小學五年級讀書手抄報設計

General 更新 2024年05月26日

  讀書是反思性的理性活動,是提高思維能力的基本手段。做讀書的手抄報,可以提升青少年對讀書的興趣。下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。

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  小學五年級讀書手抄報的內容:讀書伴我成長

  我一直都生活在書的海洋裡,我是從一本本書中得到了知識;我是從字裡行間的字中瞭解了大自然;我是踏著一本本書的階梯走向了未來。

  我在幼年時,是沉浸在四大名著中的一株幼苗。通過《西遊記》我知道了正直一定會打敗邪惡;《紅樓夢》讓我多方面瞭解了這個社會;在《水滸傳》中,我曾一次次被那些英雄好漢的百折不撓所感動,而且從中我也更加知道了孝敬父母是一個兒女的職責;《三國演義》更是體現了諸葛亮的聰明才智、劉備的才智過人、韓信的領兵打仗之才能……

  在這些書的灌溉下,我這株幼苗漸漸長大、長粗、長高,這也激發了我對書本的嚮往。

  我漸漸接觸了《古詩詞》、《名人名言》、《十萬個為什麼》、《百科全書》、《窗邊的小豆豆》、《童年·大學》等各類書籍……在陽臺上,我曾讀著一句句朗朗上口的唐詩宋詞,在清新宜人的草坪上,我默看著《青銅葵花》,我發自內心地感嘆:世界上還有書這樣一個收藏天地精華的寶典。我手上捧著書,我似乎就有無窮的力量;翻開書,我似乎就沉迷於書的世界;細細品讀,你會感覺到人生的酸甜苦辣。

  是書賦予了我力量,是它讓我懂得了世間的道理。在這條鋪滿了書的路上,我拾起一本本書,一路歡聲笑語,走向美好的未來!

  小學五年級讀書手抄報的資料:閱讀讓我成長

  讀一本書,其實就是用心靈去感悟:星空的燦爛、落英的繽紛、月的朦朧。讀書,就是一種享受。

  無聊時,有空時,我都會在書架上挑剔的選書。每當我開啟書的扉頁,彷彿有一股微風撫摸著我,讓我感受到了溫暖。

  夜晚,坐在窗邊,望著空中的繁星圍繞在皎潔的月當中,我總會想起——書!因此,我便會迫不及待地拿起一本讓人感到溫馨的書。靜靜地,探索其中奧祕,思考著一個又一個問題。直到月亮已經升到屋後,我才發覺,自己已經不知不覺地很久,我揉了揉惺忪的雙眼,合上書,戀戀不捨地把書放回書架。

  在讀書的過程當中,我在和李白、杜甫、等詩人吟詩作對;和魯迅、巴金一起談論文章;和高爾基一起談天說地;與雨果共談人間冷暖;與牛頓、哥白尼、伽利略探索宇宙與大自然的奧祕。

  白天,坐在草地上,看著螞蟻忙碌奔波,我會想:是什麼讓它們如此勤快?看著故事書中的人物,我不為感到驚歎:惡毒的人,我會與書中的人一起唾罵他;善良的人,我會讚歎他;頑強的人,我會不由自主地佩服他,看著看著,又著魔了!

  自從書來到我的世界,我的世界變得五彩繽紛:美麗的流星雨流過我的心胸;奇異的昆蟲王國在不斷變化;可愛的動物在草地上奔跑,在天空中翱翔,在水中游來游去;植物們在微風中微微點頭,向我們招手!

  書,你是如此神奇!我相信,你會一直伴我成長,永遠、永遠……

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