八年級語文閱讀題目

　　閱讀教學是初中語文課堂中極其重要的,高效的閱讀教學能對學生的聽、說、讀、寫能力產生重要作用,下面是小編為大家整理的，希望對大家有幫助。

　　食品新增劑之“瘦肉精

　　“瘦肉精”是個什麼東西?學名叫β一腎上腺能受體激動劑類化合物，包括鹽酸克倫特羅、萊克多巴胺、沙丁胺醇等十幾種物質。很多這類化合物都是人用藥，治哮喘病的，臨床上廣泛使用。

　　上世紀80年代初，美國學者發現動物喂鹽酸克倫特羅，可提高瘦肉率和飼料轉化率，經濟效益好。後來，美國又研究出毒性小、代謝快的替代品——萊克多巴胺，只要嚴格掌握劑量、執行停藥期規定，幾乎不會在動物體內殘留。美國、加拿大、墨西哥等20多個國家先後批准將萊克多巴胺用於豬、牛、羊等動物養殖。不過，各國也制定了嚴格的殘留限量。

　　上世紀90年代初，“瘦肉精”引入我國。但後來發現，不當使用“瘦肉精”，殘留超標，危害人體健康，特別是鹽酸克倫特羅容易引起中毒，會產生頭暈、心悸、肌肉震顫、呼吸急促。我國隨即對“瘦肉精”說“不”。2002年，農業部會同衛生部、國家藥監局聯合釋出瘦肉精禁用目錄，包括鹽酸克倫特羅、萊克多巴胺等7種物質。最高人民法院和最高人民檢察院明確了非法生產、銷售、使用瘦肉精的量刑依據。

　　飼餵瘦肉精的豬，瘦肉多，顏色紅，賣相好。一些屠宰場和豬販子高價收購，養殖戶使用很簡便，抓把藥面攪進飼料裡就得。而且，還有深厚的背景原因：一是生產經營高度分散，目前全國有生豬養殖場戶6000多萬個，其中年出欄500頭以上的只佔約30%，大部分是小豬場、散戶養，監管難度大，違法成本低。二是長期以來我國農業的首要任務是保障農產品數量安全，農業基礎設施、產業體系和技術體系大多圍繞增產建立，而質量安全保障體系建設明顯滯後。

　　瘦肉精的引入、應用到禁止，本身就折射出我國農業發展轉型升級的軌跡。再比如農藥獸藥殘留問題、植物生長調節劑問題，這都是溫飽有餘之後遇到的新矛盾。

　　***摘自《人民日報》2011年5月26日，有改動***

　　18.本文的說明物件是什麼?試用簡潔的語言概括本文的說明內容。***3分***

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　　19.任意列舉文中所運用的一種說明方法，並指出其在文中的作用。***2分***

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　　食品新增劑之“瘦肉精參考答案

　　18.“瘦肉精”。示例：本文先說明什麼是“瘦肉精”，再說明“瘦肉精”的發現、引入、使用與禁止。***意思相近即可***

　　19.示例1：列資料。如：“目前全國有生豬養殖場戶6000多萬個，其中年出欄500頭以上的只佔約30%，大部分是小豬場、散戶養，監管難度大，違法成本低。”具體準確地說明了生產經營高度分散。

　　示例2：作詮釋。如：“‘瘦肉精’是個什麼東西?學名叫β—腎上腺能受體激動劑類化合物，包括鹽酸克倫特羅、萊克多巴胺、沙丁胺醇等十幾種物質。”具體準確地解釋了“瘦肉精”所包含的物質。***能說明一種說明方法及作用即可***