新概念英語應該怎麼有效的學習

　　小編建議學習新概念之前，必須找到有效的學習方法。有了好的學習方法，才可以達到事半功倍的效果。以下是小編分享給大家的新概念英語的有效學習方法，希望可以幫到你!

　　新概念英語的有效學習方法

　　1：瀏覽英國每日郵報網站，不會的就記在一本筆記本A上，記句子，別光記單詞，這樣可觸發記憶。每天閱讀時間自己定，這就是積累單詞。

　　2：新概念每課單詞，只要你不會的就記在另一本筆記本B上，每課片語記在C筆記本上

　　3：OK，現在有三本筆記本，A，B，C。

　　A筆記本：上面的單詞是用來積累單詞量的，背的時候只需要知道意思和發音，所以我們只需要花費很少的時間去背和複習關鍵：不要去背拼寫，還記得我教你學發音嗎?大多數單詞只要會發音就會拼寫，長的單詞分音節背音節會在發音教程中學到，這也是外國人學習的方法通過1，提高了閱讀水平，單詞量，瞭解外國發生的事情和看他們的評論，這就是給自己營造一個氛圍。但是很遺憾大部分上面的單詞你是不會用的，彆著急，這裡的單詞只是用來閱讀的。

　　B，C筆記本：上面的單詞和片語是用來用的，每個詞，你必須知道如何使用，完全理解他的意思。這樣你才能說，寫。

　　4：關於背，我說了沒什麼速背祕訣，但是我們可以在學習新概念的時候基本省略所謂“背”的步驟。A筆記本上的單詞不存在背，換種說法就是一撇，關鍵是新概念的單詞，要精學，那如何省去背的步驟，下面會涉及。

　　5：關於複習，複習很重要!很負責地告訴大家，在A本筆記上的單詞，當天學習的單詞，大概第3天就全忘了，如果複習，過了5天就全忘了，這是什麼：記憶曲線!但是我們需要去制定一個嚴格的表格，每天都去複習即將忘記的嗎?NO!我試過了，那會耗費你很大的精力，最好的方法就是空下來就去翻翻筆記本，去背背，充分利用零碎的時間，而且你的心態會變很不錯哦。而對於B，C筆記本，由於我們是精學，所以要嚴格一點，尺度你自己把握。

　　6：總結重點，A筆記本的單詞量大，但是學習的要求不高，重點是反覆看。B，C筆記本的單詞量少，但是要精學，會使用。在學習的時候一定明確目的-------精學還是泛學。

　　新概念英語的有效學習建議

　　1：首先將課文中“生詞和短語”部分出現的記下來，接下來就是註釋中的片語記下來，不需要馬上背，只要會讀。

　　2：將課文讀一遍，由於課文的長度不一致，所以我的建議是不要一下子讀完整片課文，200字左右合適，如新概念3的後面20課都很長，分4次讀，讀的時候將出現的其他陌生單詞，片語，記下。

　　3：這是重點，也是我的感覺很有用的方法，就是按照中文翻譯，所以詳細講一下。

　　你看完一段後，背一下那一段所涉及的詞其實此時你根本不需要背的動作了，我一直髮現當你看完了一遍課文後，單詞就自然而然記住了，重點：一定要學會發音。，然後就開始翻譯，此時你單詞學到了，翻譯所碰到的困難就是1語法2如何正確使用那個單詞3如何翻譯我們中文中的一些成語，修飾語，比如新3出現的“對這幢房子難捨難分”。

　　為什麼使用翻譯：大家都知道什麼叫主動學習和被動學習吧，假設我讓你把新2全部去背誦一遍，估計也只有在校學生能這麼做，就算是在校學生也很少人能堅持，那對於我們工作的朋友，你每天下班回來還要去背一篇課文，那是痛苦呢還是痛苦呢?

　　拋去現實，讓我們來分析背有什麼好處，OK，你能說出很優美的英語了，但是那都是死的，英語不是日語，一個用法一個坑，而且背是一種被動學習，還想體會我們兒時的教育模式嗎?翻譯是一種主動學習，你在對照中文時會有一種基本的概念：這句話怎麼翻譯。這才是學習英語的原動力!

　　老外在中國會說：How to say I‘m having dinner。同理我們也要有這個疑問：我怎麼說姑娘你很漂亮呢?有了這個疑問，你才會去迫不及待地看這句話怎麼說，此時又涉及到了一個問題：背誦經典句子。先舉個例子直觀點----“順著小路，我們來到了一個小村莊”怎麼說，we arrived at a tiny village.新3上說the path led to a tiny village.

　　這裡並不涉及語法要點，但是是否感覺他比我們說的更好呢。這樣我們將他記下，並形成了一個概念，原來更優美的表達可以是這樣的，這就叫提高。從這個步驟中我們學習到了很重要的意見事情：鑑賞。很多人還沒形成自己的表達，就硬要去背，好比網上跟風，不知何為經典，只會越來越迷惑。提高是首先有自己的基礎，然後吸收別人的精華，變為自己的，然後反覆的一個過程。

　　翻譯的要點：之所以先讀一遍，是因為我在實踐中發現，如果你馬上學完該課的單詞和片語就去翻譯會有一個問題，你會碰到學習難點分析中的1和2的問題，很大破壞你的翻譯過程，我們的根本目的是形成自己的表達，假設你都沒學過如果去表達“奶牛”這個詞，你如何去表達呢?所以先讀一遍，將沒出現的詞都一網打盡。然後在翻譯的過程中會碰到：我是隻會這麼寫，但書上不是這麼表達的。怎麼辦?當然是寫你所能表達的，你的才是最珍貴的，別丟了自己。

　　翻譯的好處：所謂理論和實踐結合，你在翻譯中大量實踐你學過的句型，語法，單詞。這才是最好的練習和複習。在翻譯後鑑賞課文，這是最好的提高途徑。

　　語法：對於語法我很遺憾的告訴你，你必須經過一個陣痛期，新概念總體來說，第1冊是最簡單的，你隨便怎麼學假設大家都起碼具有初中文化，從第2冊開始，語法量加大了，但是該冊相比3單詞量很少，這是一個坎，也是一個突破，此時不要著急，我給大家分享下我的經驗總結：

　　15大基本句型，明白後，你就會將一個複雜的句子分段了，現在舉例子：

　　To this day, Frances remains distraught that surgeons carried out this controversial procedure instead of letting nature take its course

　　來源於每日郵報，句子好長，但是其實比這個長的比比皆是，但是我們從哪裡去看這句句子，主語Frances，謂語remains，此時搞清楚是什麼謂語，distraught是形容詞，所以是系動詞，OK，5大基本句型中有主語 + 系 + 主補，這就是一個完整的句子了---Frances感到心煩意亂，那麼其他的就是修飾，先別去管，這就是所謂的去掉不影響語法結構，但影響意思。此時提供了很有力的一個依據，你為什麼要學語法!

　　2詞性和句法，這也是很根本的一個問題，但是我們常犯的錯誤就是去深究某些問題和喜歡一下子就去了解一個詞的所有用法。比如有些語法叢書或者老師講解喜歡說副詞，就是修飾動詞，介詞，副詞，狀語，介詞短語，等等，特殊用法還能修飾名詞，此時我們已經頭暈了，NO，Stop，你在學到你不知道的用法時再去翻看，新2的課文安排非常好，循序漸進，我們碰到不會的就去了解他。

　　新概念英語的學習難點分析

　　1單詞：記得不太清楚了，從第二冊後半部開始基本上每一刻都有生詞也就是之前課文中不曾出現，並且也不存在本課生詞表的單詞

　　2語法：課文註釋基本上只佔一課語法的10-20%這還說多了，如果你覺得光看課文註釋就能理解，洗洗睡吧少年。

　　3怎麼學：背下來?讀幾遍?背真的有用嗎?讀幾遍就能理解意思了?

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