畢業論文可以發表嗎?

General 更新 2024-05-16

自己的畢業論文還能投稿發表嗎

您的意思在學校內部刊登後，再在期刊上面發表是吧，這種情況比特殊，但是隻要你的文章沒有工網上出現過，作者又是你本人，你再在期刊上發表是沒有問題的，但是如果你的文章上了網的話就不能在發表了。

想從碩士畢業論文中摘一篇論文出來發表，這樣可以麼？

沒問題，但是版權是你們學校在碩士論文答辯的時候好像都籤的有一個聲明，論文的版權是學校的。但是既然都是一個人的，掛上導師再發一次，無可厚非。但是強烈建議，一定要重新修訂一下。要加點新的東西。terrific117(站內聯繫TA)可以發表，鑑定完畢！guojiashun(站內聯繫TA)當然可以，期刊論文和學位論文不衝突，只要都是你自己的東西。那不成你當年寫完小論文，還要重新選題再做大論文？我們這有個老師經常這麼做，他的學生論文都做得比較紮實，他也比較善於總結，每每有學生畢業，都能從他們的學位論文裡再提煉出好多文章來，還都是高水平的。:D

本科畢業論文可以寫大白話嗎

當然不行，應儘量採用學術語言進行表達。

畢業論文能寫自己的經歷嗎 5分

不能直接寫旅遊經歷。但是可以從你的這一次旅遊經歷當中，看到想到景區開發發展存在的問題啊，對策啊。可以寫這些。就是說要總結->歸納->提煉出觀點。文字不能太直白，畢竟是畢業論文。

畢業論文可以拿去發表嗎？

先準備兩三千版面費，問你的導師，這篇論文有沒有可能，如果你導師說行，而他也願意給你找期刊的話查看原帖>>

碩士畢業論文可以作為一個課題的研究成果再發表嗎？

熱心相助

您浮！自己用英語寫成的畢業論文，然後再把它翻譯成中文，作為一個研究課題的成果發表，不會被定位為抄襲，都是使用他人成果，只是翻譯成中文是不可以的

碩士論文還可以發表嗎

一般都是整理論文的一章或重要的部分發表，也可以分章節發表，沒有直接全文發表的，

哪裡可以發表論文

有的啊，，，

畢業論文沒答辯之前可以公開發表嗎

畢業論文一般是被學術數據庫收錄，不是發表

發表的論文一般針對一個具體的問題，提出一個具體的解決方法。

而且必須要有創新性，提出的方法要比現有解決方案有顯著的提高，這樣的論文才可以發表在學術期刊上。

另外，自己的論文發表了不算抄襲。也不可能涉及什麼重要信息。上面兩個回答就是扯淡，根本不懂。

研究生髮表論文才能畢業嗎

復旦大學日前出臺規定，從2011年入學的三個院系所開始試點，碩士生無須在核心期刊發表文章、博士生在核心期刊上發表2篇文章（原為3篇）即可畢業，一改多年來實行的一定要在核心期刊發文章才能畢業的規定。我想就自己十多年從事研究生培養、多年從事《敦煌學輯刊》編輯的經驗，對此發表一點看法。　　　　編輯不勝其擾

我的觀點是，首先，最好不要將在校期間是否發表學術論文作為研究生畢業的硬性規定；其次，博士生和碩士生不要用統一尺度要求，博士生可以將發表學術論文作為畢業條件之一，碩士生最好不要求發表論文。

碩士生一般研究水平不高，撰寫的學術論文多為概論性或者綜述性的，很難進入學術圈關於學術前沿問題的探討，也有許多論文是重複性研究，將他人研究成果進行二次加工後發表者不乏其人。作為期刊編輯不勝其擾。因為，第一，要對很多論文進行甄別，看其是否已經發表過；第二，考察研究成果是否有雷同現象；第三，核查學術觀點和論文內容有無抄襲現象。多數人情稿就是從這個層次來的，有些碩士生湊合出一篇論文，害怕發不了，就將導師名字掛上，有些告訴導師，還有很多沒有告訴導師，對編輯造成誤導，使得他們既擔心淹沒一個高水平的研究成果，同時又害怕陷入抄襲門中糾纏不清。　　學術雜誌成博士生培養者

目前各個學校對此標準不一，有權威期刊要求，也有核心期刊要求。蘭州大學原先要求必須在權威期刊發表，以歷史學為例，就是《中國社會科學》、《歷史研究》、《考古學報》，後來增加《中國史研究》、《中國邊疆史地研究》、《世界宗教研究》等，還是解決不了問題，又規定在以上權威期刊發表1篇或者在核心期刊上發表3篇。最近又改為，在CSSCI來源期刊各大類的前60%發表3篇或者前30%發表1篇。我認為這是不合理的，實際上無形中將博士生培養權給了各雜誌的編輯們。

博士生能否畢業取決於學位論文的撰寫水平，而不是發表論文雜誌的級別，最好的做法是不要拘泥於級別，在送審博士論文的同時或之前將博士生在校期間的學術成果送審，只要達到標準就可以，甚至一些好的博士學位論文，沒有前期發表成果，通過嚴格的送審程序，照樣可以畢業。　　　　人才培養是老話題

博士生的培養質量取決於導師指導水平、博士生的悟性和單位學術氛圍。導師指導水平是第一位的，指導水平不是導師的研究水平，很多專家很優秀，卻指導不出像樣的博士生，當然，沒有水平的導師絕對指導不出優秀的博士。另外，理科的實驗室模式不能用到人文社會科學領域，文科導師和博士生的關係只能是師生關係，絕不能像理工科那樣是老闆和員工的關係，成果也不能混在一起署名。

導師是博士生進入該領域的引路人，導師將以最短的時間引導博士生進入該學科前沿領域，根據學生的研究水平、能力和知識領域制定一個研究課題。導師要善於發掘博士生的潛質，做到身教、言教一致，鼓勵優先，提高學生的自信心。博士生的悟性和用功程度也是培養關鍵，沒有悟性的博士生很難培養，而有悟性不用功的博士生也培養不出高水平。悟性是博士生創新的基本條件，用功是博士生培養的最低要求。讓他們融壓力、動力和信心為一體，這樣不需要硬性要求，也會產出優秀成果。