幼兒園中班保育保教工作總結
一方面,總結是計劃的標準和依據,另一方面,總結也是制定下一步工作計劃的重要參考。今天小編給大家為您整理了,希望對大家有所幫助。
範文一
一個學期的工作很快結束了,在班內三位老師的努力下,在園領導的關心下,我班順利完成了本學期的工作任務,並取得了一定成績,現做以下總結。
一、日常工作的完成
本學期班上的三位老師能團結協作,相互支援配合,處處以班工作為重,把幼兒的一日生活、學習、遊戲、家長工作放在首位,認真完成園內佈置的各項工作,一學期的工作能有計劃地開展和落實,收到了良好的工作效果。
陳老師能發揮一名班長的帶頭作用,注重調動班內老師的積極性,挖掘教師潛力,併為老師創設寬鬆的工作環境,使班內保教工作協調共進。同時,能隨時指導青年教師開展工作,使她們在原有基礎上有很大進步,增添了青年教師工作的自信心和工作熱情。
謝老師是一位新調到本園工作的老師,她最大的優點是工作踏實,能吃苦,平時能積極配合班長的工作,與兩位老師能相互配合與協調,還經常幫助保育員做些衛生工作,不分你我,不計較得失。在業務上能認真鑽研,虛心上進,能熱情為家長服務,使自己的工作有一個良好的開端。
劉老師工作穩定,態度認真,能服從園內的安排,能認真完成保育工作,平時能積極配合兩位老師的工作,在做好保育工作的同時,還能協助老師開展教育活動,並學到了一些教學經驗。另外,她從不計較個人時間,參與到環境創設之中,為班內工作的完成發揮了個人的積極作用。
二、教學工作的完成
本學期,我們結合幼兒的年齡特點和實際水平制定了較合理的學期教學目標,做到分步實施,平時能認真理會《規程》精神,並有計劃地落實在教學活動中,注重為幼兒創設良好的教育環境,發揮幼兒主體性,注重培養幼兒的學習興趣和學習習慣,發揮幼兒的想象力、創造力,考慮到在教學活動中,促進幼兒的全面發展。本學期,我班幼兒在多方面得到了鍛鍊和發展,在許多方面有了明顯進步。
三、班級特色活動的開展情況
本學期,我班的特色是盤紙活動,首先,我們從培養幼兒的興趣入手,制定有效的活動計劃,創設室內環境,提供豐富多彩的操作材料。內容的選擇從簡單到繁瑣,由淺入深。為了讓幼兒對盤紙產生興趣,並從盤紙過程中產生自信,體驗成功。我們耐心地教幼兒如何搓紙盒和盤紙,如何將紙條盤緊,貼上好。教幼兒如何抹膠等等。讓不同能力的幼兒在同一時間內都能完成盤紙作品。提供難難易不同的半成品,引導幼兒選擇,從而使幼兒在每次盤紙活動中都能體驗到成功的快樂。在我們的精心安排下,班內的盤紙,搓紙,成為了幼兒最喜愛的活動之一,每次活動都有不同的新收穫。
為了將我班盤紙特色活動的足跡清晰,增加幼兒的成就感,我們將幼兒平時作的盤紙作品,貼上整理出一幅幅畫卷,讓幼兒欣賞,並在學期末向家長展示,許多家長看到孩子們盤出的一幅幅花圈,讚不絕口,還用照相機拍照下來,因此,我班的特色盤紙活動對外達到了宣傳、展示的良好效果,幼兒在特色活動中也得到了多方面的鍛鍊。
四、本學期全園的重要工作――向全市開放
本學期,十月份為迎接全市開放活動,我班的三位老師團結一心,奮鬥拼搏,加班加點,付出了艱辛的努力,為開放活動做好了各項準備,陳老師為了協助郭老師做好開放課,精心設計和準備了書寫半日活動方案。在開放過程中,收到了良好效果。在開放之前,陳老師獨自承擔了班內兩次十多名家長動員工作,使家長能夠積極配合,支援班內的工作。班內當時的工作也得到了家長的理解,並且使班內各項工作能順利有秩序地進行。十月份,陳老師義務加班80多個小時,為全市開放做出了應有貢獻。郭老師被調到本班承擔做課任務,她在本班近20天的時間裡,全身心地投入到班內的各項準備工作之中,為了佈置室內環境,製作玩教具,培養幼兒的常規,付出了許多努力。她舍下年齡小的孩子,在班上加班加點,週六週日還來班上加班,佈置樓道環境,為開放活動作了多項準備,體現出一名區骨幹教師的工作熱情和全域性觀念,併為開放活動做出了應有貢獻。劉老師擔任班內保育工作,她任勞任怨,打掃室內衛生,配合管理幼兒的一日生活,配合兩位老師的教學工作,經常加班加點,週六週日還主動來園加班,為開放活動付出了艱辛的努力。並在這次大的活動中得到了鍛鍊,豐富了自己的視野,增加了工作經驗。為日後開展工作打下了良好基礎。謝老師在開放活動的過程中,能服從園內安排,在分園中班,配合郭老師的工作,在工作期間她認真踏實,工作主動,使本班工作順利開展。
總之,在全市開放活動中,增加了老師們工作的凝聚力,也體現出了老師們極大的工作熱情和無私的奉獻精神,並通過開放活動促進了多項工作的開展。我班特色盤紙活動在開放活動中也得到了展開和宣傳。幼兒的活動常規紮實,家長工作效果好,為這次開放活動打下了良好基礎。
五、家長工作的開展
本學期,我班的多項工作得到了家長的大力支援與配合,興趣班,全市開放,幼兒調升班,班內日常工作的開展等等。都是順利圓滿地完成。本學期,無一例因老師的工作不周到,退園、調班。平時家長們還能遵守園內作息時間,堅持送孩子來園,配合班長和老師的工作。本學期,在家長的重視下、支援下,我班幼兒的出勤人數名列第一,這說明了班上三位老師在平時工作的細緻周到,在家長方面的重視和努力。
本學期,我們遵守園裡規章制度,拒收了家長送給我們的一份份禮物,我們的做法得到了園領導的稱讚和家長的信賴,也說明了我們一學期的工作,得到了家長們的肯定和謝意。
六、迎新年活動的準備
在新的一年來臨之際,為了讓幼兒過上一個快樂,有意義的新年,我們提早佈置教室,貼拉花,掛彩燈,有的家長還為班上送來了聖誕掛件和新年拉花,體現出家園互動的節日氣氛。為了增進師生之間的感情,讓孩子們有個美好的記憶,我們自費為每名幼兒買了小手套,自費為孩子們沖洗照片,貼上在幼兒的《成長手冊》中,自費買聖誕樹,佈置環境,還自費買食品,福娃相簿,送給相關小朋友,老師們的心意和做法使孩子們和家長深受感動。因此,說在新年來臨期間,我們也收到了許多家長送給我們簡訊、賀卡和禮物。這也說明家長和我們的許多想發和做法是相同的,都會持有一份感恩的心。這樣也增加了我們工作的信心和積極性、主動性,也使我們的家園互動、師生互動,邁出了新步伐。為今後的工作開展打下了更好的基礎。
一個學期的工作已經結束,所取得的成績也成為了過去,我們將在今後的工作中,不斷的總結經驗,發揚成績,腳踏實地,勇於挑戰,積極開展工作,在班內三位老師的團結和共同努力下,以飽滿的工作熱情,去迎接新學期的工作,爭取取得更多更好的成績。
範文二
學期即將結束,回顧本學期中一班孩子、老師的變化,我們感到欣慰與自豪,因為我們看到了老師在不斷的進步、天真可愛的孩子們在天天快樂、幸福的成長。回顧這學期的工作,我們在園領導的正確指導、支援幫助下,在我們中一班的兩位教師的齊心配合下,依據《規程》圍繞園裡各項教育教學的工作要點,結合本班實際情況,採取各種教育形式、方法、手段,以實際發展水平開展了各項工作,使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步,現將總結如下:
一、基本情況
我班有幼兒48名,其中男孩28人,女孩20 人,本學期新入園5名新生,基本能適應幼兒園生活。其他幼兒通過上學年的學習,在日常規範、教育教學等方面都有很大的進步。為了使幼兒在體、智、德、美等多方面更好地發展,特制訂了以下學期計劃。
二、指導思想
以《綱要》精神為指導,“以幼兒發展為本”為理念,結合農村幼兒教育教學工作經驗,引導幼兒主動學習、主動參與、在幼兒原有生活經驗的基礎上獲取新的經驗和發展,促進幼兒全面、和諧、富有個性的發展,為幼兒終身發展奠定基礎。同時注意與家長的溝通,積極發揮教育合力的作用。
三、本學期教育教學目標
一健康領域
1、自己獨立盥洗,能正確的洗手和洗臉,會使用自己的毛巾,把手、臉擦乾淨,如鼻子、耳背、頸、手面、手指縫等。
2、學會使用筷子吃飯時不掉飯菜,掌握正確的刷牙方法。
3、玩大型玩具時不擠不搶,以免跌傷碰傷。
4、對陌生人有一定的警惕性,保持距離。
5、知道有病要吃藥,不怕吃藥,不亂吃藥品。
6、學會如何去幫助和關心別人,並且能夠主動的幫助和關心別人。
7、鍛鍊行走、跑、跳、投擲、鑽爬的動作,學習一些簡單的體操。
二語言領域
1、能聽出普通話中每個字的發音位置,能準確的發出普通話中難發的和容易混淆的語音,大膽的使用各種詞彙。
2、願意主動用語言和別人交往,樂於當眾講話,懂得按次序輪流講話,口齒清楚,說話完整,自然大方,並能熟練掌握禮貌用語。
3、能集中注意力,耐心有禮貌的傾聽他人講話,不隨便打斷別人講話,能根據語言指令連續行動或完成一項任務。
4、能主動提問並準確的回答問題,能恰當說明自己的想法和做法,並會對自己和他人的行為表現進行簡單的評議。能根據幼兒之間的語言行為,分辨語言的美,並使用美的語言。能較細緻連貫的描述人物或背景。
5、初步瞭解幼兒文學作品的不同題材,喜歡聽兒歌和講故事,能複述簡短故事,朗誦兒歌,續編故事。
6、喜歡看圖書,能看懂每幅畫的大意。
7、有書寫興趣,並掌掌握一定的方法。
三社會領域
1、喜愛自己、小朋友、老師所在的班級和幼兒園,說話有禮貌,尊重家人。能主動幫助他人做一些力所能及的事情。
2、願意接納別人,與同伴友好相處,學會謙讓、分享。
3、有自己的興趣、愛好,能較正確的評價自己和他人,能夠簡單考慮一種行為的前因後果。
4、能夠積極熱情的參加各種各樣的活動,善於表達自己欲求、希望,能夠根據自己的條件確定目標,能對自己的行動做出簡單的計劃。
5、瞭解自己的家鄉風土人情及當地的資源。具有比較濃的家鄉意識。
6、認識“六一”“教師節”等節日,感受節日的氣氛。
7、不斷增強安全意識,提高對環境的適應能力。
四科學領域
1、能有意識的選擇利用身邊的事物和現象,作為科學研究的物件開展研究活動。
2、增進對自然的認識,形式有關的事物的基本概念,並能初步瞭解事物之間的簡單關係,學會一些簡單的認知方法。
3、學會關愛小動物,觀察家禽、昆蟲,瞭解一些動物的特徵、習性。
4、瞭解一些自然現象之間的相互關係,增強環保意識,形成正確的環保行為。
5、觀察幾種常見的蔬菜、水果,瞭解家鄉的特產,具有熱愛家鄉的情感。
6、知道一些常用的交通工具,知道他們的名稱。
7、能正確認讀、書寫1-10。正確比較10以內物品數量的多少。
8、能按物體特徵排序,並找出規律。
能正確認識長方形、正方形。能在生活中找出類似物品,能用幾何圖形進行簡單的拼搭。
9、知道早晨、中午、晚上;初步感知時間的延續性。
五藝術領域
1、能用繪畫形式表達對生活中的人、事、物的情感體驗,有表現慾望。
2、初步學會調配顏色,並選擇自己喜歡的顏色設計畫面,塗色均勻。
3、培養幼兒在繪畫過程中進行大膽嘗試,激發表現美的情緒。
4、利用農村無毒安全的自然材料和身邊廢舊材料,運用畫、折、貼等方法作出自己喜歡的作品。
5、欣賞能理解的美術作品、民間工藝品。初步感受和體驗藝術美。
6、喜歡參加多種音樂活動,體驗活動中帶來的不同樂趣。
7、學習領唱、對唱、合唱,體驗合作演唱的樂趣。
8、能有表情的表演,能自創歌曲。
四、班級活動的組織和實施
九月份:一養成教育。
二完成九月份的教育教學目標。
開展活動:配對講述、送給老師的畫
十月份:一完成十月份教育教學。
二幼兒認識了各種圖形
開展活動:畫秋天、找秋天、撿落葉
十一月份:一完成十一月份教育教學
二安全教育
開展活動:1、繪畫比賽。2、講故事。
十二月份:一完成十二月份的教育教學。
二給幼兒講述“天氣的變化”。
三 瞭解聖誕節。
開展活動:1、記錄天氣的變化。2、尋找冬天。3、堆雪人
一月份:一完成一月份教育教學目標
二唱歌比賽
三春節聯歡會。
開展活動:1、吹泡泡遊戲。2、智力遊戲。
五、衛生保健
除了每日做好教育教學活動,還要注意衛生保健工作。
1、每日認真做好晨、午檢工作,做到有情況及時發現及時解決。
2、認真做好小杯子和小毛巾的消毒工作。
3、每日注意活動室開窗通風和定時消毒用紫外線燈。
六、家長工作
為了更好地發揮教育合力的作用,還要做好家長工作,以誠心打動家長,使他們樂意與教師配合,共同教育幼兒。
範文三
我們班共有幼兒32名,其中男生14名,女生18名。通過中班上半年的學習,幼兒的語言表達能力有明顯進步,但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高,但繪畫中幼兒創造性的表現仍需進一步地引導。幼兒的動手能力、手眼協調動作明顯增強。
在取得進步的同時,幼兒中仍存在一些不足之處:
1. 幼兒常規有些鬆懈,個別幼兒注意力易分散;
2. 部分幼兒存在以自我為中心的思想,謙讓分享精神不足;
3.個別幼兒的自理能力需進一步提高;
4. 一些幼兒自我表現意識需加強。
本學期我們將針對以上不足,對幼兒加強培養。我們以上海市二期課改的精神和上海市學前教育綱要、本園園務計劃以及幼兒的實際情況為依據制訂班務計劃如下。
一.教育工作
語言
1.繼續培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,使幼兒學會樂於並善於傾聽。
2.激發幼兒對口語表達的興趣,幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語言進行表達。
3.繼續瞭解圖書的基本構成,養成愛護圖書的習慣,能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關係。
4.繼續培養幼兒樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話、講故事,聲音響亮。
藝術
1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動,培養幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創造能力。
2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調,引導幼兒體驗音樂活動的樂趣,培養幼兒健全和諧的人格。
3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。
4.引導幼兒繼續學習多種繪畫的基本技能和方法,形成良好的繪畫習慣,體驗繪畫活動的樂趣。
5.引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造性的表現,培養其繪畫創造能力和創造意識。
6.幫助幼兒在塑造和製作活動中發展小肌肉動作和手眼協調能力,幫助幼兒體驗手工活動的快樂,培養他們對手工製作的興趣。
科學
1.激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等興趣,是他們願意並喜歡參加數學活動。
2.觀察、比較判斷10以內的數量關係,逐步建立等量觀念,運用已有的知識經驗解決新問題,學習新知識,促進初步的推理和遷移能力的發展。
3.能聽清楚老師的話,按要求進行活動,並學習按照要求檢查自己的活動。
4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話,學習講述自己的操作活動過程和結果。
5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特徵,培養觀察力,並學會用自己的語言描述自己的發現,與同伴、老師交流。
6.培養
幼兒關心、愛護植物和周圍環境的情感與行為。
7.激發幼兒對活動的興趣和參與探索活動的願望,積極主動地參與活動。
8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。
健康
1.引導幼兒懂得一些簡單的健康常識,形成健康安全的生活所需的行為習慣和態度,具有簡單的生活自理能力。
2.培養幼兒樂意參加體育活動,積極進行力所能及的體育鍛煉,體質不斷增強。
3.繼續學習避開危險和應付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。
4.能按節奏上下肢協調地走、跑,能聽訊號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。
5.能較熟練地聽各種口令和訊號做出相應的動作;能聽訊號較熟練地集合、分散,排成四路縱隊;能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。
社會
1.關心周圍的同伴和成人,愛親人和長輩,願意與人交往,有良好的交往習慣。
2.瞭解自己的興趣和願望,學會大膽、有效地表達自己的願望意見和創造力。
3.繼續學習與同伴友好交往與合作,學習如何處理與他人的衝突,學會謙讓和分享。
4.瞭解並能餞行活動規則和初步的社會生活規則。
二.保育工作
1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,確保幼兒的健康。
2.配合保健老師做好晨檢工作,把好晨檢的第二道關。
3.做到經常開窗通風,保持教室空氣流通。
4.繼續對幼兒加強安全教育,提高幼兒的自我保護能力和意識。
5.努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。
三.家長工作
1.二月份召開新學期家長會。
2.保證與家長經常溝通,向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。
3.請家長協助加強幼兒體育鍛煉,增強體質,保證來園時間。
四.環境佈置
1.牆面環境更新。
2.更新家園之窗。
3.創設與教學活動相適的環境。
4.大活動的環境佈置。
以上是我們班本學期的工作計劃,希望通過實施,使幼兒在各方面能力有所提高,健康愉快地成長。
逐月計劃
二 月:1.繼續對幼兒進行常規教育與培養。
2.開展元宵節主題活動。
3.召開新學期家長會。
4.幼兒器樂演奏展示活動的準備。
三 月: 1.繼續加強對幼兒進行良好行為習慣的培養。
2.開展“三·八”愛媽媽主題活動。
3.開展幼兒器樂演奏展示活動。
4.區角活動的材料準備與投放工作。
四 月: 1.開展愛園周主題活動。
2.組織幼兒秋遊。
3.召開全託幼兒家長會。
4.幼兒區角活動的指導與觀察。
五 月: 1.開展“五·一”愛勞動主題活動。
2.繼續指導並觀察幼兒區角活動的情況。
3.“六·一”幼兒展示大活動的準備工作。
六 月: 1.開展“六·一”幼兒展示大活動。
2.召開家長座談會。
3.幼兒各門特色課的複習與測評工作。
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