建築施工大學生實習體會

　　大學生實習不僅對學生有好處，同時對企業有利於廉價勞動力爭奪人才。小編收集了，大家一起來看看吧!

　　篇1

　　本週貴州省招標公司組織了一個招標會，公司讓我也參加了。 師父告訴我建築工程招投標的一些評標方法：如最低報價中標法、百分制評標法又分為A標法、B標法、A+B值評標法、評審法、無標底評標法等等。而公司一般都是用報價中標法和百分制評標法 針對不同的評標方法，採用不同的報價技巧，結合投標經驗，藝術性的運用就可以從報價上佔據較為有利的優勢，從而提高中標率。當然報價優勢僅是中標的一個重要部分，僅掌握報價技巧還是不夠的，還需要從施工組織設計、工期、質量、企業信譽、企業業績、企業人員、財務、裝置狀況、公關等諸多因素著手，多方面研究、總結、提高，才能最大程度的提高中標率。 通過實習，接觸的東西多了，相對的，學到的東西也會變多，所謂實踐能增長經驗，希望繼續學習下去能學到更多有用的知識。投標檔案的內容應當包括 擬派出的專案負責人與主要技術人員的簡歷、業績和擬用於完成招標專案的機械裝置等。招標人可以在招標檔案中要求投標人提交投標保證金。投標保證金一般不超過投標總價的2%，但最高不得超過80萬元人民幣。投標保證金應當超出投標有效期30天。

　　投標人應當在招標檔案要求提交投標檔案的截止時間前，將投標檔案送達投標地點，在截止時間送達的投標檔案，招標人應當拒收。投標人在招標檔案要求投標檔案的截止時間前，可以補充、修改或者撤回已提交的投標檔案，並書面通知招標人。在提交投標檔案截止時間後到招標檔案規定的投標有效期終止之前，投標人不得補充、修改、替代或者撤回投標檔案，今天學到的東西挺多的。

　　篇2

　　今天一大早來到公司沒有遲到哦，師父告訴我貴州師大附中要新建一個食堂，設計圖紙已經到師父手裡面了，叫我做下預算，大致下整套的圖紙，心裡大概也有了個底，就開始正式計算工程量了。去實習了才知道自己在學校裡計算工程量的步驟和實際的不同，像在學校，一般是挑自己會算的和簡單的先算，好像也沒具體分類，感覺比較的雜亂，很容易遺漏掉一些東西，準確度自然也就不高。而現在，在師父的指導下，知道該怎樣一步步來計算，先計算什麼，後計算什麼都有了計劃。

　　哪些部位是算體積，哪些部位是計算面積，在計算中都知道區分。在慢慢計算中也能發現一些新問題，碰到不會算的再去請教師父，一整套圖紙算下來感覺還是比較順手的，雖說還是存在有錯誤，但通過錯誤的教訓，對知識點就能有更深刻的認識和體會。俗話說實踐是檢驗真理的唯一標準，說的還真是很有道理的，因為你如果不去實踐，你就很難發現你的不足之處，你就很難有更進一步的提高。像我們學習做預算的就要多多去計算，多多去練習，那樣才有可能會進步，現在我對自己從事的預算工作有了一個自己的認識，我相信我能做好預算這個工作。

　　篇3

　　今早一早來到公司師父就給我佈置了任務——編制預算書，由於工程比較大，師父就給我分配了幾層的任務，這讓我一下輕鬆了好多。首先我從算量開始，根據昨天師父教給我的算量步驟我先算了土石方與基礎工程、腳手架工程。這兩個部分對我來說比較熟悉。考造價員的時候土石方與基礎工程可是第一條，大三時沒少下功夫。至於腳手架嘛，在學校課程設計時我正好被分到了這一部分，對腳手架的計算規則也比較熟悉。做這兩塊的時候我比較得心應手，做的也比較快，心情也比較好。不過到樑時情況就沒那麼樂觀了，那麼多樑，有好幾種類型，我算了半天才算了一點，本來我想到今天下班應該能夠把樑的量做的差不多吧，但是發現我太高估自己的能力了，就我算的那點量還被師父一眼看出了問題，哎，那個急啊。師父說我把所有的樑算了一半到板裡面去了，應該要分開算，因為板的價格和樑的價格報的價是不一樣的，所以要重新把它算一下。分開算?晴天霹靂啊，我算了半天都白忙活了，好不容易算了這點量，還是算錯了。我一直以為板和樑可以一起算的，我現在發現我以前的演算法是錯的，在學校做課程設計時的錯誤自己都沒發現，到現在這種錯誤一直在延續。幸運的是至少從今天開始我知道了樑和板到底應該怎麼算，現在還不算太晚，至少在以後真正工作了就可以避免這樣的情況發生。

　　今天值得我反思：其實在工地的實際算量跟在學校學習時是不完全一樣的，現實中的算量不會像考試那樣精細，實踐真的很重要，能學到好多書本上沒有的知識。作為將來的職場新人，我們要記住勤能補拙，實際工作沒有想像的那麼簡單，即使你不會只要肯學習，總會有進步。在以後的工作生涯中我還是要腳踏實地認真的學，虛心的學習，這樣才能把預算學好。