初三中考語文第二次模擬考試卷

General 更新 2024年05月18日

  為即將到來的中考,教師們要如何準備模擬試題呢?接下來是小編為大家帶來的,供大家參考。

  :

  一、 基礎知識及其運用***15分***

  1、根據課文原句填空***8分***

  ①《與朱元思書》中運用擬人的手法描寫山勢的句子是“

  ②今諸生學於太學,縣官日有 ,父母歲有

  ,無凍餒之患矣。***宋濂《送東陽馬生序》***

  ③求之不得,寤寐思服, , 。***《詩經• 關雎》***

  ④溯洄從之,道阻且右, , 。***《詩經•蒹葭 》

  2、對下列病句修改不正確的是*** *** 3分

  A、上中學以來,他一直始終參加學校田徑隊訓練。***刪去“一直”,或刪去“始終”***

  B、通過這次小提琴比賽,使他的自信心增強了。***刪去“通過”,或刪去“使”***

  C、到了退休年齡的他,精力和身體都還很健壯。***將“健壯”改為“充沛”***

  D、我們要利用一切人類的優秀成果,為祖國建設服務。***將“一切”放到“人類的”後面***

  3、根據拼音寫詞語。***4分***

  ***1***千百萬女性,尤其是那些十四歲的少女,懷著一顆tǎntè*** ***的心在思考:什麼是愛情?

  ***2***一生中的每時每刻都將消磨你們的青春和力量,直到huàwéiwūyóu*** ******3***上帝在這對男女的眼中看到了wúyǔlúnbǐ*** ***的美和更大的力量,其中還含有一種新的東西。••••••上帝nùbùkěè*** ***

  ***4***我們每個人都不免變成yīpǒhuǎngtǔ*** ***,但愛情卻成為人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。

  二、古詩賞讀***13分***

  黃鶴樓

  昔人已乘黃鶴去,些地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白去千載空悠悠。

  , 。日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁。

  1、 將該詩補充完整。***1分***

  2、這首詩雖寫鄉愁,卻愁而不怨。請寫出其它描寫鄉愁又充滿了哀怨的相關詩句。

  3、你所知的哪位詩人的哪首詩與黃鶴樓有關?請寫出這位詩人的姓名和詩的題目。如能把這首詩寫出來更好。***4分***

  錢塘湖春行

  孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。 幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

  亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足,綠楊陰裡白沙堤。

  4、點明詩人遊覽的地點和季節的詩句是 , ***4分***

  5、“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”中“漸”和“才”點明是在早春,請寫出你所知道的其它關於“花”或“草”的描繪早春的完整詩句:“ ”

  6、這首詩抒發了詩人怎樣的感情?

  相見歡

  無言獨上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁。  7、 將這首詞補充完整。

  8、這首詞抒發了作者怎樣的感情?請簡析之。

  9、你最欣賞哪句詞?為什麼?

  老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!持節雲中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼!

  10這首詩的題目是

  11、太守出獵聲勢浩大的句子是“

  12、哪句表達了作者殺敵報國的強烈願望?

  13、馮唐生活在哪個朝代?作者為什麼說“持節雲中,何日遣馮唐”?

  二、閱讀***40分***

  ***一******10分***

  大將軍鄧騭聞其賢而闢之,興茂才,四遷荊州刺史、東萊太守。當之郡,道經昌邑,故所舉荊州茂才王密為昌邑令,謁見,至夜懷金十斤以遺震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜無知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何謂無知!”密愧而出。後轉諑郡太守。性公廉,不受私謁。子孫常蔬食步行,故舊長者或欲令為開產業,震不肯,曰:“使後世稱為清白吏子孫,以此遺之,不亦厚乎!”

  14、從刻畫楊震這個人物來說,文章第一句話屬於 描寫,作用是突出楊震的 ***2分***

  15、“天知,神知,我知,子知。何謂無知!”這句話突出了楊震的什麼品質?我們現在有時也用這句話,但說法已有改變,現在怎麼說?***2分***

  16、王密:“至夜懷金十斤以遺震”,課文並未交代他這樣做的原因,你想他會無緣無故給楊震送禮嗎?為什麼?***3分***

  17.楊震不為子孫“開產業”,並且說“使後世稱為清白吏子孫,以此遺之,不亦厚乎!”這一點與我們曾學過的哪篇短文裡的哪個歷史人物相似***3分***

  ***二******12 分***

  倫奉公盡節,言事無所依違。諸子或時諫止,輒叱遣之,吏人奏記及便宜者,亦並封上,其無私若此。性質愨,少文采,在位以貞白稱,時人方之前朝貢禹。然少蘊藉,不修威儀,亦以此見輕。或問倫曰:“公有私乎?”對曰:“昔人有與吾千里馬者,吾雖不受,每三公有所選舉,心不能忘,而亦終不用也。吾兄子常病,一夜十往,退而安寢;吾子有疾 ,雖不省視而竟夕不眠。若是者,豈可謂無私乎?”

  18、第五倫的無私表現在哪些方面?***3分***

  19、“時人”為什麼將第五倫比作“前朝貢禹”?***3分***

  20、第五倫認為自己有私心,你也這樣認為嗎?為什麼?***3 分***

  21、你認為第五倫最值得你學習的是哪一點?***3 分***

  ***三******18分***

  送東陽馬生序***節選***

  餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自?a href='//' target='_blank'>事蹟?迫找曰埂L?a href='//' target='_blank'>大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀群書。既加冠,益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊,嘗趨百里外,從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。餘立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故餘雖愚,卒獲有所聞。

  當餘之從師也,負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知,至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽 ,腰白玉之環,左佩刀,右備容臭,燁然若神人;餘則縕 袍敝衣處其間,略無慕豔意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。

  22、解釋下列句子中加點的詞。***2分***

  ①錄畢,走送之*** *** ②俟其欣悅,則又請焉 *** ***

  ③媵人持湯沃灌*** *** ④左佩刀,右備容臭*** ***

  23、下列加點的詞意思完全相同一項是【 】 ***2分***

  A、既加冠 宋既成列 B、益慕聖 賢之道 殺數人,胡虜益解

  C、足膚皸裂而不知 久而乃和 D、卒獲有所聞 士卒不盡飲

  24、翻譯下面句子。***2分***

  ①門人弟子填其室,未嘗稍降辭色

  譯:

  ②以中有足樂者,不知口體之奉不若人也

  譯:

  25、結合全文,說說作者最終能夠學業有成的三條理由***各用四個字概括***。***3分***①

  ②

  ③

  三、寫作

  體驗,《現代漢語詞典》中解釋為:親身經歷;通過實踐來認識事物。 請以“體驗 ”為題,寫一篇記敘文。請把題目補充完整再作文。要求:文中不得出

  現真實的地名、人名和校名。

  答案:

  一、1、略 2、C 搭配不當 ***精力充沛,身體健壯***

  ***二***1、略2、如:夕陽西下,斷腸人在天涯 3、李白《送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州-------天際流。4、孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低

  5、示例:天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。

  6、這首詩抒發了作者對春天、對西湖的喜愛之情。

  7、略

  8、抒發了作者強烈的亡國之感。作者是亡國之君,對故國有強烈的思念,文中“剪不斷,理還亂,是離愁”強烈突出了這種感情。

  9、言之有理***最好找比喻句或使用動詞的句子***略

  10、密州出獵

  11、千騎卷平岡

  12、會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼!13、馮唐生活在西漢。作者這樣說是以魏尚自許,希望有像馮唐那樣為自己請命的人,使自己受到朝廷重用。

  二、14、側面 賢明

  15、突出了楊震的廉潔現在常說的“天知,地知,你知,我知”。

  16、不會。王密這麼做不是為獲得更多的利益,就是為了升官。

  17、《包拯》裡的包拯。***或《董宣執法》裡的董宣***

  18、表現在兩個方面:一是“諸子或時諫止,輒叱遣之”二是“吏人奏記及便宜者,亦並封上”

  19、因為第五倫“在位以貞白稱”

  20、不是。第五倫所謂的“私心”,是一個正常人所具有的感情,即人之常情,與“私心”無關。

  22、①跑***趕快*** ②等待 ③浸泡 ④氣味 香氣***2分***

  23、A***2分***

  24、①***向他求教的***弟子擠滿了他的屋子,***他***從來沒有稍微把語言放委婉些,把臉色放溫和些。 ②因為***我***心中有足夠快樂的事***讀書***,***所以***不覺得吃的穿的不如人。***2分,每題1分。第①題“辭、色”的翻譯應注意互文義,即“降辭”“降色”;第②題要注意“以”字,“口體之善”的翻譯***

  25、①刻苦學習 ②博覽群書 ③虛心求教***3分***

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