人教版七年級語文下冊期中水平測試題

　　完成了小學階段的學習，進入緊張的初中階段，為即將到來的初一語文期中考試，教師們要為同學們準備哪些水平測試題的內容呢?接下來是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　積累運用，展示你的語文功底***45分***

　　語文的功底來自積累。集腋成裘，聚沙成塔，我們應時時不忘積累。

　　1、“腹有詩書氣自華”，請你根據要求填空。***12分，每空1分***

　　***1***《木蘭詩》中形容北方苦寒，極言軍旅生活及其艱辛的詩句是：__________________，______________________。

　　***2***吳均的《山中雜詩》中通過寫鳥兒和雲彩，來描寫山中有趣生活的詩句是：

　　***3***獨坐幽篁裡， 。***王維 《竹裡館》***

　　***4***韋應物《滁州西澗》 “ ”兩句真可謂詩中有畫，景中寓情。

　　***5***、士別三日， ，大兄何見事之晚乎?

　　***6***、峨嵋山月半輪秋， 。***李白《峨嵋山月歌》***

　　***7***一切都是瞬息，一切都將會過去;而那過去了的，

　　***8***請寫出關於黃河的著名詩句兩句：

　　2、下列加點字注音全部正確的一項是*** ******2分***

　　A.彷徨***pánɡ*** 校補***jiào*** 哽咽***yàn*** 磐石***pán***

　　B.重荷***hé*** 深邃***suì*** 歸省***xǐnɡ*** 不憚 ***dān***

　　C.熾痛***chì*** 踱步 ***duó*** 氣氛 ***fēn*** 祈禱***qí***

　　D.亙古***ɡènɡ*** 嗥鳴***háo*** 愜意***qiè *** 驀然***mò ***

　　3、下列對加點字解釋沒有錯誤的一項是***　　　******2分***

　　A、借旁近與之：給　　　 獸鋌亡群：冒險　　 人跡罕至：稀少

　　B、未嘗識書具：曾經　　 鍥而不捨：刻　　　 鮮為人知：新鮮

　　C、卒之為眾人：最終　　 仰之彌高：更加　　　層出不窮：窮盡

　　D、蒙辭以軍中多務：告辭　 警報迭起：屢次　 風悲日曛：昏黃

　　4、下面文言語句中加點的字解釋有誤的一項是*** ******2分***

　　A.其文理皆有可觀者***文采和道理*** B.不能稱前時之聞***相當***

　　C.萬里赴戎機***奔赴*** D.大兄何見事之晚矣***看見這些事情***5、加點成語使用不當的一項是*** ******2分***

　　A.上課之前，教室裡總是人聲鼎沸。

　　B.這裡秀麗的自然風光與豐富的文化景觀，使遊人流連忘返。

　　C. 多少年來，弟弟到處打聽哥哥的下落，真是望聞問切。

　　D. 一篇文章，最忌雜亂無章。

　　6、作家作品。指出說法正確的一項*** ******2分***

　　A.法國作家莫泊桑，他的代表作有 《 項鍊 》 、《 羊脂球》等，他被稱為長篇小說巨匠，。

　　B.《社戲》的作者，是中國現代文學的奠基人之一。他的代表作有我國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，小說集《 吶喊》、《彷徨》、《 朝花夕拾 》等。

　　C.《鄧稼先》一文是美籍華裔物理學家楊振寧寫的一篇人物傳記，楊振寧曾獲1957年諾貝爾物理學獎。

　　D.《最後一課》的作者是德國作家都德。

　　7、下列句子沒有語病的一項是***　　******2分***

　　A.在這次考察活動中，我們瞭解了有關許多湖光巖形成的科學。

　　B.電腦的用處確實很大，小到打字，大到工程設計，都少不了它。

　　C.在知識的海洋中，使我們感到自己深深的不足。

　　D.學校現在十分重視學生掌握科學的學習方法和學習能力。

　　8、用下列哪一句話概括《福樓拜家的星期天》更合適*** ******2分***

　　A.近朱者赤，近墨者黑 B.物以類聚，人以群分

　　C.談笑有鴻儒，往來無白丁 D.曲高和寡

　　9、讀下面一則軼事，詩人的回答表現了什麼***　　 ******2分***

　　一位著名的詩人在只容一個人通過的小路上，與一個懷有敵意的批評家相遇。那個批評家蠻橫地說：“我從不給瘋子讓路!”詩人退到路邊，說：“我恰恰相反。”

　　A、表現了詩人寬巨集大量　B、表現了詩人高雅風度

　　C、表現了詩人反擊藝術　D、表現了詩人自命清高

　　10、下列說法有錯的一項是*** ****** 2分***

　　A、京劇臉譜中的紅臉含有中性，代表忠勇;黑臉為褒義，代表猛智。

　　B、中國戲曲之母——崑曲，東方“歌劇”——京劇。

　　C、中國戲曲的角色分為生旦淨醜四大行當，其中“旦”是女性角色的通稱。

　　D、“樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏。”出自黃梅戲《天仙配》。

　　11、能與前邊加點部分構成最佳對偶的一項是*** ******2分***

　　今天在此追悼李公樸、聞一多先生，時局極端險惡，_______。但此時此地，有何話可說? 我謹以最虔誠的信念，向殉難者獻誓：心未死，_________，和平可期，_________，殺人者必覆滅。

　　A.人民無比沉痛 志不絕 爭取民主 B.人心異常悲憤 意志緊 民主自由

　　C.人生生活痛苦 鬥志昂 民主有望 D.人心異常悲憤 志不絕 民主有望

　　12、對下面這首詩的賞析，不正確的一項是*** ******2分***

　　春夜洛城聞笛 李白

　　誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。

　　A、 首句的“暗飛聲”的“暗”字，包含了不知此笛何人所吹，從何處來的意思。第二句“滿洛城”是說笛聲高亢嘹亮，加上春風助力，全城都聽到了。

　　B、 第三句不說在笛聲中聽到了《折楊柳曲》，而說在曲中聽到了折柳，這個“折柳”代表了送別的場景，能喚起聽者一連串的記憶，為下句鋪墊。

　　C、 “何人不起故園情”，好像是說別人，說大家，但第一個激起思鄉只情的，不正是詩人自己嗎?此句以反問出現，正反映了這種懷鄉感情的強烈。

　　D、 此詩著重是在以聽眾的感情變化，來表現吹笛人技藝的高超，烘托玉笛的藝術魅力。

　　13、名著閱讀。***3分***

　　高爾基這樣評價《童年》中的一個人：“在她沒有來之前，我彷彿是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應對困苦的生活。”這裡的“她”是指 ，你如何評價這個人?

　　14、綜合學習與探究***6分***

　　【甲】新華社北京10月17日電 17日凌晨4時33分，在經過115小時32分鐘的太空飛行，完成我國真正意義上有人蔘與的空間科學實驗後，神舟六號載人飛船返回艙順利著陸，航天員費俊龍、聶海勝安全返回。

　　【乙】幾天前，一位“超女”人氣偶像一不小心將“神舟”錯為“神州”，被好事的網友揪著不放，更有人趕製Flash，對其加以嘲笑。動畫中的“航天員”嚴肅地說：“對不起，我不認識這些超級巨星，在我眼中，所有為‘神六’作出貢獻的人才是最偉大的!”

　　①材料【甲】是一則新聞，試給它擬一個標題***不超過20個字，2分***。

　　②材料【乙】中網友模擬“航天員”的口吻，要表達的主要資訊是 。***2分***

　　③在鋪天蓋地的“神六”報道和“超女”報道中，我們聽到了聶海勝、費俊龍的故事，也知道了李宇春、周筆暢的成長。假如讓航天員和超女比一比，你會投票給誰?請說明你的理由。***2分***

　　15、文學放飛***2分***

　　猜一猜下面兩首詩各詠的是什麼花?

　　***1***只愛柴桑處士家，霜叢載酒問寒花。秋窗閒卻凌雲筆，自寫東籬五色霞。

　　***2***微雪初消半月池，籬邊遙見兩三枝。清香傳得天心在，未許尋常草木知。

　　二、閱讀探究，展示你的創造能力***35分***

　　***一*** 現代文閱讀***15分***

　　我永遠記得您

　　一位男孩上初中時十分貪玩，成績自然慘不忍睹。老師開始還對他心懷希望，後來便死了心，但為了照顧他的自尊心，以免一、二十分的成績讓他面子掃地，於是判他的試卷時便儘量放鬆尺度，有時甚至根本不看，匆匆批上個60分就完了。這位學生也知道是怎麼回事，每次發了試卷也只匆匆一瞥，就隨手扔到別處。

　　不久調來了一位新老師，在判這位學生的試卷時，有人告訴她以前那位老師的做法，她只好效仿地給他打了60分。髮捲子時這位老師注意到，那男孩隨手把試卷扔進抽屜。這位老師心裡猛地一沉，她連忙走過來，要回試卷，取出紅筆重新為他批閱。結果這位學生只得了十幾分。最後老師說：“你是學生，我是老師，批改你的試卷是我的職責。你答對幾道題，我就只能給你相應的分數，只有這個分數才真正屬於你自己。”

　　幾年後，在熙熙攘攘的大街上，一位大學生走到這位老師面前：“可能您已經忘記我了，但我永遠記得您。您就是那個重新給了我自尊的人。是您的行為和言語讓我走到了今天。”

　　沒想到老師簡簡單單的幾句話，竟使一個處境窘迫的人重新樹立了自信，並通過自己的努力取得了可喜的成績。面對一個陷入困境的人，憐憫似的施捨只會使他的自尊蒙上灰塵，這並不是真正的幫助。我們應該做的，是幫他拂去心靈的塵埃，讓他重新看見自己的價值和尊嚴。

　　16、文中寫了兩位教師，他們對“男孩”的態度分別是 ，作者在文中同時寫兩位教師的用意是 。***4分***

　　17、文章標題“我永遠記得您”，其中的“您”是指 ，“永遠記得”的原因是 。***3分***

　　18、根據文章內容分析，第一位老師那樣批改打分數的危害是 ;第二位老師這樣給分數產生的意義是 。***4分***

　　19、本文共四個自然段，如果將結尾一段去掉行不行?簡要說明理由。***2分***

　　20、讀了本文，你會產生哪些思考呢?請說出兩點啟示。 ***2分***

　　①

　　②

　　***二***文言文閱讀***20分***

　　①遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。

　　②未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

　　③忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

　　④忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

　　21、給文中黑體加點字注音。***2分***

　　間 *** *** 許許*** ***

　　22、下面句子讀法正確的一項是*** ******2分***

　　A.中/間/力拉/崩倒之聲 B、中間/力拉/崩倒/之聲 C、中間/力拉/崩倒之聲

　　23、下列加點詞用法與現代漢語用法相同的是*** ******2分***

　　A、奮袖出臂，兩股戰戰 B、會賓客大宴

　　C、稍稍正坐 D、及魯肅過尋陽

　　24、下列加點詞解釋有錯的一項是*** ******2分***

　　A、雖***即使***人有百手 B、幾欲先走***逃跑***

　　C、但當涉獵，見往事耳***瞭解*** D、泯然眾人矣***群眾***

　　25、與“賓客意少舒”中“舒”的意思相同的是***　　******2分***

　　A、心情舒暢　　B、動作舒緩　　C、舒筋活血

　　26、下面與句中“中間力拉崩倒之聲” “之”字意義相同的一項是：*** ******2分***

　　A. 學而時習之 B.撤屏視之 C.大兄何見事之晚乎 　D.於廳事之東北角

　　27、翻譯下列句子：***4分***

　　***1***賓客意少舒，稍稍正坐。

　　***2***雖人有百手，手有百指，不能指其一端。

　　28、按要求摘出原句：***4分***

　　***1***、第③段中對聲音作概括描寫的句子：

　　***2***、第③中文議論的句子：

　　三、習作嘗試與展示***40分***

　　人的一生中，總會有一些愛好。好籃球者以“球”為友，好讀書者以“書”為友，好彈琴者以“琴”為友，好花者以“花”為友。請你以“我與______為友”為題寫一篇文章，空白處可填網路、書畫、音樂、足球等等。為題，寫一篇文章，字數600字左右。

　　答案：

　　1、答案略2、C 3、C 4、D 5、C 6、C 7、B 8、C 9、C 10、A 11、D 12、D

　　13、外祖母 她慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著寬大的胸懷。***意思對即可***

　　14、①神六飛行圓滿，航天英雄凱旋。***答出“神六”或航天員安全返回之意即可***

　　②讚揚航天英雄，而看不起“超女”。

　　③示例：***1***我投票給航天員。費俊龍、聶海勝等航天員身上寄託著國家、民族的期望，他們是國家、民族的棟樑，為我們樹立了榜樣，值得我們去歡呼，去崇敬。***2***我投票給“超女”，她們可能與“英雄”無緣，但她們彼此陪伴，互相激勵，她們有著自己的成長故事和價值選擇，代表著每一個個體的奮鬥與成長。

　　15、答案：***1***菊花 ***2***梅花

　　16、第一位老師對男孩失去信心而馬虎敷衍;第二位老師對男孩實事求是而暗含鼓勵 用第一位老師襯托第二位老師

　　17、 第二位老師 老師給了他尊嚴，給了他自信，給了他正確的評價

　　18、 憐憫似的施捨使人的自尊心蒙上灰塵 拂去心靈的塵埃可以使人重新看到自己的價值和尊嚴

　　19、 不行，因為它是本文的議論深化部分，去掉後主題就不鮮明、不突出了。

　　20、 略***該題為開放性試題，只要啟示符合文意即可***

　　21、 22、A 23、C 24、D 25、A 26、D

　　27、客人們的心情稍微放鬆了些，漸漸***把身子***坐正了一些

　　即使一個人有上百隻手，一隻手上有上百個指頭，也不能明確指出哪一種聲音來

　　28、***1***凡所應有，無所不有。 ***2*** 雖有人……一處也。

　　五、作文***40分***

　　評分意見：

　　一類***32—40***：思想健康，感情真摯，內容充實;思路清晰，謀篇佈局合理，語言順暢;書寫工整。以34分為基準線評分。

　　二類***24—31***：思想健康，感情真實，內容比較充實;層次比較清楚，語言通順，有少量語病;書寫比較工整。以28分為基準線評分。

　　三類***16—23***：思想健康，內容比較空泛;條理不夠清晰，語病較多;書寫潦草，卷面不整潔。

　　四類***15分以下***：思想不健康或中心不明確，內容空泛;條理不清晰，語病多;書寫潦草，卷面不整潔。