選址、裝潢費用、廣告費用等方面，經過CEO和財務總監的精心計算，配合間諜工作，加上實地考察，我們初步擬定了計劃書。

　　在長春本地，中式快餐確實是不錯的餐飲專案，我們的企業經營的還算是順風順水，還算是令人滿意，值得欣慰的是，無論我們組的經營狀況怎樣，我們的團隊都是緊密圍繞在以CEO為核心的企業決策團隊周圍，積極現謀現策，力圖儘可能的開源節流，實現企業權益的最大化。

　　在我們經營的過程中遇到了不少問題，比如市場的開闢，產品的定價與優惠等等，遇到問題我們便一起想辦法，大家團結一心，把這個抽象的企業搞的有聲有色。以下是我遇到的問題的解決方案：

　　1進軍本地市場的時候，一定要搶先佔有市場佔有率

　　通過這次實習，我認識到了市場佔有率的作用，作為初來乍到的新企業，想在一個城市裡面經營下去，就一定要把自己宣傳出去。現在社會是資訊時代，酒香也怕巷子深，把自己的廣告、品牌打出去，讓大家知道了你，才有今後的生意可做，企業才能立足。

　　2在經營過程中，要有長遠的目光，揚長避短，對產品進行合理的市場定位

　　在剛開始的經營過程中，由於決策過於冒進，我做出了第二年就有加盟者的決策，這就已經為以後的失敗埋下了伏筆，自此，我明白了，企業經營決策是環環相扣的，任何一環吊鏈，都會直接影響到企業以後的生存。第二年的時候，企業雖然發展勢頭很好，但還沒有將投資全部收回，這時，應等到第三年再開始發展加盟者。這樣既不會給企業資金鍊過大的壓力，又可以讓持觀望態度的投資者們堅定加盟的信心。

　　3企業一定要做到資金合理配置、收支積極平衡，保證企業有合適的現金流。 在第三年的經營過程中，我們在發展加盟者的時候採用中長期借款，給企業以後的經營增加了負擔，雖然沒有導致了企業因現金週轉困難而陷入癱瘓，但還是給經營者造成了一定的心理壓力。

　　4對企業自身有合理的認識，對市場大環境和競爭者都要有合理的認識。

　　當第一年我們在本地市場順利經營、收回部分投資的時候，我不應該盲目的制定尋找加盟者的計劃，幸虧有CFO張其悅、COO郭毅的極力勸阻，這樣可以避免企業資金鍊出現問題，導致經營出現困難。

　　5做好對手商業情報收集工作，做到知己知彼。

　　在經營過程中，我們多方走訪，實地調研，長春多家中式快餐館的價位，幾乎爛熟於心。這讓我們在競爭中不會顯得那麼被動，在現代企業經營過程中，一定要做好情報和公關工作。

　　通過這個實習，我們懂得了好多書本上沒有的知識。在實習過程中，大家都很用心，彷彿真的是在參加一場火藥味十足的商戰，切實的感受了一下市場競爭的精彩和殘酷，體驗承擔經營與責任。不能憑一時衝動輕率地作出決定，要考慮到企業的收益及可利用的資源，權衡利弊，統籌安排。

　　還要綜合分析對手的狀況，在市場博弈中立於不敗之地，正所謂“知己知彼，百戰不殆”。在制定生產和採購前，要計算自己的投入和產出，生產上要注意“以銷定產、以產定購”的管理思想，基本維持在零庫存或較低庫存，這樣可以減輕因佔用資金帶來的財務負擔。根據銷售定單安排生產計劃與採購計劃,合理的安排採購和生產。切忌沒有明確的目標，對今後的企業發展方向需要做仔細打算，不盲目自信，也不過分保守。如果盲目自信，大量貸款，無計劃地擴大產能、開拓市場則可能導致資金流中斷，瀕臨破產。但是太保守也是不行的，保守的後果很可能是永遠處於中。流要想勝出，唯一的辦法就是穩中求勝。

　　此外，我覺得這次實習中，尤其重要的是團隊協作，是成敗的關鍵。要特別注意以下幾個方面：

　　1.團隊精神的體現。通過這次實訓我由衷地體會到團隊協作精神的重要性。企業好比一艘大船，CEO是舵手，CFO保駕護航，市場總監衝鋒陷陣……在這裡，每一個角色要各司其職，否則大船將經不起風浪的衝擊。

　　2.個性能力的滲透。個人的個性能力的不同滲透到企業運營管理的過程中，在市場的殘酷與企業失敗風險及責任面前：是輕言放棄還是堅持到底就是勝利?這不僅僅是一個企業可能面臨的問題，更是在人生中不斷需要抉擇的問題。

　　3.哲學思維的應用。哲學是各門學科的基礎，這在本次財務實訓，尤其是CEO的思維理念中得到充分的體現。比如“全域性觀念”、“穩紮穩打”、“出奇制勝”等哲學與軍事理念的運用，即在市場大環境不明朗的條件下，不去從事風險與投入太大的行業和專案，同時做好各種準備，一旦其它企業已經證明某種產品利潤可觀，要迅速進入該市場。

　　4.通過了此次實訓，引發了我對職業定位的思考。在實際的工作中，並不是“愛一行，幹一行”，更多的需要大家“幹一行，愛一行”，否則，由於個人的喜好而影響工作的完成，這很可能會影響到一個企業的生死存亡。另外，作為一名合格的企業管理者，我們在企業的發展面臨挫折時，更要保持清醒的頭腦和鍛鍊果斷判斷決策的能力。

　　這次的實習，我們認為做好財務剛做是重中之重，企業財務管理作為企業管理的一個重要領域，其面臨的內外環境日新月異，怎樣才能儘可能實現現代企業財務管理的目標?這是一個需要財務主管持續思考的課題。要有效實現現代企業財務管理目標應遵循五大理念:目標導向和聚焦管理的理念、與時俱進持續創新思維的理念、以人為本的理念、創造價值的理念、思辯而不盲從理論的理念。在現代企業中，股東、經營者和債權人之間構成了企業最重要的財務關係，企業財務管理職能的實現得由人去完成，所以說，在現代企業財務管理中堅持以人為本的理念非常重要。堅持以人為本的理念關鍵要客觀地把握資本市場中人的行為規律，有以下三方面:

　　第一，自利行為的規律：指人們在進行決策時按照自己的財務利益行事，在其他條件相同的條件下人們會選擇對自己經濟利益最大的行動。

　　第二，雙方交易的規律：指每一項交易都至少存在兩方，在一方根據自己的經濟利益決策時，另一方也會按照自己的經濟利益行動，並且對方和你一樣聰明、勤奮和富有創造力，因此你在決策時要正確預見對方的反應。

　　第三，訊號傳遞的規律：指行動可以傳遞資訊，並且比個人的宣告更有說明力。它是自利行為規律的延伸，要求做財務決策時不僅要考慮行動方案本身，還要考慮該項行動可能給人們傳達的資訊。

　　企業財務管理要實現企業價值最大化的目標首先要考慮資本增值的問題。創造價值的理念是對增加企業財富基本規律的認識，有以下四個方面:

　　第一，有價值的創意規律：指新創意能獲得額外報酬。有價值的創意規律主要應用於直接投資專案，此外還可應用於經營和銷售活動。

　　第二，比較優勢規律：指專長能創造價值。比較優勢規律要求企業把主要精力放在自己的比較優勢上，而不是日常的執行上。在財務管理中要做到人盡其才、物盡其用和優勢互補。

　　第三，期權原則：是指在財務估價時要考慮期權的價值。廣義的期權不限於財務合約，任何不附帶義務的權利都屬於期權。有時一項資產附帶的期權比該資產本身更有價值。

　　第四，淨增效益規律：指財務決策建立在淨增效益的基礎上，一項決策的價值取決於它和替代方案相比所增加的淨收益。

　　財務管理目標是財務管理工作的總方向，現代企業財務管理面臨的環境日日在變，時時也在變，財務管理的環境主要包括法律環境、金融市場環境和經濟環境。財務主管隨時都面對大量的靜態和動態資訊，要敏銳地抓住與自身企業財務管理相關的資訊，履行好企業財務管理決策、計劃和控制的職能，只有堅持目標導向的管理理念才能確保“做正確的事”，在“股東財富即企業價值最大化”目標的引導下，制定每個時期的具體目標。影響財務管理目標實現的因素有企業外部的法律環境、金融環境、經濟環境和企業內部的投資報酬率和風險，現代企業日常的財務管理就是要通過確定高效的投資專案、資本結構和科學合理的股利政策，儘可能提高投資、經營報酬率和控制、降低風險。

　　當然這只是次模擬實訓，但是人生是沒有預演的。雖然實習已經結束，但生活仍將繼續。我相信通過這次的實習，不僅使我將理論與實踐相結合，對所學的專業知識有了進一步的認識，更重要的是它為盲目自大的我敲響了警鐘，讓我在暫時的歌舞昇平中產生了強烈的危機感。在未來的工作中，我會更加嚴格的要求自己，嚴於律己，寬於待人，認真細緻地完成自己的工作，把握住自己的人生。

　　3財務管理培訓心得

　　廊坊師範學院 楊利雲

　　參加了全國高校教師財務管理課程網路培訓，通過楊教授和張博士的授業解惑，對財務管理精品課程的建設有了很深的認識。具體的體會如下：

　　首先，楊教授指出教學改革要以人為本，以教師為主導，以學生為主體，財務管理課程的講授要充分調動學生的積極性，做到認知與情趣的統一，師生心靈溝通。在講授財務管理課程的過程中，有過這樣的感受，比如在講授財務槓桿的過程中，學生認為難理解，而老師為了使學生理解而一味的填鴨式授課，結果達不到應有的教學效果。楊教授對此提出了啟發式提問和案例討論的教學方式。啟發式教學,就是教師通過啟發,讓學生充分思考,一步一步引導、點撥,最後求得問題的圓滿解決。啟發式教學可以改變傳統的教學方法,改變教師滿堂灌、學生忙於記筆記的傳統教學方式,讓學生積極參與到知識的傳授過程中來,變被動的接受知識為主動的學習知識。在教學中通過研究討論,啟發學生思考,活躍思維,開闊視野,提高學生分析問題、解決問題的能力。啟發式教學離不開案例教學,它選取實際工作中的典型例項作為教學內容,以直觀的方式提供給學生,啟發學生分析原因,解決問題。它是從實際工作出發又服務於實際,實現學以致用的有效方法。上課前教師給出案例資料和所需討論的問題,讓學生有充分的時間準備和思考,是為拋磚引玉;上課時讓學生自由發表自己的看法,鍛鍊學生的邏輯思維能力和口頭表達能力,開發學生的智慧,參與角色討論,培養學生的實踐知識;最後在討論的基礎上教師加以評價和歸納總結,是為畫龍點睛。案例的有效使用,可以充分調動學生主動學習的積極性,提高學生分析問題和解決問題的能力。

　　其次，楊教授提出財務管理精品課程理論教學設計和實踐教學設計要同步進行，而我院在以往的教學過程中理論教學所佔的份額比較大，缺乏實踐教學。財務管理學科的特點決定了財務管理專業的畢業生要具有很強的實踐能力,而學生實踐能力的培養要通過實踐教學來實現。學校應重視財務管理的實踐性教學並加大投入,其實踐性教學的方式應該校內和校外相結合。我認為，校內實習可以採用隨堂模擬實習、階段性模擬實習、綜合模擬實習等形式,通過實習使學生熟練掌握財務基本技能,促進知識技能向能力轉移,培養良好的職業素養。階段性模擬

　　實習和綜合模擬實習的具體方法可以是舉行財務案例分析大賽，ERP沙盤模擬訓練等。校外實踐性教學也應該採取多樣的形式,校企結合就是一種有效的培養方式。學校可以與企業進行長期的合作,建立校外實習基地,為學生提供實踐的場所。學生既可以從企業中學到書本上學不到的知識,又可以增強感性認識,學校的教師和學生還可以對企業財務管理中出現的問題進行分析和建議,達到雙贏的效果。此外,校外實習還應該利用暑期進行社會實踐,學生在畢業之前到用人單位實習鍛鍊等。總之,通過強化實踐性教學,使學生學會正確運用所學知識發現問題、分析問題,具備探索、研究和解決問題的實踐能力,在解決問題的實踐過程中去不斷創新。

　　再次，關於財務管理課堂教學方法，楊教授提出了目光交流法、啟發式提問法、快速反應法、案例討論法、事後評優法、網路互動法、個別交流法、綜合考核法、招投標教學法等。在以前的教學工作中，個別交流法和綜合考核法運用得有欠缺。個別交流法不僅能夠使教師充分的瞭解學生對所學知識的掌握程度，而且促進學生與教師心靈的溝通，在以後的教學工作中，要把這種方法用於實踐。綜合考核法也是一種很好的方法，目前課程考核多采用一考定成績的簡單方法,這種考試方式容易導致學生平時放鬆學習,考試時臨陣磨槍,不利於對知識的理解和掌握,更不利於創新能力的培養,嚴重脫離了人才培養目標。考試是對學生學習情況的一次檢查,學習效果的好壞,不僅體現在記住多少理論和公式,還體現在知識的綜合運用上。財務管理課程應採用多種考核方式,可採用閉卷考試與素質能力相結合的方法,期末成績由試卷成績、平時課堂表現、案例分析報告、社會實踐報告幾部分構成,並確定合理的分值比例,突出財務管理實踐性強的特點。

　　最後，楊教授和張博士關於財務管理課程的知識擴充套件和重點難點的講解，彌補了我在日常講授過程中的欠缺，受益匪淺。非常感謝兩位老師!

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