蘇教版六年級下冊語文第二單元試卷

　　考試是檢測學習成效的重要手段，孰能生巧，考前一定要多做做練。下面小編為大家帶來的內容，希望大家喜歡。

　　題目（一）

　　一、請認真書寫下列句子。5分

　　不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。

　　二、看拼音寫詞語10分

　　xùn sè yáng yì qī hēi wàng tú jié duàn

　　pú shà chú fáng xī miè wú gū fēng huǒ

　　三、用“√”正確的讀音3分

　　銀屑xiè xuè 愜意xiá qiè 凌晨líng lín

　　明晃晃huǎng huàng 敵愾kài qì 頃刻qǐng qīng

　　四、填字成詞，並選擇填空。8分

　　 耳 聾 萬 俱 如 如 同 敵

　　 不 防 眾 懸 至 至 蓄 已

　　○1、這次災難 ，造成了很大的損失。

　　○2、我們黨對失足少年的教育和挽救可謂是 。

　　○3、我們在敵我雙方 的情況下，取得了勝利。

　　五、按要求寫句子6分

　　1、少校瞧了瞧這小姑娘說：“當然可以。我家也有一個像你這麼大的小女兒。”提示語在中間

　　2、低頭唉聲嘆氣。振作精神發奮圖強。用關聯詞連城一句話

　　3、按要求把句子把補充完整

　　大自然留給我們許多啟迪：一群螞蟻抬著一隻昆蟲，那是在告訴我們要同心協力; ， 。

　　六、按課文內容填空。28分

　　1、本學期我們要養成 、 的習慣。

　　2、抗日戰爭爆發是 事變，抗日戰爭於 結束。這次事變的意義是 。我們還認識了 聶將軍，發生在 ， 的伯諾德一家。

　　3、《夏日絕句》詩中表達了自己的人生觀： ， ，

　　4、古詩“春種一粒粟，秋收萬顆子。”讓我想到這兩樣農具：___ _ 、 。

　　5、我們不但要認真讀書還要關心國家事情，我就會想到 ，

　　。

　　6、《長江之歌》中體現它有母親般情懷的句子是： ，

　　。你還知道有關長江的古詩 。

　　7、“夕陽也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來，像一隻光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。”句子中的“大紅燈籠”指的是 ______________。我覺得它還像 _____________和 ______________ 。文中描寫日落的句子我還喜這句 ___________________________________________________________

　　8、我們跟著作者來到煙臺的海，真切地感受到四季變幻賦予了煙臺的海冬日的_______，春日的 _____，夏日的_______，秋日的 _______。難怪作者讚歎道：“ 煙臺的海是 一幅畫，是_____________ ，是 ____________ 。”

　　七、閱讀理解20分

　　一

　　冬天，深褐色的海面顯得很凝nínɡ nín 重。來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地掠過這片海域。小山似shì sì的湧浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴後繼、鍥qiè qì而不捨地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花，發出雷鳴般的轟響，有時競 竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺人和外地的遊客，紛紛頂著寒風跑到岸邊，觀賞這蔚 慰為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打溼衣服，站在岸邊，以那數丈高的浪花作背景拍照留戀　念，形成一道壯麗的風景線。

　　1、用“√”選擇正確的讀音或漢字。3分

　　2、解釋詞語。2分

　　前赴後繼：_______________。 鍥而不捨：_________________。

　　3、“有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。”從句中“數百斤重”“十幾米遠”你體會到____________________________。“竟”你讀出了作者的______ ______之情。2分

　　4、這段話中把湧浪比作_____________和_____________。2分

　　5、“小山似的海浪”、“雷鳴般轟響”你想到 和 成語。2分

　　如果麥子沒有考驗

　　上帝有一天心血來潮，來到他所創造的土地上散步，看到農田裡的麥子結實累累，感到非常開心。上帝本來以為他並不會被認出來，因為這個世界上的人已經很久很久沒有見過上帝了。想不到的是，一個在麥田裡的農夫輕易地就認出他來。農夫趨前向上帝請安，說：“仁慈的上帝呀!終於來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱，企盼著你的降臨，終於來了。”

　　上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈求什麼呢?”新課 標第 一網

　　“我總是在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要乾旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎麼祈禱，總是不能如願!”農夫說。

　　農夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災害，別人的田我不管，能不能給我一年的時間?”

　　上帝說：“好吧!明年如你所願。”

　　第二年，農夫的田地果然結出許多麥穗，由於沒有任何狂風暴雨、烈日與災害，麥穗比平常多了一倍，農夫 ，歡喜地等待收成的那一天。

　　到了收成時刻，奇怪的事情發生了，農夫的麥穗裡果然 竟然沒有結出一粒麥子。

　　農夫找到了上帝，問道：“仁慈的上帝，這是怎麼一回事，是不是搞錯了某些部分?”

　　上帝說：“我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對於一粒麥子，努力奮鬥是不可避免的，風雨是必要的， ， ，它們可以喚醒麥子內在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。”

　　1、聯絡上下文理解下列詞語。2分

　　風調雨順：

　　祈禱：

　　2、把第7自然段中不恰當的詞劃掉。1分

　　3、在文中第6自然段的橫線上填上一個表示農夫高興的成語。1分

　　4、下面這段話應加在第 自然段和第 自然段之間。1分

　　上帝回答：“我創造了世界，也創造了風雨，創造了乾旱，也創造了蝗蟲和鳥雀，我創造的是不能如所願的世界。”

　　5、聯絡上下文，在第8自然段的橫線上填上一句合適的話。1分

　　6. 文章點明主旨的句子是哪一句?請用“-------”畫出。1分

　　7、學了這篇短文你有什麼樣的收穫?2分

　　八、作文。20分

　　在生活中，是否有人曾經誤解、冤枉、委屈……了你?你的心結也許到現在還未解開呢。或者有人曾經開導、鼓勵、鞭策……了你，讓你在學習生活中得到了很大的啟發與收穫。請你選擇其中的一件事把它寫下來。

　　題目：《他她__________了我》

　　提示和要求：

　　1.在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導、鼓勵、鞭策”等詞語，將題目補充完整。

　　2.內容要具體，語句要通順，寫出真情實感，不少於450字。

　　題目二

　　第一部分：積累運用50﹪

　　一、根據所給的字樣，在橫線上抄錄，要求書寫工整美觀大方，行款整齊。3﹪

　　愛，是一種深情。它像冬日裡的一屢陽光，使人感到溫暖;它像沙漠裡的一泓清泉，使人看到生存的希望;它又如一盞小小的燈，雖是如豆的燈火，溫暖也是無處不在的。

　　二、根據所給的拼音，在括號裡填寫正確的詞語。9﹪

　　1、yān hóu fēng huǒ pú sà jiān miè

　　2、2008年1月26日líng chén ，因鐵塔坍塌，湖南省三位除冰員工遇難。當地群眾自發組織為他們送行，盈眶的熱淚猶如無聲的nà hǎn 。“面對肆意wàng wéi 的冰雪，我們毫不畏懼，絕不gū fù 人民重託!”這是戰鬥在抗災一線的指戰員們向黨中央作出的莊嚴chéng nuò 。

　　三、讀題，選擇正確的答案，將序號填入題後的括號中。9﹪

　　1、詞語“如火如荼”中“荼”的字音與字義是 。

　　A、shē 一種姓氏 B、chá 用茶葉做 成的飲品 C、tú 茅草的白花

　　2、在中國舉辦奧運會的計劃曾經遭到某些國家的 。

　　A、阻止 B、阻撓 C、勸阻

　　3、詩句“春種一粒粟，秋收萬顆子。”中“種”“收”兩類農活與下列農具有關 。

　　A、耙 耬 B、耬 鐮刀 C、木犁 鋤頭

　　4、在下面的語段中，填入恰當的詞語，正確的一項是 。

　　孫中山先生不吸菸，不喝酒，平生唯一的嗜好是讀書。 是在戎馬戰場， 是在艱難困苦之際， 經常手不釋卷。

　　A、不僅 而且 也 B、不僅 就 還 C、無論 還 都

　　5、“他的信心是怎樣樹立起來的呢?”這句話是 。

　　A、疑問句 B、設問句 C、反問句

　　6、要讀有益的書，書是知識的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。

　　A、方向盤 　B、源泉 　 C、海洋 　 D、翅膀

　　四、讀句子，在括號裡填上表示“看”的意思的詞語。4﹪

　　1、人們乘舟盪漾在西湖上， 著如畫的美景，心曠神怡。

　　2、鄧小平的塑像剛落成，來 的人就很多。

　　3、這裡的書太多了，稍微 一下，得花半天的時間。

　　4、宇航員在天際遨遊時， 地球，發出由衷的讚歎。

　　五、判斷，在括號裡打“√”或“×”。5﹪

　　1、“日本帝國主義妄圖把侵略的魔爪伸向華北。”“魔爪”中“爪”讀zhǎo。………

　　2、《夏日絕句》是宋代詞人李清照途經烏江渡口痛國傷時之作。……………………

　　3、“春天的杭州是一年四季中最美的季節。”與“兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的錯誤。……………………………………………………………………

　　4、“他們腳下，是海浪與堤岸的呢喃細語。”這不是擬人句。…………………………

　　5、“您給予我們的精神財富，我們不能忘記。”與“您給予我們的精神財富，我們怎麼能忘記?”意思不同。………………………………………………………………

　　六、按要求寫成語或詩句。13﹪

　　1、把下列成語補充完整。

　　俱寂 已久 及防 同仇

　　2、寫出形容敵人慌亂逃竄的成語。

　　如：哭爹喊娘

　　3、畫去括號中不恰當的成語。

　　我和小彭儘管第一次見面，但是卻一見鍾情、一見如故。通過交談，我發現他知識很豐富，真是博古通今、博採眾長，無所不曉。我問他：“你是怎麼知道那麼多知識的呢?”他微笑著說：“看書唄，遇到問題我總是喜歡追根究底、不求甚解，從書中去找答案，這樣日積月累 夜以繼日，懂的就多了。”

　　4、把詩句補充完整。

　　生當作人傑， 。 ，不肯過江東。

　　七、用學過的修改符號修改下面的一段話。三個病句，兩個錯別字，兩個錯標點。4﹪

　　《六一》那天，爸爸媽媽帶我去太湖邊遊玩。湖邊五顏六色、色色俱全的鮮花正在怒放，讓我們讚歎不以。可惜的是太湖汙染嚴重，湖面上飄浮著許多髒物。看到這些，我們的心情很繁重，我想，“如果我們每個人都講衛生，不亂扔髒物，我們的健康和疾病就有保障了。”

　　八、排列下面錯亂的話，在括號中寫上序號。3﹪

　　 是不是隻欣賞那嬌美清香的花朵，讚美那生機勃勃的小草?

　　 每當你出去旅遊時，是不是隻注意那蒼翠挺拔的參天古木?

　　 所以，泥土是一切之源，它默默地為人類奉獻著自己。

　　 但是如果沒有泥土，哪來的花草樹木，哪來人類生物呢?

　　 你也許不會注意它，因為它是那麼平凡，那麼沒有吸引力。

　　 你注意過那藏著植物根基的泥土嗎?

　　第二部分：閱讀理解32﹪

　　九、閱讀並填空。6﹪

　　一次習作課上，老師讓同學們寫一件事。小明把一件事寫好了，看時間還早著，就在後面又寫了一件事。習作上交後，老師給了他四個字：畫蛇添足。這段話中的“畫”指的是 ，“蛇”指的是 ，“添”指的是 ，“足”指的是 ，“畫蛇添足”在句中指的是 。如果你是老師，還可以用其這樣一個成語給他寫批語： 。

　　十、閱讀《喝茶》，完成練習。9﹪

　　喝茶

　　喝茶是我國人民傳統生活的一部分。

　　兩千年前，我們的祖先就發現了茶。公元780年，學者陸羽用幾十年的功夫研究茶，寫了一本“茶經”，總結了中世紀我國喝茶的經驗。從此茶的藝術便日益精進。不單茶葉有多種多樣，茶具、烹茶和燒水的方法也日新月異。

　　一般的茶葉可分為不發酵的綠茶，經過發酵的紅茶，半發酵的烏龍茶，蒸後壓成的磚茶和用茉莉、珠蘭、玫瑰等香花窨xūn制的花薰茶。這些茶又因茶種、產地和製法不同而有無數的名稱和品種。

　　在古代，我們的茶是煮的，這種茶汁液十分濃澀，需要加鹽、香料、薄荷、棗等調味品來中和它。現在我們沏茶都用開水沖泡。泡飲的方法不僅手續簡便，更主要的是充分發揮了茶葉本身的色、香、味等特點。我們喝一杯龍井，就感到它翠色可愛、香氣清冽、略帶甘澀。喝一杯紅茶，那些紅絲絨似的顏色和濃厚甘醇的香味，又給人以迥然不同的感覺。

　　陸羽認為燒茶的水是“山水上，江水中，井水下”。講究喝茶的人分辨得出水的味道。現在都市裡的人，喝茶都用自來水煮沸沖泡，但在江南農村則仍然採用傳統的方法，用雜質較少的雨水或雪水烹茶。這種茶味道純清，更能顯示茶的真味。

　　在我國，喝茶的工具——杯、壺和茶灶，也有無窮的品色。因為茶的品種和沖泡方法不同，茶具有各種不同的考究。

　　1、本文依次介紹了我國飲茶的歷史、 、 、 和茶具等方面的內容。3﹪

　　2、根據第三段內容填空。

　　一般的茶葉可分為 、 、 、 、花薰茶。2﹪

　　3、畫線句子在全文的結構上起 的作用。1﹪

　　4、第四自然段主要運用了哪兩種說明方法? 1﹪

　　A、作比較 舉例子 B、作比較 打比方 C、舉例子 打比方

　　5、解釋“山上水，江中水，井水下”的意思。2﹪

　　十一、閱讀《茶杯與茶壺》，完成練習。17﹪

　　茶杯與茶壺

　　①一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺，對住持釋圓和尚說：“我一心一意要學習丹青，但至今沒有找到一個能令我滿意的老師，許多人都是徒有虛名，有的畫技還不如我。”

　　②釋圓聽了，淡淡一笑說：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛懼一些名家精品。既然施主畫技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下一幅墨寶吧”年輕人精神一振，問：“畫什麼呢?”釋圓說：“老僧最大的嗜好就是愛品茗，尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。施主可否為我畫一個茶杯和一個茶壺?”年輕人聽了，信心十足地說：“這還不容易?”於是鋪開宣紙，寥寥數筆，信手畫出一個傾斜的水壺和一個造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來，注入那茶杯中。

　　③年輕人沾沾自喜，問：“這幅畫你滿意嗎?”釋圓微微一笑，搖了搖頭，說：“你畫得不錯，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的位置放錯了，應該是茶杯在上，茶壺在下呀。”年輕人聽了，說：“大師為何如此糊塗，哪有茶杯往茶壺裡注水的?”

　　④釋圓聽了，說：“原來你懂得這個道理啊!你渴望自己的杯子裡注入那些丹青高手的香茗，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎麼能注入你的杯子呢?澗谷把自己放低，才能得到一股流水;人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經驗。”此時，年輕人 。

　　1、“頗”用音序查字法查音序 ，用部首查字法查部首 。“頗”在字典裡的解釋有：①不正;②很。第二自然段中“頗愛收集”的“頗”應選第 種解釋，第三自然段中“有失偏頗”的“頗”應選第 種解釋。4﹪

　　2、將第三自然段中加橫線的句子換個說法，不改變句子原意。2﹪

　　3、請你在文章最後的橫線上填上一個詞語或句子。1﹪

　　4、概括這個故事的主要內容。4﹪

　　4、請結合實際，談談你對“澗谷把自己放低，才能得到一股流水;人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經驗。”這句話的理解。3﹪

　　5、釋圓和尚的做法巧妙嗎?你具體談談你的看法。3﹪

　　第三部分：交際習作38﹪

　　十二、練筆照樣子，寫句子。3﹪

　　讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，

　　我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天。

　　我原想捧起一簇浪花，你卻給了我 。

　　我原想 ，你卻給了我 。

　　十三、習作。35﹪

　　看螞蟻搬運食物，發現團結就是力量;看暴風雨過後小草又挺直了腰桿，發現頑強的生命力同樣屬於柔弱的它;在實驗中仔細觀察、細心研究，終於有所發現;在與他人的交往中，發現了人間的真、善、美……請以《生活中的發現》為題，寫一篇600字左右的作文。要寫出自己在生活中的發現，注意寫清楚發現的經過，將自己內心的感受寫細緻一些。