七年級上冊期末生物複習提綱

General 更新 2024年06月15日

  德國心理學家艾賓浩斯研究發現,遺忘在學習之後立即開始,而且遺忘的程序並不是均勻的。最初遺忘速度很快,以後逐漸緩慢。由此得到了艾賓浩斯遺忘曲線,所以要及時複習和經常複習加強記憶。下面是小編為大家整編的,感謝欣賞。

  ***一***

  綠色植物與生物圈的迴圈

  第一節 綠色植物的生活需要水

  一、 水分在植物體內的作用

  1、 水分是細胞的組成成分

  2、 水分可以保持植物的固有姿態

  3、 水分是植物體內物質吸收和運輸的溶劑

  4、 水分參與植物的代謝活動

  二、 水影響植物的分佈

  三、 植物在不同時期需水量不同 P109

  ***二***

  第二節 水分進入植物體內的途徑  一、 根吸水的主要部位是根尖的成熟區,成熟區有大量的根毛。  二、 根的結構  從外到裡:樹皮:韌皮部***有篩管***、形成層;木質部***有導管***  三、 水分的運輸途徑  導管:向上輸送水分和無機鹽  篩管:向下輸送葉片光合作用產生的有機物

  ***三***

  第三節 綠色植物參與生物圈的水迴圈  一、 葉片的結構  上下表皮、葉肉***柵欄組織、海綿組織***、葉脈、氣孔  二、 氣孔的結構,保衛細胞吸水膨脹,氣孔張開;保衛細胞失水收縮,氣孔關閉。  白天氣孔張開,晚上氣孔閉合。  三、 蒸騰作用的意義:  1、 可降低植物的溫度,使植物不至於被灼傷  2、 是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動力  3、 可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸  4、 可增加大氣溼度,降低環境溫度,提高降水量。

  ***四***

  綠色植物是生物圈中有機物的製造者  第一節 綠色植物通過光合作用製造有機物  一、 天竺葵的實驗  1、 暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜  2、 對照實驗:將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋  3、 脫色:幾個小時後把葉片放進水中隔水加熱  4、 染色:用碘液染色  5、 結論:澱粉遇碘變藍,可見光部分進行光合作用,製造有機物  二、 光合作用  1、 產生了澱粉等有機物  2、 並將光能轉化成化學能,儲存在有機物裡

  ***五***

  第二節 綠色植物對有機物的利用

  一、 綠色植物對有機物的利用

  1、 用來構建之物體

  2、 為植物的生命活動提供能量

  二、 呼吸作用

  1、 線上粒體裡進行

  2、 有機物被分解成二氧化碳和水,儲存的能量也被釋放,供生命活動需要。

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