三嚴三實研討會議紀要

　　“三嚴三實”，是突出我們黨執政為民的本色重要體現。下面是小編為大家整理的，供你參考!

　　篇1

　　一、會議時間：xx年xx月xx日9：00

　　二、會議地點：xx會議室

　　三、主持人：xx

　　四、參加會議單位：公司全體管理人員及員工

　　五、會議內容：在公司黨支部組織安排下，召開了公司20XX年的關於“三嚴三實”主題教育學習活動，會議傳達了“三嚴三實”會議精神，對公司落實學習“三嚴三實”會議精神的工作做了總結，紀要如下：

　　一、嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低階趣味，自覺抵制歪風邪氣。作為一名領導幹部，首先要提高自身的品德修養。正所謂“修身、

　　齊家、治國、平天下”，所以為官者要做到以德為先，修身養性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能更好地治國、平天下，進而提高為人民服務的本領。

　　二、嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子裡，任何時候都不搞特權、不以權謀私。

　　會議紀要作為一名黨員幹部只有將自己放在與群眾平等的位置，堅持“情為民所繫、權為民所用、利為民所謀”，做到讓權力在陽光下執行，才能贏得百姓的信任與支援。

　　三、嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤於自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。為官者要做到遵紀守法、敬畏群眾、時時自省、清正廉潔，“為官一任、造福一方”，才稱得上一名合格的幹部。

　　四、謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。實踐證明，只有遵循客觀規律、符合當地實際情況的想法才能真正推動工作有效落實，才能促進當地經濟的發展和人民生活水平的提高。

　　五、創業要實，就是要腳踏實地、真抓實幹，敢於擔當責任，勇於直面矛盾，善於解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。領導幹部要樹立正確的“政績觀”，堅持一步一個腳印，自覺抵制一切浮誇風及“形象工程”，堅持務實創新、勇於擔當，做實幹家，求實情、求實策、求實招、求實效。

　　六、做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、幹老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。要認清“紙上談兵，不如下馬服務”、“喊破嗓子，不如甩開膀子”等道理，實實在在深入到群眾中去，紮紮實實為百姓辦實事、辦好事，樹立起群眾心中的“親民”形象。

　　總之，“三嚴三實”為廣大領導幹部學習群眾路線指明瞭方向。“空談誤國，實幹興邦”，只有加強學習，善始善終，同時明確作風建設是一項經常性、長期性的工作，才能不斷昇華作風建設的內涵，推動我國社會各項事業的順利發展。

　　篇2

　　8月25日，社科部黨總支召開“三嚴三實”專題教育第二次集中學習研討會，圍繞嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”這一主題進行了集中研討。總支書記李大健主持會議，主任殷石龍、副主任廖良初、喻義東出席會議，分別結合學習體會和工作實際，進行了交流研討。

　　社科部主任殷石龍同志首先談了自己嚴以律己做的好的方面，認為自己一是在政治上能與黨中央保持高度一致。擔任主任以來，社科部全體教師能堅定正確的政治方向，在政治上沒有給學校添過任何麻煩。二是在經濟上能嚴以律己。做到了處處節約，出差時都住當地最差的賓館，從不沾公家的油水。三是工作上做到了嚴以律己。在教學工作中，別人不願上教的班級都安排給自己教，其他教師有特殊情況請假，不能上課，自己就去代課，並且不要報酬;除了上課、開會以外，沒有特殊情況，自己都在辦公室。接著他談了自己在嚴以律己方面存在的問題：一是在科研上嚴以律己做的不夠。客觀上認為，自己年齡大了，有很多雜誌要收版面費，自己寫的一些文章觀點偏激，難以發表;主觀上存在懶惰思想。因而近幾年沒發過文章，沒拿過課題。二是在日常管理工作上嚴以律己不夠。執行制度不嚴，有老好人思想;社科部的更名、經費一直沒有落實，而省內高校同類部門均已落實，這說明自己的進取心不強。三是在學習上嚴以律己不夠。自己的學習時間花在閱讀一些理論文章、微信等方面，零散，不繫統。此外，他還談了社科部近期的發展方向和對學校發展的建議：對社科部來說，一是要更名為馬克思主義學院;二是要落實生均20元的思政課專項經費;三是要選定較好的科研方向，如湘北抗戰史研究。對學校來說，一是岳陽最大的特色是洞庭湖，學校應開設淡水生物專業。二是高等教育要走向世界。

　　社科部黨總支書記李大健先是談了自己對嚴以律己的認識。他認為，嚴以律己，貴在強化自律意識;嚴以律己，誠在強化敬畏意識;嚴以律己，重在強化責任意識。接著，他談了個人在嚴以律己方面存在的問題：一是在學習上嚴以律己不夠。主要表現在學習上缺乏自覺性和主動性。雖然自己深知學習的重要性，但是學習時沒有真正沉下去認認真真地學習，而是浮於事務性工作，滿足於應景式學習。二是在教學科研工作上嚴以律己不夠。有時感到自己職級已經到頂了，年齡快到槓了，工作求高的精神有所減弱，缺乏刻苦鑽研精神;有時內心存在著得過且過的想法，滿足於過去的小成績，沒有老當益壯、銳意進取的精神面貌，進取精神有所減弱。三是在服務群眾上嚴以律己不夠。為群眾服務的意識不強，沒有牢固樹立為教工服務的宗旨觀念，沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標準。做群眾思想工作工作方法簡單，說話過於直白，對教工中存在的深層次問題分析、思考不夠，把握不準，瞭解不透。在如何充分調動教工的積極性方面辦法不多，缺乏創新精神。最後，他談了社科部的發展思路：一是完善激勵機制，儘快通過修訂後的社科部獎勵方案，用制度來啟用教學科研氛圍。二是組建幾個科研團隊，通過合理分工，形成合力，啟動內部活力。

　　社科部副主任廖良初同志先是談了自己對嚴以律己的認識，認為律己首先要明確自己的身份，自己是黨員幹部，是高校教師。這就要以中央和省裡的要求作為律己的指南，要以學校的發展和工作要求來律己，要以社科部的發展和工作要求來律己。接著他談了自己的不足之處：一是隻看到自己的有點，看不到自己的缺點;二是在寬以待人方面做的不夠，習慣於強調自己的正確性，聽不見別人的意見;三是在工作中帶頭作用發揮不夠，有表態無行動。就學校的發展和社科部的工作他談了自己的看法，一是認為學校只有結合地方特色，才能搬出特色，學校應做好洞庭湖水文化的文章。二是社科部要爭取以學校黨委書記李明同志為首組建有影響的團隊;更名為馬克思主義學院，申報碩士點;力爭在左宗棠研究方面有所作為。

　　社科部副主任喻義東同志談了自己對嚴以律己的理解，查找了不足。認為堅守理想信念、補好精神之“鈣”是黨員幹部修身立德之本。思想政治課教師必須要強調豎立的是共產主義和中國特色社會義信念，而不是什麼其他主義。但由於自己政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待於進一步提高，沒有把政治理論學習放在一個更重要的位置，在學習上存在一定的片面性，缺乏對政治理論的系統研究和深刻理解。嚴以修身，不僅要有堅定的政治立場，還要有良好的個人品德。自己作為一名處級幹部，受黨培養教育多年，以為工作有一定的成績，滋長了自滿情緒，漸漸放鬆自己的黨性修養。放鬆了對增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放鬆了對保持黨員先進性和純潔性的追求。接著他談了社科發展過程中的問題也不少，主要的問題包括，一是班子的戰鬥力要進一步強化，領導幹部開拓意識不強，群眾觀念淡薄;二是學科建設任務繁重;三是教學管理和教學質量有待進一步提高;四是社科部集體觀念與團隊精神不強。針對社科部工作中存在的問題，一是要努力完善健全社科部的各項管理制度，要努力創新管理方法與模式，開創社科部管理工作的新局面。二是制度化社科部思想政治理論課的實踐教學，做到計劃、方案、細則健全，實踐教學工作收到實效，三是要使每週定期開展的教研活動收到實效，解決教學中遇到的問題，提高教學質量，四是在教學中更注重教學水平的提高，教學效果的改善，爭取教學成果方面的獲獎，五要加強學科建設，努力建成馬克思主義學院和馬克思主義一級學科點，在科研工作中，提高研究課題的質量，為社會經濟的發展與文化建設事業多作貢獻。