初一上冊生物第三單元必考內容

　　要想取得初一生物理想的學習效果，必須掌握科學、高效的生物學習方法並且做好生物知識點的整理。以下是小編給你推薦的總結，希望對你有幫助!

　　第三單元考點分析

　　1、綠色開花植物的一生：植物種子的結構、功能與作用;探究種子萌發的外界條件和自身條件;種子萌發的過程;芽的發育;根尖的結構和生長過程;花的結構和作用;影響開花的環境因素;傳粉的型別及影響因素;受精過程及果實的形成過程。

　　2、綠色植物的生活需要水和無機鹽：水和無機鹽對綠色植物生活的影響;葉的構造;綠色植物蒸騰作用的原理及應用。

　　3、綠色植物的光合作用和呼吸作用：探究綠色植物光合作用的條件、原理和產物;綠色植物呼吸作用的原理及其與光合作用的關係;農業生產中光合作用與呼吸作用的調控措施。

　　4、綠色植物對生物圈的重大作用：綠色植物為生物圈提供食物和能量舉例;綠色植物在維持生物圈中碳氧平衡中的作用;綠色植物在生物圈水迴圈中的作用;設計綠化家園活動方案。

　　第三單元知識結構

　　1、吸收作用：根尖的結構：①根冠：保護②分生區：細胞有分裂增生能力，屬於分生組織③伸長區：使根迅速伸長④成熟區：表皮細胞形成根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位。

　　2、輸導作用：：向上輸送水分和無機鹽：途徑：水分→根毛→根導管→莖木質部中導管→葉脈導管→①葉肉細胞***光合作用***②氣孔***蒸騰作用→大氣***

　　篩管***位於韌皮部***：向下輸送葉片光合作用產生的有機物：有機物→葉脈篩管→莖韌皮部中篩管→①莖②根③花、果實、種子***積累、儲存***

　　32個精子：1個精子與卵細胞融合形成受精卵，1個精子與2個極核融合形成受精極核。兩個精子分別與卵細胞和極核融合形成受精卵和受精極核的現象叫雙受精，是綠色開花植物所特有的生理現象。

　　受精後，子房壁發育成果皮，子房發育成果實，胚珠發育成種子，珠被髮育成種皮，受精卵發育成種子中的胚，受精極核發育成胚乳。如西瓜籽***種子***是由胚珠發育成的，葵花籽***果實***由子房發育成的。一個果實中有很多種子說明一個子房中有很多個胚珠。4、A天竺葵的實驗P119

　　暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的澱粉全部轉運和消耗。對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產生澱粉。脫色：幾個小時後把葉片放進水中隔水加熱，目的：脫色並溶解葉片中葉綠素。染色：用碘液染色。結論：澱粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用，製造有機物。B概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了澱粉等有機物，並且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。C實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物***如澱粉***，並且釋放出氧氣的過程。D意義：製造有機物，是綠色工廠，為自身的生存提供營養物質，也是人類和動物食物的來源;轉化並儲存太陽能;使大氣中的氧和二氧化碳的含量相對穩定;對生物進化具有重要作用。E表示式：

　　5、呼吸作用

　　A概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，並且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。B意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動***如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等***不可缺少的動力，一部分轉變成熱散發出去。C表示式：有機物***儲存著能量***+氧氣→二氧化碳+水+能量

　　6、蒸騰作用：

　　⑴概念：水分以氣體狀態從植物體內散發到植物體外的過程⑵主要在葉片進行⑶意義：①提高大氣溼度增加降水量②降低植物體的溫度③促進根對水分和無機鹽的吸收④促進植物體物，並儲存營養物質***B玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉***1片：稱為單子葉植物***、胚乳***儲存營養物質***9、種的萌發環境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣自身條件：具有完整的有生命力的胚。10、葉片的結構：表皮***分上下表皮，並有兩個半月形的保衛細胞圍成的氣孔***、葉肉***柵欄組織和海綿組織***、葉脈***導管和篩管***;***其中含有葉綠體的是保衛細胞、柵欄組織和海綿組織細胞******氣孔：保衛細胞吸水膨脹，氣孔張開;保衛細胞失水收縮，氣孔關閉。***

　　第三單元試題精選

　　1、臨沂：植物體在進行下列生理活動時,受到氣孔開閉影響的是①水分的吸收和運輸②無機鹽的運輸③光合作用④呼吸作用⑤蒸騰作用A①②④⑤B②③④⑤C①②③④D①②③④⑤***D***

　　2、臨沂夜間,菜農適當降低蔬菜大棚內的溫度,主要目的是A較低溫度可以減少細菌病害B溫度低,呼吸作用減弱,有機物消耗少C溫度低,蒸騰作用減弱,減少水分的散失D溫度低,光合作用增強,有機物積累多***B***

　　3、臨沂：將暗處理後甲葉片的主脈切斷,乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙。置於陽光下,4個小時後,將甲、乙兩葉片同時取下,脫色漂洗滴加碘液,發現B、D部分變藍色,A、C部分未變藍色。該實驗證明植物進行光合作用需要

　　A.H20和C02B.葉綠素和陽光C.H20和陽光D.H20和葉綠素***C***

　　4、臨沂：小明幫父母收穫玉米時，發現有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米。

　　你認為造成這些玉米缺粒最可能的原因是A.水分不足B.光照不足C.無機鹽不足D.傳粉不足***D***6、臨沂：為驗證植物的生長需要無機鹽，某同學做了如下實驗：將兩株生長狀況完全相同的健壯幼苗分別培養在蒸餾水和土壤浸出液中，一段時間後，兩株幼苗的生長狀況是A.均生長良好B.均生長不好C.土壤浸出液中培養的生長良好，蒸餾水中培養的生長不好D.土壤浸出液中培養的生長不好，蒸餾水中培養的生長良好***C***