吉林省高三下學期質量檢測語文試卷
高考是一場公平的競爭,只有準備充足的學生才能取得勝利。以下是小編為您整理的關於的相關資料,希望對您有所幫助。
2016
選擇題
下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是***3分***
A.院士評選公開透明的同時,推薦人的“連帶追責”機制也應立刻跟上。因為在追責機制不明確的情況下,雖然造假者被揪出原形,但推襟送抱者卻往往很難得到應有的懲處。
B.老人在談及自己一生與朋友交往的經歷後總結說,世人的交往大抵是傾蓋如舊,而白首如新則需要極大的機緣和運氣。
C.韓系日系化妝品都非常適合同是亞洲膚質的中國人,於是,中國消費者遠求騏驥,韓國化妝品成了去韓國旅遊購物的首選。
D.改革開放三十多年的經驗告訴我們:只有解放思想、實事求是,才能帶來大發展、大繁榮,如果膠柱鼓瑟,就只能落後且永遠沒有出路。
依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是***3分***
到了微信4.0,騰訊開始了平臺化方向發展的戰略部署, , , 。 , , ,讓溝通更加輕快便捷。
①隨著開放力度的加大 ②提供更多附加服務 ③構建一個集郵件、簡訊、SNS、即時通訊等應用於一身的個性化立體式通訊服務平臺 ④微信將加速社交、遊戲、電子商務等更多領域的第三方優質應用從PC端向移動網際網路環境的平移和整合 ⑤不斷將其他應用引入微信開放平臺 ⑥為使用者帶來更多基於微信平臺的應用
A.④⑤⑥①②③ B.①④③⑤②⑥ C.③⑥①⑤④② D.⑤⑥②①④③
下列各句中,沒有語病的一句是***3分***
A.今年6月以來,斯諾登踢爆的美國監聽門事件一直在發酵。除濫用法權和先進技術外,這事件也反映出美國的自信已出現危機。
B.“中國達人秀”這類“零門檻”的選秀節目,讓擁有才華和夢想的任何一個普通人,都可以展示天賦和潛能,也讓我們懂得平凡人成就自我的關鍵在於是否相信夢想,相信奇蹟。
C.日本首相安倍晉三執政一週年之際悍然參拜靖國神社。更令人憤怒的是,安倍在宣告中言之鑿鑿地稱,參拜是為了重溫日本將絕不發動戰爭,是為了“持久的和平”。這是何等荒誕的詭辯!
D.據新華社報道,北京時間8日凌晨4時,日本東京在阿根廷首都布宜諾斯艾利斯的奧委會全會上,一舉擊敗西班牙的馬德里和土耳其的伊斯坦布林,獲得2020年夏季奧運會的舉辦地。
現代文閱讀
閱讀下面的文字,完成後面問題。
迴歸經典閱讀 曹文軒
我們應當將閱讀看成是一種宗教,一種超越任何宗教的一個宗教,把閱讀看作是一個宗教行為。一個正當的、有效的閱讀應當將對經典的閱讀看作是整個閱讀過程中的核心部分。人民教育出版社聯合幾家出版社共同推出的“語文新課標必讀叢書”,一共是六十種,乍一聽是否覺得這麼多的書對於孩子來說是不是太沉重了,可是我們如果把它反過來問一下,一個孩子,他念了三年初中,又唸了三年高中,這六年的時間裡邊,看上六十本書,每年才十本,每個月才不到一本,還多嗎?多看這六十本書與加重他們的負擔,是毫無關係的。因為這些書僅僅是供他們閱讀,而並不是作為課程被要求的,這種情況下的閱讀其實是在緩解學習的緊張。
何謂經典?在閱讀中,所謂的經典就是那樣一種東西,是至高無上的。這裡的閱讀是一種仰視,就是事情到這裡為止不能再過去了,就像來到一座高山下面。經典肯定是與時間有關係的,對於現在的東西,它可能成為經典。經典的作品肯定是能說出一些東西來的,不是不能把握的,比如說它的藝術性,比如說它反映的那個問題代表了人類存在的基本狀態等等。
對時尚文字的閱讀是必要的,但一個人倘若將時尚文字作為閱讀的全部,那麼這種閱讀註定是一種低質量的閱讀。而事實是現在的閱讀不論是成人的,還是孩子的閱讀,往往為時尚的文字所包圍,使他們無法接受經典,特別是孩子。這個現實是應當被我們關注的。
大家都知道,今天的社會是一個以享樂主義為主流思想的社會。大家看看今天為孩子所製造的文字,大部分是缺少經典的許多寶貴的品質的——它的憂鬱感、它的悲憫、它的雅緻、它的美感、它的聖潔、它的莊重和意境等等。大家去看看現在的少年兒童讀物裡邊,經典的品質都是很少的,或者說是不具備的。而這些文字往往都流於毫無意義的嬉笑與一味的喧囂和熱鬧,因為這個社會、這個時代是以享樂主義為主流思想的。
許多人認為兒童文學是給孩子帶來快樂的文學,這個定義應該修改為:兒童文學是給孩子帶來快感的文學。而這個快感包括悲劇性快感。你看安徒生的童話有幾個是讓你快樂的?不是!它是讓你悲哀的,讓你憂傷的,讓你意識到這個世界存在的人的那種苦難,甚至說是巨大的苦難。一些人給孩子製造的那種快樂叫“傻樂”。一個小孩如果長期在傻笑中長大,那麼長大了他不是個白痴,也是個準白痴。但是這個觀念我們現在幾乎是無法糾正的。一個以經典閱讀為基礎的閱讀,才可能是一個理想的閱讀。一個孩子如果不能使他回到經典性的文字,而長期沉落於這些輕飄的、快樂的、沒有憂傷的文字,這種閱讀在建構孩子的精神世界和培養孩子優良的心理素質方面,它會起到一個怎麼樣的作用?
一個孩子理想的閱讀應該從這個地方開始。
***摘自《閱讀是一種宗教》,有刪改***
【小題1】下列關於“經典閱讀”的表述,不符合原文意思的一項是 ***3分***
經典閱讀應被看成是超越任何宗教的一個宗教,應當被看作是整個閱讀過程中的核心部分,因為這樣的閱讀是正當的、有效的閱讀。
經典閱讀只是把經典作品提供給學生閱讀,而不是把這些作品作為課程來要求學生,因而不僅不會加重學生負擔,反而會緩解學習的緊張。
經典閱讀是對那種至高無上的作品的一種仰視,它可以幫助人們把握一些東西,如經典的藝術性,經典反映的問題代表了人類存在的基本狀態等等。
經典閱讀並不排斥對時尚文字的閱讀,但如果我們把時尚文字作為閱讀的全部,那麼閱讀就是低質量的,就會妨礙人們接受經典。
【小題2】下列理解和分析,不符合原文意思的一項是 ***3分***
今天的社會以享樂主義為主流思想,為孩子們製造的文字大部分缺乏諸如憂鬱感、悲憫、雅緻、美感、聖潔、莊重和意境等寶貴的品質。
現在的閱讀往往為時尚的文字所包圍,而這些文字往往又流於毫無意義的嬉笑與一味的喧囂和熱鬧,缺少經典的品質,不利於孩子的成長。
兒童文學應該給孩子們帶來快感,包括悲劇性快感,而不是給他們帶來快樂,安徒生的童話沒有幾個是讓人快樂的就證明了這一點。
悲劇性的經典作品可以讓人意識到這個世界存在的人的苦難,而現實的那些時尚文字往往在給孩子製造“傻樂”,這種“傻樂”不利於培養孩子優良的心理素質。
【小題3】根據原文內容,下列理解和分析不正確的一項是 ***3分***
經典作品就像一座高山,閱讀經典就像是仰視高山。經典的東西一定經得起時間的考驗,隨著時間的遷移,現在的東西也可能成為經典。
時尚文字的泛濫是與以享樂主義為主流思想的社會密切相關的,對時尚文字的過多閱讀,容易使孩子們缺少經典所具有的許多寶貴的品質。
現實是許多人過多地追求文學應該給孩子帶來快樂,卻忘了也應該給孩子帶去悲劇性的快感,但這個觀念我們現在卻幾乎無法糾正。
從全文看,作者認為,一個孩子理想的閱讀應該從能夠給孩子帶來快樂、憂傷,甚至苦難的文字開始,來構建孩子健康的精神世界和培養孩子優良的心理素質。
閱讀下面的文字,完成後面問題。***25分***
面 壁 敦 煌 盧賢生
當年大千由上海遷往蘇州網師園時,同住園內的葉恭綽對大千的幫助與影響很大。葉恭綽是我國著名書畫家和收藏家,他對大千說:“人物畫一脈,自吳道子、李公麟後已成絕響,仇實父失之軟媚、陳老蓮失之詭譎,有清三百年,更無一人焉。”併力勸他放棄花卉山水,專攻人物,振此頹風。所以大千也說,他“西去流沙,寢食於莫高、榆林二石室者近三年,臨撫魏、隋、唐、宋壁畫三百幀,皆先生啟之也”。之後,在國民黨政府檢察院任職的馬文彥,也曾多次向大千介紹敦煌石窟壁畫,大千自己又查閱了一批資料,遂決定去探尋中國繪畫的藝術淵源,以發揚光大。
1941年3月,大千第一次踏上赴敦煌的征途。經過一個多月的長途跋涉,終於來到了莫高窟,在莫高窟附近的一個破廟裡住下後,便帶領幫工和隨行的士兵清理積沙,修路開道,經過五個月的艱苦工作,總共為309個洞窟進行記錄和編號。由於生活用品準備不足,人少力薄,以及畫布和顏料等畫具臨摹效果不佳,大千一行不得不於年底返回蘭州,籌集人馬,補充物品,作長期打算。1942年3月,大千率子張心智以及差廚等一行9人,從西寧包租—輛卡車,第二次來到敦煌。
臨摹敦煌壁畫工作是十分艱鉅的,為了加快進度和保證質量,大千在朋友擔保下,獲得青海主管特准,親往塔爾寺以每月50塊大洋僱到此前認識的5位喇嘛畫師。他們專為大千磨製顏料、縫製畫布、燒製木炭條。為使臨畫色彩亮麗無比而歷久不變,並能使所臨壁畫恢復如初,大千所使用的顏料多為石青、石綠、硃砂等礦物質,這些珍貴的顏料來自於西藏,每斤價格在40至50兩銀子之間,而且每種都在100斤以上。顏料經精工細磨後才能使用。大千所用畫布大到數丈,喇嘛畫師拼接縫製畫布更是拿手絕活,往往是天衣無縫,不露痕跡。畫布需抹上膠水,填平布孔,再打磨7次,方能下筆。
洞窟內光線暗淡,有時他們藉著日光,用—塊鏡子反射入窟內進行臨摹。但多數時間是一手秉燭或提燈,一手握筆,有時手持電筒反覆觀看多次,才能畫上一筆。洞窟裡空氣滯悶,呆上半天,人就覺得頭昏腦脹。深而大的石窟更是陰冷潮溼。夏天要穿棉衣,冬天則滴水成冰,無法工作。在高大的洞窟裡臨摹,還必須搭梯而上。碰到藻井或離地面很近的壁畫,只能仰面或側身而臥,上下反覆,時臥時起,不久就使人汗流浹背。即使這樣,面對歷經千年的敦煌壁畫,他也曾風趣地說:“有不少女體菩薩,雖然明知是壁畫,但仍然可以使你怦然心動。”
1943年5月,大千別了莫高窟,伴隨著駝鈴聲,向榆林窟進發。榆林窟,俗稱“萬佛峽”,位於安西縣城南約200華里處,它與莫高窟、西千佛洞和水峽口小千佛洞都是獨立的石窟群。由於它們的壁畫和雕塑的時代特點與藝術風格很相近,同屬一個體系,所以統稱為“敦煌石窟藝術”。大千曾數次前往榆林窟觀摩、考察。雖然榆林窟的壁畫在數量上遠不能與莫高窟相比,但其藝術水平則完全可與莫高窟媲美。經過一個月的艱苦工作,大千一行在榆林窟共臨摹壁畫10餘幅。其中一幅《盧舍那佛》成為大千榆林窟之行的得意之作,從而為大千的敦煌之行畫上了句號。
相關連結:
①他們從成都出發,途經蘭州,進入戈壁灘邊緣的安西后,又換乘駱駝繼續前進。他們坐汽車,一千里的路程走了1個多月。在風沙彌漫中他們又騎著駱駝走完了最後一百里路,風餐露宿了三天三夜,才到達了目的地——敦煌莫高窟。***湯子祺《張大千與敦煌》***
②就在張大千全神貫注地臨摹壁畫的時候,有人告了張大千一狀,說他在敦煌汙損、毀壞壁畫。當時的國民黨行政院行文敦煌縣政府對張大千進行勸阻。敦煌縣政府立即派人前來調查,發現張大千所做並非如謠言所說,也就不了了之。***湯子祺《張大千與敦煌》***
③這次來敦煌一切費用都由自己擔負,長期在敦煌,從經濟上說,只有出,沒有入,不僅在敦煌要用錢,四川家裡一大家人要吃飯,怎麼辦?這些實際問題給父親帶來很大的壓力。…… 父親晚上回到上寺住處,還要作畫寄回成都,經好友肖翼之、楊孝慈二位先生變賣後,來維持這裡的龐大開支。***張心智《中華文史資料文庫·大千敦煌行》***
④父親臨摹壁畫嚴肅認真,臨摹每一幅壁畫都要找同一時代同樣內容的壁畫互相對照參考。他說,相互參考可以使我們臨摹得更準確一些。我和李復等人的分工是每人著一種顏色,和現在的流水作業法相似。 ***張心智《中華文史資料文庫·大千敦煌行》***
【小題1】下列對傳記有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是***5分***
A.葉恭綽曾對張大千說吳道子、李公麟之後,中國人物畫壇就再無大家出現,仇實父不夠軟媚,陳老蓮不夠詭譎,並以此勉勵他擔當重振人物畫壇的重任。
B.本文敘寫了張大千探訪敦煌的過程,讓讀者從另一個角度瞭解大師鮮為人知的經歷,給人啟示。特別是他善納人言,為了祖國優秀文化遺產的傳承,克服重重困難的精神更值得人們敬仰。
C.1941年3月,張大千第一次踏上赴敦煌的征程,對石窟進行了記錄和編號,由於生活用品不足,被迫於年底返回蘭州。
D.“有不少女體菩薩,雖然明知是壁畫,但仍然可以使你怦然心動。”從張大千的這句感言中可見敦煌壁畫行神兼備,光彩照人,實為罕見的藝術精品。
E.榆林窟與莫高窟、西千佛洞和水峽口小千佛洞稱為“敦煌石窟藝術”,因為它們相鄰,且壁畫和雕塑的時代特點與藝術風格非常相近,並同屬一個體系。
【小題2】張大千臨摹敦煌壁畫,為了加快進度和保證質量,他採取了哪些措施?請結合材料簡要分析。***6分***
【小題3】張大千敦煌之行遇到過哪些困難?請結合材料簡要分析。***6分***
【小題4】成功是需要條件的,而張大千能為自己的敦煌之行畫上圓滿的句號,其中的原因是什麼?請結合材料,談談你的看法。***8分***
閱讀下面的文字,完成後面問題。***25分***
多疑症 埃德·華萊斯***美***
奧特·索裡夫人,這位幾乎生了一打孩子的婦人,似乎總不在晴朗的天氣或者白天裡分娩。現在,本森醫生連夜開車又去出診。
離索裡農莊還有一段路。這時,小車前的燈光裡出現了一個沿著公路行走的男性的身影,這使本森醫生感到一陣寬慰,他降低車速,注視著這位吃力地頂風行走的人。
車子貼近夜行者的身邊,本森剎住車請他上車。那人鑽進了車。
“您還要走很遠嗎?”醫生問。
“我得一直走到底特律。”那人答道。他非常瘦小,那雙小黑眼被頂頭風吹得充滿淚:“能給我一支菸麼?”
本森大夫解開外衣釦子後記起自己的香菸是放在大衣的外口袋裡,他把煙盒遞給正在自己衣兜裡摸火柴的生人。煙燃著了,那人拿住煙盒愣神片刻,然後向本森說:“也許您不會介意?先生,我想再拿一支呆會兒抽。”他晃晃煙盒又取出一支來,不等主人回話。本森大夫感覺到,有隻手觸到了他的口袋。
“我把它放回您的衣兜吧。”這個瘦小的傢伙說。本森急忙伸手想接住煙盒,但他不無惱怒地發現,煙盒已經裝在他的衣兜裡了。
片刻之後,本森說:“到底特律去?”
“到一家汽車工廠去找份活幹。”
“戰時您在軍隊裡幹過嗎?”
“在前線開了四年救護車。”
“是嗎?我就是醫生,我叫本森。”
“這車子裡充滿藥味。”那人笑起來了,然後又鄭重地加了一句,“我叫埃文斯。”
沉默。本森注意到生人貓一樣的瘦臉頰上那道深長的疤痕,像是新近才有的。他想起索裡夫人並伸手掏表,他的手指摸向衣兜的深處,這才發現他的手錶不見了。
本森醫生慢慢地移動著手,小心翼翼地伸向座位上,摸到了那支自動***的皮套子。
他緩慢地抽出***,藉著黑暗把它貼在自己身體的一側。然後疾速剎住車,把槍口衝著埃文斯:
“把那隻表放進我的衣兜!”
乘客驚嚇得跳起來並慌忙舉起手。“上帝!先生……”他囁嚅著。
本森先生的槍口衝著生人頂得更緊了:“把那隻表放進我的衣兜,否則我要開槍了。”
埃文斯把手伸進了自己的背心口袋,然後顫抖著把表放進醫生的衣兜,本森醫生用空著的那隻手將表收好,然後逼迫對方滾下車。
“我今晚出門是為了救一個婦人的性命,然而我還花費時間去幫助你!”他怒氣衝衝地對那人說。
本森迅速發動車子,奔向農莊。
索裡夫人的關於把孩子帶到這個世界來的許多經驗,顯然幫了她自己的忙。接生孩子沒費多少事兒。
“今晚,路上搭我車的一個傢伙想搶劫我。”他對奧特說,帶著幾分得意,“他拿了我的表,可我用***頂著他,他只好把表還給我作罷。”
“我真高興,他能把表還給你。不然,還真沒法知道孩子的出生時間。”
“孩子是半小時以前生的。此時此刻是……”他湊近桌前的燈光。
他驚奇地盯住自己手中的表。表面玻璃是破裂的,柄把也斷了。他把表翻過來,緊挨著燈。他讀出那上面鐫刻著的磨損了的字:
“贈給列兵T·埃文斯,救護車隊員,1943年11月3日晚,在靠近義大利的前線,他一個人勇敢地保護了我們全體的生命。護士內斯位元·瓊斯·溫哥特。”
【小題1】下列對小說有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是***5分***
A.這篇小說情節設計曲折多變,結局又出人意料,但以“多疑症”為標題卻沖淡了小說的藝術性。
B.“似乎總不在晴朗的天氣或者白天裡分娩”看似輕輕一筆,卻為下文情節的發展做了很好的鋪墊。
C.“非常瘦小”“小黑眼被頂頭風吹得充滿淚”,猥瑣的形象讓本森對埃文斯產生了警覺。
D.小說揭示了埃文斯平凡中偉大的樸實而勇敢的性格,作者通過對這個人物的塑造,讚揚了人性的光輝。
E.對本森的形象塑造意在告訴讀者,人性有善的一面,但也會有惡的一面,人性總是充滿了兩面性。
【小題2】小說中的本森有著怎樣複雜的心理變化?請簡要分析。***6分***
【小題3】小說這樣安排結尾有什麼作用?請簡要分析。***6分***
【小題4】成功小說的魅力在於“一千個讀者有一千個哈姆雷特”,對本篇小說主人公的理解也存在不同的意見,有人認為是本森,有人認為是埃文斯,請談談你的觀點和具體理由。***8分***
文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成後面問題。
李鄘,字建侯,北海太守邕之從孫。大曆中舉進士,為李懷光所闢,擢累監察御史。懷光反河中,鄘與母、妻陷焉,因紿懷光以兄病臥洛且篤,母欲往視;懷光許可,戒妻子無偕行。鄘私遣之,懷光怒,欲加罪,謝曰:“鄘籍在軍,不得為母駕,奈何不使婦往?”懷光止不問。後與高郢刺賊虛實及所以攻取者,白諸朝,德宗手詔褒答。懷光覺,嚴兵召二人問之,鄘詞氣不撓,三軍為感動,懷光不殺,囚之。河中平,馬燧破械致禮,表佐其府,以言不用,辭歸洛中。後召為吏部員外郎。
徐州張建封卒,兵亂,囚監軍。帝以鄘剛敢,拜宣慰使,持節直入其軍,大會士,喻以禍福,出監軍獄中,脫桎梏,使復位,眾不敢動。既還,稱旨,遷郎中。
元和五年,出為揚州大都督府長史、淮南節度使。王師討蔡方急,鄆寇李師道謀撓沮之,鄘以兵二萬分壁鄆境,貲餉不仰有司。是時兵興,天子憂財乏,命鹽鐵副使程異馳江淮,諷諸道輸貨助軍。鄘素富強,即籍府庫留一歲儲,餘盡納於朝。諸道以鄘為倡首,悉索以獻,自此王師無匱乏之憂。
先是,吐突承璀①為監軍,貴寵甚,鄘以剛嚴治,相禮憚,稍厚善。承璀歸,數稱薦之,召拜門下侍郎、同中書門下平章事。鄘不喜由宦倖進,及出祖,樂作泣下,謂諸將曰:“吾老安外鎮,宰相豈吾任乎?”至京師,不肯視事,引疾固辭,改戶部尚書。以太子少傅致仕。卒,贈太子太保,諡曰肅。
鄘強直無私,與楊憑、穆質、許孟容、王仲舒友善,皆以氣自任。
***選自《新唐書》,有刪改***
【注】①吐突承璀:唐朝宦官,唐憲宗對他倍加寵信,先後加官晉爵,成為當時宦官中頗有權勢的人物。
【小題1】對下列句中加點的詞的解釋,不正確的一項是***3分***
A.因紿懷光以兄病臥洛且篤 紿:欺騙
B.既還,稱旨,遷郎中稱 :宣稱
C.諷諸道輸貨助軍 諷:勸說
D.即籍府庫留一歲儲籍 :登記
【小題2】以下各組句子中,全都表明李鄘“強直無私”的一組是***3分***
①鄘籍在軍,不得為母駕 ②以言不用,辭歸洛中 ③大會士,喻以禍福,出監軍獄中,脫桎梏 ④籍府庫留一歲儲,餘盡納於朝 ⑤相禮憚,稍厚善 ⑥至京師,不肯視事,引疾固辭
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑥ D.②③⑤
【小題3】下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是***3分***
A.李鄘為人機智。李懷光反叛,李鄘與家人淪陷賊軍中,他以兄長在洛陽患急病臥床不起為託詞,讓母親和妻兒擺脫了李懷光的控制。
B.李鄘剛正果敢。徐州張建封去世,士兵變亂,囚禁了監軍,李鄘召集將士,曉諭禍福,終使監軍出獄,恢復職位。
C.李鄘忠於朝廷。戰爭興起時,天子派人勸說諸道輸送財貨援助軍用,李鄘留儲存備後,其餘都交納給朝廷,起了很好的帶頭作用。
D.李鄘淡泊名利。他認為自己不能勝任宰相之職,到達京城,稱病堅決辭讓相位,改任戶部尚書,後來他在太子少傅的任上去世。
【小題4】把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。***10分***
***1***後與高郢刺賊虛實及所以攻取者,白諸朝,德宗手詔褒答。***5分***
***2***鄘以兵二萬分壁鄆境,貲餉不仰有司。***5分***
詩歌鑑賞
閱讀下面這首唐詩,完成後面問題。
洛中訪袁拾遺不遇 孟浩然
洛陽訪才子,江嶺作流人。
聞說梅花早,何如北地春。
【注】拾遺:官名。袁氏曾任拾遺,因罪流放嶺南。
【小題1】這首詩表達了作者哪些思想情感?請簡要分析。***6分***
【小題2】這首詩在寫作上主要運用了什麼手法?有怎樣的表達效果?請簡要分析。***5分***
語言表達
在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過10個字。***6分***
一檔明星並不耀眼、孩兒非常幼稚、節目名稱樸素的《爸爸去哪兒》,居然成了熱門綜藝節目,這就令很多“道中人”陷入迷惘:逮逮魚、趕趕豬、燒燒飯、滑滑雪…… ① ?
人們看慣了彩排百遍無懈可擊的明星表演,在讚歎之餘也會感到某種無趣;然而一旦看到他們舞臺下和孩子們手忙腳亂的表現,② 。這就讓觀眾們產生了深深的共情,於是他們的笑點即刻點燃我們的笑點,他們的淚點也頓時觸到我們的淚點。可見,善用明星資源,③ 。而走入平凡,須得走出舞臺。
閱讀下面一則新聞,回答文後兩個問題***5 分***
新華網北京12 月15 日電***記者白瑞雪、趙薇、李宣良*** 第一面登上月球的五星紅旗15 日晚通過電視直播“亮相”。中國探月工程總指揮馬興瑞隨後宣佈,嫦娥三號取得圓滿成功。
來自中國月球車車身上的這一影象,是由當天凌晨釋放它的著陸器拍攝的。23 時許進行的首次互拍成像試驗中,著陸器和月球車用各自攜帶的相機互相拍照。照片顯示,在虹灣地區佈滿礫石和塵埃的灰黑色月面上,著陸器被陽光照得一片金色,月球車“胸前”的五星紅旗鮮豔奪目。
①把這則新聞壓縮成不超過20字的標題新聞。***3 分***
②請為這則新聞的結尾寫一句話,對“嫦娥三號取得圓滿成功”作出點評。***2 分***
默寫
補寫出下列名篇名句中的空缺部分。***6分***
***1***問君西遊何時還? 。但見悲鳥號古木, 。***李白《蜀道難》***
***2***海記憶體知己,天涯若比鄰。 , 。***王勃《送杜少府之任蜀州》***
***3***寄蜉蝣於天地, 。 哀吾生之須臾, 。***蘇軾《赤壁賦》***
作文
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。***60分***
你知道你家的家風是什麼嗎?你家的家風是寫出來掛在了牆上,還是在父母的話語裡,還是從小就藏在了你心裡呢?……
近日,中央電視臺正在進行的關於“家風家規”的新聞調查在社會上引起了很大反響。記者隨機採訪了不同行業、不同層次、不同年齡的人,被採訪者有的從不同的角度對家風家規作了詳細的解釋,有的結合自己的生活經歷闡述著自己家的家風家規……大家的回答有“做人要誠實”、“吃虧是福”、“尊老愛幼”、“誠實守信”、“互助互愛”、“勤儉持家”“記住自己的根,不能忘本”、“忠厚老實,不投機取巧”等等。
央視的這一舉措,讓“家風家規”這個話題進入了公眾視野,成為街談巷議的熱點。這將重新引起人們對於家風家規問題的關注與思考。
讀了上面這段文字,你有什麼感受、聯想、思考…… 要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的範圍作文,不要套作,不得抄襲。
懂得欣賞中學生優秀作文