我的校園作文帶評語

　　校園，是你幫助我踏入知識的殿堂，你將你的博學無私的奉獻了出來;校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現到我們眼前。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　坐落在許多樓房之間，雖然看起來不起眼，但是他卻是我們歡樂、愉快、嬉戲的天地。

　　校園內最引人人注目的是升旗臺上拔地而起的旗杆，無論是風吹雨打，都像一顆堅韌不拔的松柏，更像身負重任個戰士堅守在自己的崗位上，讓我們每天都能看到隨風飄揚的我星紅旗。

　　操場四邊有許多高大挺拔的楊樹。春天時，他那嫩綠的葉子，隨風擺動，和我們一起唱歌、跳舞，迎接新的學期，在老師孜孜不倦的教導下，我們學會了怎樣吸取更多的知識，茁壯成長。

　　到了夏季，花壇裡的串紅，紅的是那麼的燦爛，就像燃燒的火焰一樣。再加上操場上同學們一陣陣歡聲笑語，一陣陣嬉戲聲，校園內顯得格外生機勃勃。

　　大樹下的綠草地上點綴著許許多多、各種不知名的小花，被微風一吹，小花跳舞，小草為她伴奏，，似乎在唱著歡快的歌。

　　秋天校園裡的樹葉，漸漸的變成金黃色的，好像掛在樹上的一片片小書籤，還想披了一身的金鎧甲。

　　這就是我們的校園，我心目中最美的校園。

　　【點評】這篇讚美校園美景的文章，緊緊抓住了校園的旗杆、楊樹、操場、花壇等景象，把校園寫得很細緻，說明作者很善於觀察，很善於捕捉校園中美好的事物，本文文筆清新，語言優美，修辭手法應用恰當。

　　二

　　教學樓是白色與黃色相交的三層樓。它的造型非常美觀，像一個“凹”字，凹進去的地方是教室。每間教室都非常寬敞明亮。教室裡都擺著七到八排桌椅板凳，前後有兩塊黑板，前面是老師的 講臺，後面是畫著學習園地的圖案和寫著豐富多采的文章。

　　教學樓前面是一個升旗臺，每一個臺階上都擺放著一盆盆鮮花。每次，仰望著國旗唱著國歌就想起了我們的祖國。再往前看就是花壇，裡面種著柳樹。春風一吹柳條隨風飄拂，好象是一個身穿綠群子的少女，在風中翩翩起舞。花壇裡還載著各種各樣的花草。每到春天，隨處都能聞到縷縷清香，各種各樣的香氣撲鼻而來，想不聞都難。

　　我們能在這樣的環境下學習是多麼得幸福呀!是多麼得快樂啊!

　　【點評】這是一篇寫景的作文，語言流暢、自然，描寫比較有層次，但是不足之處在於：文章描寫缺乏感染力，語言比較平淡。今後作文，希望小作者在語言描寫上多下功夫。

　　三

　　我們的校園是一個美麗的校園。

　　當你走進我們的校園，映入眼簾的是一個美麗的花壇。花壇裡的花已經盛開了，有紅的、黃的、白的、粉紅的……不同顏色的花爭奇鬥豔，它們一朵一個姿勢，有的全開了，有的只開了幾瓣，有的還是花骨朵，飽脹得馬上破裂似的，一陣清風吹來，還可以聞到淡淡的花香。

　　走過花壇，來到操場旁邊的生物園。你可以看到裡面種有好幾種不同的花草樹木，有高有矮，有粗壯的也有細嫩，形狀各異，而我卻都叫不出它們的名字來，看著一園的綠色，一派生氣勃勃的樣子，還有那剛探出頭來的嫩葉還在吮吸著露珠，樣子可愛極了。生物園裡還有個靠牆而造的假山，假山上有小瀑布，幾縷瀑布從上而下流進小池裡，小池裡養著兩條黑色的小金魚，它們在自由自在的游來游去，像是什麼煩惱都沒有。假山上石頭縫裡還長著一棵形狀奇特的樹，像盆景裡的茶樹，葉子很茂盛，給假山又添了幾分生機。

　　站在生物園門口環視校園一週，你就會發現每幢樓前都整整齊齊地種著幾棵常綠植物，像衛兵一樣日夜守護著校園。這些常綠植物，有的已經種了幾十年，已有幾層樓高，有的種了幾年，也有一層樓高。它們都有一個共同的特點，就是一年四季都是綠的。春天樹稍上添了新綠，在原來墨綠的葉子裡格外顯眼，最特別的是有幾株女貞子這時除了添上紫紅色的新葉之外還在枝葉間開滿了許許多多白色的小花，遠遠看去真像繁星點點，繚人心思。到了夏天，同學們就會在樹蔭跳繩、踢毽子、做遊戲。有它們，我們的校園才更舒適，才更有生機。

　　說到這裡，你是不是已經覺得我們的校園很美麗呢?有機會歡迎你到我們學校來。

　　【點評】這篇寫景文章按照空間轉換順序依次向大家介紹了學校的花壇、生物園、教學樓前常綠植物等景觀，構成了一幅靈動清逸的畫卷，表達了作者對母校的熱愛。在這樣的校園裡學習、生活，一定會度過難忘的小學時光。