關於憲法在我心中手抄報的版式設計

　　為了提高青少年人自我保護意識，自覺學習法律知識，保護自己、遠離危險、抵禦誘惑、防範侵害，通過各種途徑，開展各種形式的普法教育工作顯得尤為重要。做法制手抄報是一個不錯的方法。小編精心收集了，供大家欣賞學習!

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　　關於憲法在我心中手抄報的資料參考：道路交通安全法

　　1、教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內容。

　　2、“車輛”是指機動車和非機動車。

　　3、交通訊號包括交通訊號燈、交通標誌、交通標線和交通警察的指揮。

　　4、交通訊號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示准許通行，黃燈表示警示。

　　5、任何單位和個人不得擅自設定、移動、佔用、損毀交通訊號燈、交通標誌、交通標線。

　　6、學校、幼兒園、醫院、養老院門前的道路沒有行人過街設施的，應當施劃人行橫道線，設定提示標誌。

　　7、機動車、非機動車實行右側通行。

　　8、根據道路條件和通行需要，道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的，機動車、非機動車、行人實行分道通行。沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的，機動車在道路中間通行，非機動車和行人在道路兩側通行。

　　9、在專用車道內，只准許規定的車輛通行，其他車輛不得進入專用車道內行駛。

　　10、車輛、行人應當按照交通訊號通行;遇有交通警察現場指揮時，應當按照交通警察的指揮通行;在沒有交通訊號的道路上，應當在確保安全、暢通的原則下通行。

　　關於憲法在我心中手抄報的內容參考：關於法制的名言

　　1 法令所以導民也，刑罰所以禁奸也。——司馬遷

　　2 法令者，所以抑暴扶弱，欲其難犯而易避也。——班固

　　3 法律，在它支配著地球上所有人民的場合，就是人類的理性。——法孟德斯鳩

　　4 法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——英國法學家波洛克

　　5 法律的調整物件是行為，而所謂社會關係不過是人與人之間的行為互動或互動行為，沒有人們之間的互動行為，就沒有社會關係。法律是通過影響人們的行為而實現對社會關係的調整。——張文顯

　　6 法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。——意貝卡利亞

　　7 法律的真諦，就是沒有絕對的自由，更沒有絕對的平等。——我國著名法學家郭道暉

　　8 法律的真正目的是誘導那些受法律支配的人求得他們自己的德行。——意阿奎那

　　9 法律的制定是為了保證每一個人自由發揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能。——法羅伯斯庇爾

　　10 法律規定的懲罰不是為了私人的利益，而是為了公共的利益;一部分靠有害的強制，一部分靠榜樣的效力。——荷格老秀斯