小學語文五年級期末考試卷

　　語文是一門重要的工具學科，是人類語言的基礎，所以學好語文是至關重要的。這樣我們做試卷的時候可以魚如得水。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。

　　題目

　　[基礎知識]

　　一、選出帶點字的正確讀音打鉤。***3分***

　　阻撓***náo ráo***　　勉強***qiǎnɡ qiánɡ***　　厭惡***wù è***

　　噴香***pēn pèn***　　稱心***chèn chènɡ***　　倔強***jué juè***

　　二、看拼音寫詞語。***5分***

　　jùn　qiào　　chún　shú　　　qīng　miè　　hǔ　pò　　cán　fèi

　　*** 　　　*** ***　　　　　 ***　 ***　　　*** 　　***　　 *** ***　　　 ***

　　三、按要求填空***2分***

　　“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷。”這句中的“透”字，用部首查字法，應查******部，除部首再查******畫;用音序查字法，應先找字母******。“透”字在字典中有幾種解釋：①通過，穿透;②暗地裡告訴;③達到飽滿的、充分的程度;④顯露。在這個句子裡應選擇第******種解釋。

　　四、在括號裡填上恰當的字詞。***11分***

　　1.***　***急跳牆　　車水***　***龍　　畫***　***添足

　　***　***腸小道　　萬***　***更新　　　聲名***　***藉

　　2.認真對成功正如馬虎對***　***

　　微笑對高興正如流淚對***　***

　　點頭對同意正如搖頭對***　***

　　3.******的表演飛快地******發出******

　　******的湖面歡快地******完成******

　　******的草地一遍一遍地******增加******

　　4.老師******關心我們的學習，******關心我們的生活。

　　李剛******刻苦學習，******成績優秀。

　　[積累運用]

　　五、按要求寫句子。

　　1.科學是改善人類生活最偉大的動力。

　　縮句：___________________________________________________________

　　2.清澈的溪水流向遠方。

　　改寫成擬人句：____________________________________________________

　　3.在困難面前，我們必須迎難而上。

　　改寫成反問句：____________________________________________________

　　4.用“驕傲”的不同詞義造句。

　　①***指不謙虛***___________________________________________________

　　②***指很自豪***___________________________________________________

　　5.寫一句關於“愛國”的名人名言：

　　_________________________________________________________________

　　六、用修改符號修改病句：

　　1 .經過大家的耐心幫助，使我認識到自己的缺點。

　　2. 昨天中午颳了一天的風。

　　3. 我們小隊實施並制定了暑假計劃。

　　七、補充下列句子。

　　1.青山有幸埋忠骨，_________________________。

　　2.______________________，兩行清淚為思親。

　　3.知不足者好學，_________________________。

　　八、根據學過的課文內容填空。

　　1. 下列人物是你學過的哪篇課文中出現的?

　　軍需處長《》 福勒《》貝多芬《》

　　諾貝爾《》孫臏《》

　　2.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從______________升起來。________的海面上，霎時間____________。月亮越升越高，穿過____________________。忽然，海面上颳起了大風，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個_________________……

　　[閱讀理解]

　　九、閱讀《跳水》中的片段，回答問題。

　　“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅杆的頂端，它用後腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然後坐在桅杆的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅杆一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅杆，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以迴轉身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發起抖來。

　　正在這時候，船長從船艙裡出來，手裡拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅杆頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子喊：“向海裡跳!快!不跳我就開槍了!”孩子心驚膽戰，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：“向海裡跳!不然我就開槍了!一!二!”剛喊出“三!”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。

　　撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里，二十來個勇敢的水手已經跳進了大海。40秒鐘——大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

　　1.寫出孩子追趕猴子時的動詞。

　　2.用“”畫出能說明當時情況危急的句子。

　　3.想像當孩子獲救後，大家會怎樣說呢?

　　4.船長的、、、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什麼?

　　十、閱讀下面文章，按要求作答。

　　祕密

　　①有一天，一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。

　　②他7歲，上小學二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳***ān***世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那裡面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不湧出來。

　　③他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄***fěi b?***的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。“這個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你們不能想象他有多麼細膩的內心世界。”

　　④朋友感慨著舉了一個例子：小學生的作業本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學都在操場上玩，只有他，囁***niè***嚅***rú***著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以後用鉛筆給我判作業。這樣，作業本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。”

　　⑤當老師的朋友對我說：當時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別聖潔。你知道嗎?那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫***mǐn***和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的祕密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業。孩子特別開心，跑出教室，衝進同學當中。此後，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優秀”兩個字，擦的時候也好擦了。”這樣，孩子一直保持了優秀的成績，老師和他一直共有著這個祕密。

　　⑥過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學生常用的作業本給他。老師說，這是對他作業一直優秀的獎勵。

　　1.聯絡上下文給加點詞語選擇恰當的解釋。***在序號前面畫“√” ***

　　菲薄： ***1***微薄***指數量少、質量次******2***瞧不起

　　2.對文中畫橫線的句子理解正確的一項是******。

　　A.全體同學對這件事都有疑義B.全體同學對這件事都沒有疑義

　　C.只有一個同學對這件事有疑義

　　3.短文第******和第******自然段圍繞“祕密”具體寫了一件事。

　　4.短文寫誰與誰之間的祕密?“祕密”的內容是什麼?

　　5.短文主要描寫了小男孩的語言、___________和__________，表現了他是一個______________________的孩子。

　　6.想象小男孩長大以後又見到這位老師，他會說什麼?***寫幾句連貫的話***

　　[語文實踐]

　　十一、用簡要的語言介紹泉州的一個旅遊景點。***4分***

　　[ 習作 ]

　　兩題任選一題***30分***

　　1.小學生活中，寫作業幾乎是同學們天天必做的事，因而，圍繞著“作業”可能會有許許多多的事情發生。請你以“作業”為線索寫一篇記敘文。

　　要求：

　　①情感真實，內容具體，語句通順。

　　②書寫工整，標點符號使用正確。不少於400字。

　　2.題目：我得到了_________________

　　要求：

　　①在橫線上填一個適當的詞語，如“表揚”、“鍛鍊”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。

　　②通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順、前後連貫。

　　書寫工整，正確使用標點符號，不少於400字。