關於諷喻的名詞解釋

General 更新 2024年05月28日

  諷喻的意思是什麼呢?怎麼用諷喻來造句?下面是小編為你整理諷喻的意思,欣賞和精選造句,供大家閱覽!

  諷喻的意思

  諷喻,一種修辭方法,帶有譏諷風格的比喻;也是一種文學創作中的表現方法,用比喻進行諷刺。常被用於各種文學作品,如詩詞、對聯、小說等,也常出現在日常生活用語中。

  諷喻,有兩層含義。

  一是作為一種 修辭手法,帶有譏諷風格的 比喻,作為比喻,可以有多種諷喻的方式,如“ 直喻”、“隱喻”、“類喻”等。

  二是作為一種語言方式,用比喻進行 諷刺。作為 諷刺,可以有多種目的,如譴責、啟示、明理等。它也是把另一層含義隱藏在通常是某種故事的作品之中的文學技巧,通常也指這種故事。 神話和 寓言全都是諷喻性的。諷喻因而也可以理解為擴大的隱喻,或是連續的形象化比喻。這種形式允許作出各種不同的解釋,常用於有宗教或政治含義的作品。

  諷喻造句欣賞

  1. 孟泰格將此視作社會的諷喻。

  2. 無遮蓋的人體畫像,有時具有諷喻意義。

  3. 編導亦能把抵死的諷喻融入劇情。

  4. 以自然風景為主題,有時含有諷喻意義的作品。

  5. 以往他從不曾被神聖的話語啟示或諷喻所打動,也不曾相信過神聖的事物。

  6. 奇怪,一個人聰明到可以寫諷喻,卻笨到將之刊登出來

  7. 首先,這個想像中的世界是不是當前社會一些層面的諷喻或象徵呢?

  8. 影片根據五篇小說重新做了敘事性的抒情和諷喻隱喻性的構想,組成了影片的序幕、情節和尾聲。

  9. 不過在此類諷喻性質的科幻小說中的一些細枝末節裡你卻能夠發現一些預測驚人的準確。

  10. 寓言,諷喻:一種文學、戲劇或繪畫的藝術手法,其中人物和事件代表抽象的觀點、原則或支配力。

  11. 往往對經典電影或日常生活中事件進行諷喻的網路視訊短片,像在其它地方一樣,在中國越來越流行。

  12. 布萊克的《天堂與地獄的結合》一詩標誌著他創作上的成熟,並擔負了諷喻與革命預言的兩重角色。

  13. 不過這種諷喻看來也非惡意,這從片中最後眾人靠符碌解決問題一場可見一班,杜琪峰就在不經意間幽了政府一默!

  14. 二世紀的諾斯替派使用希伯萊和基督宗教的作品,使用諷喻的方式去從它們那裡散發出諾斯替的意義。

  15. 二世紀的諾斯替派使用希伯萊和基督教的宗教作品,使用諷喻的方式去從它們那裡傳達出諾斯替的意義。

  16. 寓言,諷喻一種文學、戲劇或繪畫的藝術手法,其中人物和事件代表抽象的觀點、原則或支配力,從而使表面含義含有或表達一種對等的,但更深刻的象徵意義

  17. 珍奧斯汀忠實呈現十九世紀初中產階級的粗野生活,筆觸帶有深刻的洞察以及輕描淡寫的諷喻,讓她的小說得以流傳永久,讓我們看見她年代的道德觀以及生活方式。

  18. 勒拉太太把那篇文章又唸了一遍,接著,她宣稱道:所有男人的腿肚裡都藏著魔鬼她不願對這句輕薄的諷喻作解釋,意思只有她一個人知道。

  19. 我不把佛教的觀念包括進去,因為這種觀念太悲觀了***這些觀念,由它們較深的諷喻的意義上說來,終究沒有多少分別,尤其是在具有更精深的生物學和人類學的知識的現代人,給與它們以一種廣義的解釋的今日。

  諷喻造句精選

  1、後來人們根據這個笑話引申出"鄭人買履"這句成語,諷喻那些只相信教條,不顧客觀實際的人。

  2、正當我欣賞遠處美麗的帆影時,耳畔響起一位哲人的諷喻:朋友,走近了你就知道,即使在最美麗的帆船上也有著太多瑣屑的噪音。

  3、他極有可能是通過該詩來諷喻皇帝,反映其對永貞革新的態度,並對因革新而遭打擊的官員表示深深的同情。

  4、二世紀的諾斯替派使用希伯萊和基督宗教的作品,使用諷喻的方式去從它們那裡散發出諾斯替的意義。

  5、張文認為“元和體”應包括元白諷喻詩.

  6、該詩的喜劇諷喻法是顯而易見的。

  7、這本書是對拉丁美洲歷史的一種諷喻。

  8、以自然風景為主題,有時含有諷喻意義的作品.

  9、中國傳統文論中有所謂“變風變雅”“美刺”“諷喻”“諷諫”“不平則鳴”等等主張,就是在主張文學的反思和批判功能。

  10、讀詩可以培養想象力、增強觀察力、提高合群性、學會諷喻、懂得孝敬父母、輔佐君王,而且可以從中獲得很多科學知識。

  11、詩人通過古代月中折桂為登科之典,諷喻只有“假羽翰”。

  12、當然,結果是白居易的這些指陳時弊,鞭撻社會黑暗的諫章和諷喻詩,不僅觸忤了權倖,同時也引起了最高統治者唐憲宗的不快。

  13、這首詩就畫圖生感,自然貼切,言簡意深,從六朝的陳後主至隋文帝楊堅,詩人只是輕輕點筆,就達到了深刻的諷喻目的。

  14、這是一首詩人林升用來譴責南宋朝廷在國家多難的時候,卻在杭州過著醉生夢死生活的諷喻詩。

  15、第一,傳統的中國文化講究“詩以言志,文以載道”,比較注重批判、審美、教育、諷喻的功能,到現在,這些功能還是需要的。

  16、在日本帝國主義入侵中國的時候,同樣作為一個知識分子,陳垣“以史事諷喻今事”,援古證今,表達他的愛國思想。

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